đặc điểm, lợi ích của 1 số hoa gần gũi

ĐẶC ĐIỂM, LỢI ÍCH CỦA MỘT SỐ HOA GẦN GŨI
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Bé nhận biết được một số loài hoa gần gũi.
Bé biết tên, màu sắc, đặc điểm về mùi hương, hình dạng (cánh, lá) của một số loài hoa gần gũi.
Bé sử dụng một số nguyên vật liệu để làm hoa trang trí đón Tết.
Cùng cô chăm sóc, bảo vệ cây xanh trong lớp học.
Giáo dục trẻ yêu quý cây xanh, hoa cỏ, không hái (bứt) hoa, cành cây, lá cây bừa bãi.
CHUẨN BỊ
Hình ảnh về một số loài hoa gần gũi (hoa mai, hoa đào, hoa hồng, hoa cúc, lan ý…)
Hoa bằng giấy
Kẽm làm hoa
Bông len màu
Giỏ hoa, xốp cắm hoa
Bình tưới cây
Băng keo xốp 2 mặt.
Tranh ghép về một số loài hoa.
Nhạc
TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Bé chăm sóc cây xanh
Trẻ đứng quanh cô theo đội hình tự do.
Cô đưa trẻ đi thăm vườn cây của lớp. Cho trẻ quan sát và đàm thoại về các loại cây có trong vườn của lớp:
Các con nhìn thấy trong khu vườn của lớp mình có bao nhiêu loại cây?
Con nhìn thấy cây nào là cây cho hoa?
Hoa của cây có màu gì?
Kết hợp giáo dục trẻ: cây xanh giúp cho không khí trong lành, môi trường trong sạch để con người khỏe mạnh; vì thế chúng ta cần yêu quý và bảo vệ cây xanh, bằng cách nhặt tỉa lá úa, không bứt hoa lá trên cây, giúp tưới nước cho cây.
Cô cùng trẻ tưới nước cây, cô hướng dẫn trẻ cách lấy nước và tưới cho cây. Chú ý không làm gãy cành lá, tưới vừa đủ nước, không làm bẩn quần áo và không tranh giành với bạn.
Trẻ cùng cô quay lại lớp học:
Cô và các con vừa được làm gì vậy?
Các con nhớ được những cây nào cho hoa trong vườn?
Các con còn biết được những loại hoa nào nữa? Chúng có màu gì?
Cho trẻ xem hình ảnh về các loại hoa gần gũi (hoa mai, hoa đào, hoa hồng, hoa lan ý, hoa cúc, hoa huệ…)
Đàm thoại:
Con nhìn thấy loài hoa nay có màu gì?
Hoa mai, hoa đào nở vào dịp nào? Hai loài hoa này khác nhau ở điểm gì? Chúng đặc biệt có ở đâu?
Lá của loài hoa này như thế nào?
Lá của hoa huệ có giống với lá của hoa hồng không?
Lá của hoa mai và lá hoa cúc như thế nào?
Hoạt động 2: luyện trí nhớ
Trẻ đứng đội hình tự do, giả làm cây hoa chơi cùng cô
Trò chơi: Gió thổi
Gió thổi, gió thổi
(thổi gì? Thổi gì?)
Thổi các cây hoa nghiêng qua trái/ phải/ đằng trước/ đằng sau)
Gió thổi, gió thổi
(thổi gì? Thổi gì?)
Thổi các cây hoa
Thổi các cây hoa tạo thành 5 khóm hoa.
Mời đại diện mỗi “khóm hoa” lên lấy một khay hình cần ghép về nhóm và ghép thành một bức tranh hoàn chỉnh. Sau đó, các nhóm lên thuyết trình về bức tranh có loài hoa của nhóm mình (màu sắc, lá, vùng miền có loài hoa đó, nở vào dịp nào, cánh hoa tròn/ nhọn/ dài/nhiều/ít)
Hoạt động 3: bé khéo tay
Trẻ đứng đội hình tự do
Trò chơi: tập tầm vông
Tập tầm vông
Tay không tay có,
Tập tầm vó
Tay có tay không
Tay nào có tay nào không?
Có có, không không?
Cô đưa ra một bong hoa bằng giấy màu, gợi ý cho trẻ sắp đến ngày Tết nên cô muốn cùng cả lớp làm những giỏ hoa để trang trí lớp bằng các nguyên vật liệu đã chuẩn bị sẵn.
Trẻ về 5 nhóm và lấy vật liệu thực hiện, cô mở nhạc Tết.
Cô quan sát, giúp trẻ, gợi ý cho trẻ.
KẾT THÚC