ĐỀ (5) KTĐK CUỐI KH II nh 2010-2011 MÔN TIẾNG VIÊT ĐỌC THẦM

LUYỆN TẬP ÔN THI CUỐI NĂM – LỚP 52
ĐỀ 21 – MÔN TIẾNG VIỆT

Họ và tên :………………………………………………………
Ngày kiểm tra :…………………………………………………….
(((

DẾ THAN
Sấm ầm ì nổi trống.
Chớp như chiếc dao lửa xả vào mây đen.
Trong trường, thầy giáo Dế Mèn chìa sợi râu dài điểm danh. Bỗng sợi râu dừng lại, nhịp nhịp trên chiếc ghế bỏ không, thầy hỏi:
- Dế Than vắng mặt, em nào biết?
Dế Nhũi nhô cao đầu:
- Thưa thầy, sáng nay em thấy bạn ấy đi rất sớm, không biết….
- Chúng ta hãy tìm Dế Than, nhanh lên! – Thầy nói.
Dứt lời, thầy đội mưa chạy trước, cả lớp theo sau.
- Bạn Dế Than đây rồi!
Nghe tiếng Dế Nhũi, cả lớp chạy đến. Trước mắt mọi người, Dế Than chỉ còn một sợi râu cột vào rễ tre như sợi dây đu chao đảo, tay phải vói kéo cụ Dế Cơm bị sa xuống vực…
Thầy giáo Dế Mèn chìa sợi râu vuốt nhẹ lên trán Dế Than. Các bạn nhìn Dế Than trìu mến! …
Bên ngoài trời vẫn còn mưa nhưng mắt Dế Than đã ánh lên giọt nắng long lanh, ấm áp.

(Theo TRẦN HỒNG THẮNG)

KHOANH TRÒN VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT :
1. Sáng nay Dế Than không đến trường vì :
a. Lỡ ngủ quên, dây trễ b. Bận cứu cụ Dế Cơm
c. Bị rơi xuống vực sâu. d. Mải chơi đùa dọc đường

2. Khi mọi người tìm gặp, Dế Than đang làm gì?
a. Đang thả dây xuống vực sâu, chơi đánh đu với thú rừng.
b. Tụt xuống vực sâu, dùng râu và tay đẩy cụ Dế Cơm lên.
c. Kêu gọi muông thú đến cùng mình cứu giúp cậu Dế Nhũi.
d. Dùng sợi râu cột vào rễ tre, đưa tay ra với vụ Dế Cơm.

3. Hành động mà Dế Than đã làm cho thấy cậu ấy có tính cách như thế nào?
a. Hiếu thảo b. Đoàn kết c. Dũng cảm d. Kiêu ngạo

4. Các bạn và thầy giáo đã dành cho Dế Than tình cảm gì khi tìm thấy cậu đang giúp cụ Dế Cơm?
a. Yêu thương, thán phục b. Cảm phục, kính trọng
c. Yêu thương, trìu mến d. Trìu mến, yêu kính

5. Nội dung chính của bài văn là gì?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Dấu phẩy trong câu : “ Dế Than vắng mặt, em nào biết ?” có tác dụng ngăn cách:
a. Trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ b. Các vế trong câu ghép
c. Các từ cùng làm chủ ngữ d. Các từ cùng làm vị ngữ

7. Từ cao trong câu: “Dế Nhũi nhô cao đầu” được dùng theo nghĩa:
a. Chuyển b. Đồng nghĩa c. Đồng âm d. Gốc

8. Trong câu : “ Chớp như chiếc dao lửa xả vào mây đen.” Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
a. So sánh b. Nhân hoá c. Nhân hoá và so sánh d. Điệp từ

9. Câu nào là câu ghép?
a. Trong trường, thầy giáo Dế Mèn chìa sợi râu dài điểm danh.
b. Chúng ta hãy tìm Dế Than, nhanh lên!
c. Dứt lời, thầy đội mưa chạy trước, cả lớp theo sau.
d. Nghe tiếng Dế Nhũi, cả lớp chạy đến.

10. Dấu hai chấm trong câu sau được dùng để làm gì ?
Dế Nhũi nhô cao đầu:
- Thưa thầy, sáng nay em thấy bạn ấy đi rất sớm, không biết….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

11. Hai câu sau được liên kết với nhau bằng cách nào?
Trong trường, thầy giáo Dế Mèn chìa sợi râu dài điểm danh. Bỗng sợi râu dừng lại, nhịp nhịp trên chiếc ghế bỏ không.
a. Bằng cách dùng từ ngữ nối. Đó là từ : ………………………………………………………………………………………………………………
b. Bằng cách thay thế từ ngữ. Đó là từ : ……………………………………………………………………………………………………………..
c. Bằng cách lặp từ ngữ. Đó là từ: ………………………………………………………………………………………………………………………..
d. Bằng cách dùng quan hệ từ. Đó là từ: ………………………………………………………………………………………………………………

12. Đặt câu :
a. có dùng cặp quan hệ từ ý chỉ tương phản.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Có dùng dấu ngoặc kép đánh dấu từ có ý nghĩa đặc biệt.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..