Dạy KNS cho trẻ đặc biệt

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TP HỒ CHÍ MINH.
KHOA GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT
((((((





Môn: Kỹ năng sống
Đề tài: ‘LAU BÀN”










Giáo viên hướng dẫn :
Giáo sinh thực hiện :
Lớp :
Đối tượng : Trẻ khiếm thị đa tật
Hình thức : Cá nhân.
Ngày dạy : 27/03/2015



Thông tin về trẻ:
Họ tên học sinh: N
Giới tính: Nam
Tuổi: 11
Dạng khuyết tật (giải thích): Khiếm thị đa tật (nhìn kém).
Nguyên nhân khiếm thị:
Tuổi bắt đầu bị khiếm thị: Lúc mới sinh
Tình trạng sức khoẻ tổng quát: Sức khỏe bình thường.
Khả năng: Nhận thức MTXQ khá, khả năng bắt chước, hiểu lời nói khá. Kỹ năng tự phục vụ: thay quần áo,mang giày dép…khá.
Hạn chế:
- Ngôn ngữ rỗng, tập trung chú ý hạn chế.
- Kỹ năng phối hợp hai tay chưa nhịp nhàng.
Mục đích – yêu cầu
Kiến thức:
Trẻ nói được tên bài học “ Lau bàn”.
Biết cách lau bàn có sự hỗ trợ của cô.
Kỹ năng:
Phối hợp tay - mắt.
Sờ mép bàn bên trái khi lau.
Cầm khăn lau bằng tay phải.
Thái độ:
- Hứng thú trong giờ học.
Giữ gìn bàn sạch sẽ.
Chuẩn bị
Bánh sinh nhật
3 cái bàn
Rổ đựng, khăn ướt, 1 ít giấy vụn nhiều màu, đĩa.
Bài hát sinh nhật.
Phương pháp
Làm mẫu .
Thực hành.
Dùng lời.
Tiến hành
Hoạt động 1:Ổn định – giới thiệu
Trò chuyện về sinh nhật của bạn Thỏ:
+ Hôm nay, sinh nhật bạn Thỏ, cô mua gì nè? (Cho trẻ sờ bánh kem).
+ Cô cùng con mừng sinh nhật bạn Thỏ nhé! ( Cô đi trước, trẻ theo sau). Mở bài hát sinh nhật.
Sắp đến giờ rồi mà bạn Thỏ chưa chuẩn bị xong bàn để mừng sinh nhật, cô cùng con giúp bạn.
Để dọn bàn tiệc phải lau sạch bàn trước, cô Ánh sẽ chỉ cho bạn Bo lau bàn.
Cho trẻ nhắc lại tên bài học.
Hoạt động 2: “ Đôi tay khéo léo”.
GV trò chuyện với trẻ:
+ Để lau bàn cần có gì?
+ Đưa cho trẻ rổ có đựng khăn ướt.
Cho trẻ xác định tay phải – tay trái.
Lần 1: Gv làm mẫu toàn phần cho trẻ quan sát.
Để lau bàn cần có các bước:
+ Bước 1: Tay phải cầm khăn, tay trái cầm dĩa để hứng rác trên bàn.
+ Bước 2: Lau từ ngoài vào trong đến hết bàn.
+ Bước 3: Kiểm tra lại bàn đã sạch hay chưa.
Lần 2: Làm mẫu từng phần kèm theo lời giải thích.
Lần 3: Cho trẻ tự lau (nếu trẻ chưa làm được, Gv hỗ trợ).
Bạn Thỏ có nhiều bạn, nên cần chuẩn bị nhiều bàn. Nên cô và con cùng giúp bạn Thỏ nha.
Cho trẻ thực hiện trên 2 bàn còn lại.
Hoạt động 3: “Tiệc mừng sinh nhật”.
Gv cùng bày bàn mừng sinh nhật bạn Thỏ.
Sau khi ăn xong, chúng mình cùng giúp bạn Thỏ dọn sạch bàn.
Giáo dục: + Con phải biết lau bàn sau khi ăn xong.
+ Khi về nhà, sau bữa ăn, con giúp mẹ lau bàn nhé!
Cho trẻ thực hiện lần nữa.
Cắt bánh kem và mừng sinh nhật bạn Thỏ.
Nhận xét – tuyên dương
Rút kinh nghiệm.




Tp. HCM, ngày 26 tháng 03 năm 2015
Duyệt của GVHD Giáo sinh thực hiện