ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG THEO TT 06 BỘ NỘI VỤ

Chia sẻ bởi Nguyễn Thành Trinh | Ngày 05/10/2018 | 161

Chia sẻ tài liệu: ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG THEO TT 06 BỘ NỘI VỤ thuộc Lớp 3 tuổi

Nội dung tài liệu:

PHÒNG GD-ĐT THOẠI SƠN
TRƯỜNG ………………………
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc



BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
Năm học: 201… – 201…
 
Họ và tên: ...………...................................…………Sinh ngày: …………………………..
Đơn vị công tác (tổ chuyên môn):...........................................…………………………….
Nhiệm vụ được phân công:………...........................………………………………………
Qua một năm công tác, bản thân tôi tự nhận xét, đánh giá như sau:
I/ Phẩm chất chình trị, đạo đức, lối sống:
a) Nhận thức tư tưởng, chính trị:
……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................b) Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:
……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................c) Việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động:
……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân:
……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................e) Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh:
……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................g) Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: (Loại tốt, khá, TB, kém):
2. Về chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể:
……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình:
……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................c) Tự xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ (loại tốt, khá, TB, kém): ……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................3. Khả năng phát triển (về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội….) ……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................4. Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ.
……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều 8 của qui chế (xuất sắc, khá, trung bình, kém) ……….............................................................................................................................................……….............................................................................................................................................
Xếp loại:
 
 
 
 
 
 
 
 ………, ngày       tháng 5 năm 201…
(Người tự nhận xét đánh giá ký tên)












 Nhận xét, đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
Xếp loại:…………..
……. ngày .... tháng 5 năm 201…
Tổ trưởng chuyên môn









Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của Trưởng Phòng
 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Xếp loại:………………….

Thoại Sơn, ngày .... tháng 6 năm 201…
TRƯỞNG PHÒNG






Ngô Văn Quí
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thành Trinh
Dung lượng: 44.5 KB| Lượt tài: 6
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)