ĐAP ÁN VĂN 6-Thi cuối năm

PHÒNG GD-ĐT
HUYỆN NGHĨA HƯNG

 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KTCL HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2015 – 2016
MÔN: NGỮ VĂN 6


HƯỚNG DẪN CHẤM
I. Hướng dẫn chung
- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của đề bài và hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh.
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng, sáng tạo và giàu chất văn.
- Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm. Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa. Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể còn một vài lỗi nhỏ.
II. Đáp án và thang điểm
Tổng điểm cho cả bài thi 10 điểm
Yêu cầu nội dung, hình thức và phân bố điểm thành phần như sau:
PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm)
- Yêu cầu:
Học sinh viết lại chữ cái đầu câu trả lời đúng (trong các câu trả lời sau mỗi câu hỏi). Mỗi câu đúng được 0,25 điểm, trả lời sai hoặc thừa thì không cho điểm.
- Đáp án:

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8


Đáp án
B
B
A
D
B
A
D
B



PHẦN II: Tự luận (8,0 điểm)

Câu
 Yêu cầu về nội dung
 Điểm







Câu 1
(3,0 điểm)
a) Học sinh trả lời được:
- Đoạn văn trên được trích trong văn bản: Cô Tô
- Tác giả: Nguyễn Tuân

b) Học sinh trả lời được:
- Phương thức biểu đạt: Miêu tả
- Nội dung: Miêu tả vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau khi trận bão đi qua...
c) Cảm nhận về đoạn văn:
- Đoạn văn là vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau khi trận bão qua ...
- Các hình ảnh miêu tả chọn lọc để làm nổi rõ cảnh sắc một vùng biển và đảo như: Bầu trời, nước biển, cây trên núi đảo và bãi cát... Mỗi cảnh sắc miêu tả tác giả đã dùng một loạt các tính từ chỉ màu sắc ...
- Qua đoạn văn người đọc không chỉ cảm nhận được tài năng quan sát miêu tả, sử dụng ngôn ngữ chính xác, tinh tế độc đáo của tác giả mà còn thấy được tấm lòng yêu mến, gắn bó với vẻ đẹp thiên nhiên của Tổ Quốc ... Đọc đoạn văn mỗi người càng thấy thêm yêu vùng biển, vùng trời của đất nước.

0,25 đ
0,25 đ

0,25 đ

0,75 đ


0,5 đ


0,5 đ



0,5 đ














Câu 2
(5,0 điểm)
* Yêu cầu chung:
- Bài viết phải đúng thể loại, kiểu bài văn miêu tả cảnh...
- Có bố cục 3 phần (MB, TB, KB) lời văn có cảm xúc, trong sáng, thể hiện khả năng quan sát cảnh vật vào bài viết một cách hợp lí.
- Cần lưu ý đến trình tự thời gian, không gian.
- Làm nổi bật được không khí vui tươi trong giờ ra chơi, sự bổ ích trong các hoạt động đó.






* Yêu cầu cụ thể:
1. Mở bài:
- Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau nhưng phải giới thiệu được cảnh định tả?
* Giới thiệu cảnh định tả: sân trường trong giờ ra chơi...
- Ấn tượng chung về giờ ra chơi đó: lí thú, hào hứng…
* Các mức điểm:
- Điểm 0,5: Làm tốt theo yêu cầu.
- Điểm 0,25: Có phần mở bài nhưng chưa đạt yêu cầu.
- Điểm 0: Không làm hoặc làm sai hoàn toàn.




0,5 đ







2. Thân bài:
* Yêu cầu:
HS có thể miêu tả theo các trình tự khác nhau: thời gian, không gian…; lựa chọn các chi tiết miêu tả khác nhau song cần đảm bảo các yêu cầu sau:
a) Tả quang cảnh sân trường trước giờ ra chơi...
b) Tả quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi:
- Tả khái quát... (không khí, âm thanh, hình ảnh… trên sân)
- Tả cụ thể một số hoạt động:
+ Tả các hoạt động như các trò