Đạo đức 5 trọn bộ (09-10)

Ngày dạy: 17/8/2009.
TUẦN 1:
BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5
I – Mục tiêu:
- Hiểu biết vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước
- Bước đầu có kỹ năng nhận thức và kỹ năng đặt mục tiêu
- Vui và tự hào mình là học sinh lớp 5.
- Có ý thức học tập để xứng đáng là học sinh lớp 5
- GD BVMT: Gương mẫu trong các hoạt động tập thể do trường tổ chức.
II- Chuẩn bị:
Các bài hát về trường em, Micrô không dây để chơi trò chơi phóng viên
III – Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Bài cũ:
2 Bài mới: - Giới thiệu bài mới-ghi bảng.
Hoạt động dạy
 Hoạt động học

Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận
Mục tiêu: Học sinh thấy được vị thế mới của học sinh lớp 5, thấy vui và tự hào vì là hs lớp 5
Cách tiến hành:

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh, ảnh sgk và thảo luận:
+ Tranh vẽ gì? Em có suy nghĩ gì khi xem các tranh trên?
+ HS lớp 5 có gì khác so với các lớp khác?Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?
- KL: Năm nay các em lên lớp 5.Là lớp lớn nhất trườngVì vậy các em cần phải gương mẫu về mọi mặtcho các lớp kháchọctập.
- Chia lớp thành 2 nhóm hoạt động theo yêu cầu của GV.

- Đại diện nhóm trình bày
- HS nêu lại ghi nhớ.

Hoạt động 2: Làm bài tập 1 sách giáo khoa
* Mục tiêu: Học sinh xác định được những nhiệm vụ của học sinh lớp 5.

- GV HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- HS thảo luận nhóm 2.
- Yêu cầu HS trình bày bài tập trước lớp.
- KL: Btập 1 là những nhiệm vụ của HS lớp 5 cần thực hiện..
- 1HS đọc thành tiếng.
- Hoạt động nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình bày


Hoạt động 3: Làm bài tập 2 sách giáo khoa( Tự liên hệ)
MụcTiêu: HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập, rèn luyệnđể xứng đáng HS lớp 5.

- Hướng dẫn HS nêu yêu cầu liên hệ.
- Yêu cầu 1 số HS liên tự liên hệ trước lớp.
- Kết luận: Cần phát huy điểm mà mình thực hiện tốt.
- Chia lớp thành nhóm đôi
- Đại diện vài nhóm trình bày,cả lớp theo dõi góp ý bổ sung.

Hoạt động 4: Chơi trò chơi phóng viên
Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học.

- Hướng dẫn và làm mẫu cho HS chơi trò chơi.
- GV nhận xét và kết luận.
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK.
- Thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các học sinh khác về n/dung bài học
-3 đến 4HS đọc phần ghi nhớ ở sách giáo khoa

Hoạt động nối tiếp: - Lập kế hoạch phấn đấu trong năm học này;Sưu tầm các bài thơ, bài hát nói về lớp 5.
-GD BVMT: Giáo dục tính tích cực giữ gìn xanh sạch đẹp ở trường, gia đình và địa phương.
- Nhận xét tiết học.



TUẦN 2: Ngày dạy: 24/8/2009.
BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5.(tt)
I – Mục tiêu:
- Hiểu biết vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước
- Bước đầu có kỹ năng nhận thức và kỹ năng đặt mục tiêu
- Vui và tự hào mình là học sinh lớp 5.
- Có ý thức học tập để xứng đáng là học sinh lớp 5
II- Chuẩn bị:
Các bài hát về trường em, Micrô không dây để chơi trò chơi phóng viên
III – Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Bài cũ:
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy
 Hoạt động học

Hoạt động 1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng đạt mục tiêu và động viên ý thức phấn đấu vươn lên mọi mặt
* Cách tiến hành:

-Yêu cầu từng HS trình bày kế hoạch cá nhân của mình.
-Gọi HS trình bày trước lớp.
- Kết luận: Để xứng đáng là HS lớp 5,chúng cần quyết tâm phấn đấu,rèn luyện một cách có kế hoạch.
- Hoạt động nhomù 2.
- Đại diện nhóm trình bày,các nhóm góp ý bổ sung.