đè án XD trường chuẩn quốc gia

Phòng gd&đt quỳ châu cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Trường THCS Châu Tiến Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 05/KH-XDTrCQG Châu Tiến, ngày 19 tháng 09 năm 2010


Kế hoạch
Thực hiện đề án xây dựng trường chuẩn quốc gia
Năm học 2010 - 2011

A. Những khó khăn và thuận lợi:
I. Thuận lợi.
1. Các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Bộ, của Sở và của Phòng GD&ĐT về việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia từng giai đoạn, từng năm học nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của giáo dục trong thời kỳ đổi mới.
2. Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc củat phòng Giáo dục, của các cấp ủy Đảng và chính quyền địa phương, hội phụ huynh cùng đồng thuận trong việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia đó là: Tạo điều kiện tối thiểu về cơ sở vật chất, về đội ngũ và công tác XHH tạo tiền đề cho nhà trường từng bước thực hiện các tiêu chí của trường chuẩn Quốc gia.
3. Đội ngũ CBQL và giáo viên chuẩn hóa và trên chuẩn được sàng lọc, nâng cao về chuyên môn nghiệp vụ, phẩmchất đạo đức nghề nghiệp.
II. khó khăn.
1. Thực trạng địa phương:
- Châu Tiến là một xã thuộc khu vực 2 miền núi. Tổng số dân: 5.028 người với 1.009 hộ, dân tộc Thái chiến 80% là một xã nghèo thuần nông, điểm xuất phát thấp. Cơ sở hạ tầng chưa đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH việc đầu tư trường lớp CSVC còn yếu do ngân sách bội chi và việc huy động sức dân gặp nhiều khó khăn.
- Công tác XHH đã có chuyển biến trong nhận thức song còn yếu cụ thể là phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến sự học hành và chưa đầu tư cho con em mình. Công tác PCGD chưa chú trọng đúng mức.
- Năng lực lãnh đạo, chỉ đạo quản lý điều hành của một số lãnh đạo còn bất cập, chưa dám nghĩ dám làm, chưa có những quyết định và sự quan tâm cụ thể thiết thực.

2. Đội ngũ cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất trường lớp:
- Cán bộ quản lý đã chuẩn hóa song do trình độ quản lý chỉ đạo, năng lực lãnh đạo chỉ đạo còn hạn chế, công tác tham mưu có lúc chưa kịp thời, hiệu quả và chất lượng công việc chưa cao.
- Đội ngũ giáo viên trẻ, thiếu kinh nghiệm trong giáo dục và giảng dạy, đủ về số lượng song chất lượng không đồng bọ, cơ cấu môn dạy còn bất cập đặc biệt thiếu giáo viên giỏi và nhiệt tình tận tâm trong công việc, chưa tâm huyết với nghề.
- Cơ sở vật chất còn thiếu nhiều như cổng trường, bờ rào xung quanh trường, sân bê tông đặc biệt là đồ dùng thiết bị dạy học thiếu trầm trọng và không đồng bộ, các phòng chức năng và trang thiết bị chưa có. Cần phải nỗ lực và có sự hỗ trợ đầu tư lớn mới đảm bảo cho việc thực hiện tốt lộ trình xây dựng trường chuẩn trong năm học 2010 - 2011.

B. Kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia
năm học 2010 - 2011.