Dạy học theo góc: bài ankin

Góc “ TRẢI NGHIỆM”
(Thời gian thực hiện tối đa 10 phút)

1. Mục tiêu: Từ các thí nghiệm các em tìm ra các tính chất hoá học của axetilen.
2. Nhiệm vụ:
2.1.Đọc cách tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn trong bảng.
2.2.Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn, quan sát hiện tượng, rút ra kết luận về các tính chất hoá học của ankin.
2.3.Ghi kết quả vào ô trống trong phiếu học tập 1.
 
Góc “PHÂN TÍCH”
(Thời gian thực hiện tối đa 10p)
1. Mục tiêu: Nghiên cứu nội dung kiến thức trong SGK tìm ra được các tính chất hoá học của ankin: tính oxi hoá và khả năng bị thế bởi ion kim loại.
2. Nhiệm vụ :
2.1.NhiÖm vô c¸ nh©n HS nghiªn cøu néi dung SGK:
Giải thích tại sao axetilen lại phản ứng được với dung dịch AgNO3/NH3.
Sản phẩm của phản ứng axetilen tác dụng với dung dịch KMnO4 là gì?
2.2.Thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi sau:
Những ankin nào có tính chất tương tự axetilen khi cho phản ứng với dung dịch AgNO3/NH3?
Phân biệt ankin và anken như thế nào?
2.3. Thống nhất trong nhóm ghi nội dung vào giấy A4, A0
Góc "ÁP DỤNG"
(Thời gian thực hiện tối đa 10p)
1. Mục tiêu: Từ phiếu hỗ trợ kiến thức của GV, HS có thể áp dụng để giải các dạng bài tập và liên hệ trong thực tế về tính chất hoá học và cách điều chế axetilen.
2.Nhiệm vụ :
2.1.HS nghiên cứu (cá nhân) nội dung trong bảng hỗ trợ.
2.2 Hoàn thành các bài tập trong phiếu học tập số 3.