đánh giá nội dung chuẩn giáo viên tiểu học

Huong
2. Cho Slide
Bước 1: vào menu Slide show
Bước 2: chọn Slide Transition? hộp thoại
Bước 3: chọn kiểu hiệu ứng
UBND HUYỆN TIÊN DU
PHÒNG GD & ĐT
--------------------

H?I NGH?
Tập huấn về đánh giá giáo viên
Theo chuẩn nghề nghiệp
giáo viên tiểu học
Tiên Du, ngày 6 tháng 1 năm 2010
Huong
Phương pháp học
Tổ chức thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi .
Phân công nhóm :
Nhóm1: ND - PL1 - PL2
Nhóm 2: LB – PT – LV1
Nhóm 3 : HS –– TP - HV
Nhóm 4 : VĐ – CH - MĐ
Nhóm 5 : TTLim - ĐĐ
Nhóm 6 : LV2 - TC
Các nhóm trả lời câu hỏi trên máy rồi trình bày trước lớp .
Huong
CÁC HIỂU BIẾT CHUNG
VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Người báo cáo: Nguyễn Thị Minh Hường
Phòng GD&DT Tiên Du
Huong
Mục đích, ý nghĩa của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
Nội dung chuẩn nghề nghiệp giáo viên TH
Đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên TH
Nội dung chính
Huong
Mục đích, ý nghĩa của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
Hoạt động nhóm
- Nghiên cứu Chương I của Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
- Thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi:
+ Chuẩn trình độ đào tạo và Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học khác nhau như thế nào?
+ Tại sao đã đến lúc phải xây dựng và ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên nói chung, giáo viên tiểu học nói riêng?
+ Ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học nhằm mục đích gì?
Huong
Chuẩn trình độ đào tạo và Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

- Nếu chỉ dùng trình độ ĐT để đánh giá GV , thì GV không cần tiến bộ vẫn hoàn thành
Nhiệm vụ .
XL GV theo năng lực & từ đó ĐT bồi dưỡng GV theo năng lực . Tạo điều kiện để GV
giúp nhau cùng tiến bộ . Tất yếu phải có đãi ngộ với GV có chuyên môn tốt .
Huong
Vì sao đến lúc phải xây dựng và ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ?
- Sự phát triển giáo dục tiểu học đã đi vào ổn định.
- Đổi mới Chương trình giáo dục tiểu học đặt ra những yêu cầu mới về phẩm chất và năng lực nghề nghiệp đối với giáo viên
- Thực hiện Nghị quyết của Đại hội Đảng lần thứ IX: Thực hiện Chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa nền giáo dục
Huong
Mục đích xây dựng và ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
- Làm cơ sở để đổi mới Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường sư phạm.
- Làm căn cứ để giáo viên tự đánh giá, từ đó xây dựng kế hoạch phấn đấu nâng cao năng lực nghề nghiệp.
- Làm cơ sở để đánh giá giáo viên hàng năm theo Quyết định 06/2006/QĐ-BNV của Bộ Nội vụ.
- Làm cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với giáo viên
Huong
Ý nghĩa của việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
- Đánh dấu quá trình chuyển từ quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học theo Chuẩn đào tạo sang quản lý theo Chuẩn nghề nghiệp.
- Tạo nên sự thay đổi cơ bản trong quan niệm về người giáo viên tiểu học.