Day hat

Chủ đề: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Đề tài: - Trọng tâm: Dạy hát “Mùa hè đến” (Nguyễn Thị Nhung)
- Kết hợp: Nghe hát “Bé yêu biển lắm”
Trò chơi: Ve con về tổ
Độ tuổi : 5 – 6 tuổi
Thời gian : 30 – 35 phút


MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
Kiến thức
Trẻ nhớ tên bài hát « Mùa hè đến », nhạc và lời Nguyễn Thị Nhung ; hiểu nội dung bài hát.
Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát « Mùa hè đến » ; cảm nhận được giai điệu vui tươi, hồn nhiên của bài hát.
Biết hưởng ứng cùng cô bài « Em yêu biển lắm ».
Nắm được luật chơi, cách chơi trò chơi « Ve con về tổ ».
Kỹ Năng
Rèn kĩ năng hát đúng giai điệu, rõ lời, thể hiện sắc thái tình cảm khi hát.
Rèn luyện và phát triển tai nghe cho trẻ và khả năng cảm thụ âm nhạc.
Phát triển khả năng phản xạ, chơi thành thạo trò chơi.
Giáo dục
Trẻ yêu thích mùa hè.

CHUẨN BỊ
*Đồ dùng của cô :
Đàn ghi âm bài : « Mùa hè đến », « Em yêu biển lắm ».
*Đồ dùng của trẻ :
2 đàn, 6 vòng.

TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 : Ổn định, giới thiệu bài.
-Cho trẻ chơi « Trời nắng trời mưa ».
-« Các con vừa được chơi trò chơi gì ? »
-« Vậy mùa nào trời nắng nhất nào ? »
-« Thế lớp mình ai biết bài hát nào nói về mùa hè ? »
-« À ! rất nhiều bài hát nói về mùa hè phải không nào. Trong đó có bài « Mùa hè đến » do cô Nguyễn Thị Nhung sáng tác mà lớp chúng mình đã được làm quen rồi đấy. Bây giờ để xem lớp mình đã thuộc bài hát này chưa chúng mình cùng hát nhé ! »
Hoạt động 2 : Dạy hát « Mùa hè đến »
-Trẻ hát lần 1 (không đàn)
-Cô hát mẫu : « Cô thấy cả lớp mình đều thuộc bài hát này rồi. Bài hát « Mùa hè đến » với lời ca và giai điệu vui tươi rộn ràng vì thế khi hát chúng mình phải kết hợp điệu bộ cho phù hợp lời ca. Chúng mình hãy chú ý cô hát. »
-« Chúng mình thấy bài hát có hay không ? »
-Vậy bây giờ chúng mình cùng hát bài hát « Mùa hè đến » nào. (không đệm đàn)
Cô sửa sai nếu có.
-« Để bài hát thêm vui nhộn chúng mình cùng hát với đàn nhé ! »
Trẻ đi về ghế ngồi và hát.
-« Lần này ngoài hát cô muốn chúng mình phải tinh mắt nhìn theo tay chỉ của cô. Khi cô bắt nhịp về tổ nào thì tổ đó ? Cả 2 tay ? »
-Cô bắt nhịp cho trẻ hát theo tay chỉ của cô.
-Tổ hát : « Vừa rồi cô thấy lớp mình hát rất hay và đúng theo tay chỉ của cô. Bây giờ cô sẽ tổ chức cho 3 tổ thi đua nhé ! 3 tổ sẵn sàng chưa ? »
+Đội nốt nhạc Đô : bạn gái hát lời ca, bạn trai xướng âm La.
+Đội nốt nhạc Rê hát lời ca, đội nốt nhạc Mi xướng âm La.
-Nhóm hát : « Cô thấy cả 3 tổ đều rất ngang sức ngang tài. Sau đây mời lớp 5A cùng đón xem màn trình diễn của ban nhạc Đồng Đội và nhóm Boy Friend. »
“Nhóm Girl Friend thì sao ?”
-Cá nhân: “Vừa rồi là màn trình diễn rất độc đáo của 2 nhóm và bây giờ các bạn lớp 5A hãy cho 1 tràng pháo tay thật to cho sự thể hiện của ca sĩ Quỳnh Chi cùng ban nhạc Bức Tường.”
-Cả lớp hợp xướng. Hỏi lại tên bài hát, tác giả.
Hoạt động 3: Nghe hát “Bé yêu biển lắm”
-Mời trẻ nhẹ nhàng ngồi gần bên cô.
-“Mùa hè nếu được đi du lịch thì các con thích đi đâu?”
-“Các con có thích đi du lịch bãi biển không?”
-“Mùa hè đến, thời tiết thì rất nắng nóng và nếu được đi du lịch trên bãi biển, được nghịch cát, được nghe tiếng sóng vỗ… thì thật là thích đúng không nào? Đó cũng là nội dung của bài hát “Bé yêu biển lắm” mà hôm nay cô sẽ hát tặng các con.”
-Cô hát lần 1: kết hợp cử chỉ điệu bộ, thể hiện sắc thái tình cảm và đệm đàn nhỏ.
-Cô hát lần 2: mời trẻ về chỗ ngồi và cô hát kết hợp đàn, động tác minh họa, giao lưu với trẻ.
Hoạt động 4: Trò chơi “Ve con về tổ”
-“Hè về, phượng nở, ve kêu