đề cg VB HKII

Văn bản
Tác giả
TL
Xuất xứ
PT BĐ
Ngôi kể
NVC
Nghệ thuật
Nội dung
Ý nghĩa

Bài học đường đời đầu tiên
Tô Hoài
T
Trích cI của “DMPLK” năm 1941
TS+MT
Ngôi 1
Dế Mèn
Kể chuyện kết hợp với miêu tả.
Xây dựng htượng nv gần gũi với trẻ thơ.
S/d h/quả các bp tu từ.
Lựa chọn lời văn giàu h/ả, cảm xúc.
DM có vẻ đẹp cường tráng nhưng tính tình còn kcăng, xốc nổi. Do bày trò trêu chọc chị Cốc đã gây ra cái chết thảm thg cho DC. DM ân hận & rút ra bài học đường đời đầu tiên.
Tính kcăng của tuổi trẻ có thể làm hại người khác, khiến ta phải ân hận suốt đời.

Sông nước Cà Mau
Đoàn Giỏi
T
Trích cXVIII của “ĐRPN” năm 1957
MT
//
Ko có
MT từ bao quát đến cụ thể.
Lựa chọn các từ ngữ gợi hình kết hợp với các bp tu từ.
S/d ngôn ngữ địa phương, kết hợp MT với TM.
MT vẻ đẹp sông nước Cà Mau rộng lớn, hùng vĩ đầy sức sống hoang dã. Chợ 5 Căn là h/ả CS tấp nập, trù phú, độc đáo ở tận cùng phía Nam của Tổ quốc.
Là 1 đoạn trích độc đáo & hấp dẫn thể hiện sự am hiều & tấm lòng gắn bó của nvăn ĐG với TN & con người vùng đất Cà Mau.

Bức tranh của em gái tôi
Tạ Duy Anh
TN
Đạt giải nhì trong cuộc thi “Tg lai vẫy gọi” của báo TNTP
TS
//
Ng` anh trai
Kể chuyện theo ngôi 1 tạo nên tính chân thực.
MT diễn biến tâm lí của nv.
Tình cảm trong sáng, tài năng hội họa & lòng nhân hậu ở cô em gái đã giúp người anh vượt lên được lòng tự ti của mình.
Tình cảm trong sáng nhân hậu bao giờ cũng >, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị.

Vượt thác
Võ Quảng
T
Trích cXI của “Quê nội”
MT
//
DHT
Tả cảnh kết hợp với MT ngoại hình, hđ của con người.
S/d h/quả các bp tu từ: SS, nhân hóa.
Lực chọn các chi tiết MT đặc sắc.
Ngôn ngữ có g trị biểu cảm.
Tả cảnh VT của con thuyền do DHT chỉ huy trên sông Thu Bồn làm nổi bật vẻ hdũng & sức mạnh của con người lđ trên nền cảnh TN rộng lớn, hùng vĩ.
Là 1 bài ca về TN, đất nước, quê hg, về lđ. Từ đó kín đáo nói lên tính yêu đất nước, dtộc của nvăn.

Buổi học cuối cùng
An - phông-xơ Đô - đê
T
Thời điểm 2 vùng An-dát & Lo-ren bị cắt cho quân Phổ
TS
//
Cậu bé Phrăng
Kể chuyện theo ngôi 1.
X/dựng tình huống truyện độc đáo.
MT diễn biến tâm lí nvật qua tâm trạng, suy nghĩ, ngoại hình.
Ngôn ngữ tự nhiên, s/d nhiều câu cảm thán & h/ả so sánh.
Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của 1 trường vùng An - dát bị Phổ chiếm đóng & h/ả thầy giáo Ha - men qua cái nhìn tâm trạng của chú bé Phrăng.
Tiếng nói là 1 gtrị VH cao quí của dtộc. Yêu tiếng nói là yêu VH dtộc. Tình yêu tiếng nói dtộc là 1 biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước. Sức mạnh của tiếng nói dtộc là sức mạnh của lòng yêu nước, không 1 thế lực nào có thể thủ tiêu. Tự do của 1 dtộc gắn liền với việc giữ gìn & phát triển tiếng nói của dt mình. Tg là 1 người yêu nc, yêu độc lập tự do & am hiểu tiếng mẹ đẻ.



Văn bản
Tác giả
Xuất xứ
TL
PTBĐ
Nghệ thuật
Nội dung
Ý nghĩa

Đêm nay Bác không ngủ
Minh Huệ
Sáng tác năm 1951 dựa trên sk có thật trong CDBG cuối năm 1950, BH trực tiếp ra mặt trận để theo dõi & chỉ huy CCĐ của BĐ & ND ta.
5 chữ
TS + MT + BC
Sd thể thơ 5 chữ kết hợp TS+MT+BC.
S/d lời thơ giản dị, thể hiện tình cảm tự nhiên, chân thành.
S/d từ láy có gtrị gợi hình & BC.
Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn của Bác đối với BĐ & ND. Đồng thời thể hiện niềm kính yêu, cảm phục của người chiến sĩ đối với vị lãnh tụ.
ND

Lượm
Tố Hữu
Sáng tác năm 1949 trong cuộc kháng chiến chống TDP.
4 chữ
//
S/d thể thơ