đề 2 (kì thi HSG cấp trường NH 2014-2015)

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2014-2015
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian làm bài: 90 phút
Đề:
Câu 1.(3 điểm)
Chỉ ra phép so sánh trong khổ thơ dưới đây. Cho biết phép so sánh vừa tìm được thuộc kiểu so sánh nào ? Nêu tác dụng gợi hình, gợi cảm của phép so sánh đó ?
“Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng”.
Câu 2. (4 điểm) Viết một đoạn văn ngắn nói lên suy nghĩ của em về nhân vật Kiều Phương trong “Bức tranh của em gái tôi” - Tạ Duy Anh.
Câu 3. (1 điểm) Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã đặt ra một vấn đề cho toàn nhân loại, đó là vấn đề gì ?
Câu 4. (12 điểm)
Mẹ là người gần gũi và thân thiết với em. Hãy tả lại hình ảnh của mẹ.




Duyệt của tổ chuyên môn Giáo viên ra đề
Tổ trưởng



Trương Văn Nghĩa
Võ Văn Đệ


Duyệt của BGH









HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1.
-Biện pháp so sánh: Tâm hồn tôi là buổi trưa hè, dùng từ so sánh “là”. (1 điểm)
-Kiểu so sánh: so sánh ngang bằng. (1 điểm)
-Tác dụng: Diễn tả tình cảm ấm nồng của tác giả đối với quê hương.(1 điểm)
Câu 2. Học sinh cần đảm bảo các yêu cầu sau:
-Về kiến thức: viết đúng theo chủ đề đoạn văn: suy nghĩ về nhân vật Kiều Phương trong “Bức tranh của em gái tôi” – Tạ Duy Anh.
+Vẻ đẹp nhân vật Kiều Phương: tài hội họa, tình cảm trong sáng, hồn nhiên, tấm lòng nhân hậu, độ lượng,…
+Vẻ đẹp ấy đã tác động đến người anh như thế nào ?
+Bộc lộ được tình cảm đối với nhân vật: trân trọng, cảm phục,…
-Về kỹ năng: viết được đoạn văn trọn vẹn về ý nghĩa, hoàn chỉnh về hình thức; không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu, chính tả,…
-Biểu điểm:
+Viết được đoạn văn đảm bảo các yêu cầu trên; (4 điểm)
+Đảm bảo được cơ bản các yêu cầu nhưng còn hạn chế về kỹ năng, sai nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu,…(2-3 điểm)
+Đoạn văn còn sơ sài (1-1,5 điểm)
*Căn cứ vào thực tế, người chấm có thể linh hoạt trong cách chấm bài để xác định sao cho phù hợp.
Câu 3. Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã đặt ra một vấn đề cho toàn nhân loại, đó là:
-Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên; (0,5 điểm)
-Con người phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của chính mình. (0,5 điểm)

Câu 4. (12 điểm)
*Yêu cầu chung:
-Về hình thức: học sinh cần viết được bài văn miêu tả có bố cục rõ ràng, lời văn chau chuốt, mượt mà, giàu hình ảnh.
-Về nội dung: Xác định đúng đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả hợp lý, biết lựa chọn chi tết và liên tưởng độc đáo, hợp lý.
*Yêu cầu cụ thể:
-Mở bài: (1,5 điểm)
+Giới thiệu được đối tượng cần miêu tả; (0,5 điểm)
+Đó là ai, có quan hệ như thế nào đối với em ? (0,5 điểm)
+Khái quát về người được tả (đáng kính, đáng yêu, hiền dịu, sôi nổi,…) (0,5 điểm)
-Thân bài: (9 điểm)
Tả chi tiết người được tả (chú ý về đặc trưng ngoại hình của từng lứa tuổi):
+Vóc dáng (1 điểm)
+Khuôn mặt, đôi mắt (1 điểm)
+Mái tóc, nước da (1 điểm)
Tính cách, tâm hồn của người được tả:
+Trong gia đình, đó là người như thế nào ? (1,5 điểm)
+Trong mối quan hệ với người khác, người thân của em là người như thế nào ? (1,5 điểm)
+Trong công việc, thái độ của người thân ra sao ? (1,5 điểm)
+Kể một kỉ niệm sâu sắc của em đối với người đó (1,5 điểm)
-Kết bài: (1,5 điểm)
+Tình cảm của em