CV HD GD GDNG-Yte năm học 2011-2012 Sở Nam ĐỊnh

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VÀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC
I. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
1. Thực hiện đúng phân phối chương trình môn Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp THCS và THPT của Sở GD-ĐT (áp dụng từ năm học 2008-2009). Trong đó chú trọng phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng, xây dựng môi trường sư phạm trong nhà trường. Kết hợp tốt hơn giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội.
2. Thực hiện tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn Giáo dục công dân như sau: Cấp THCS (các lớp 6,7,8,9) ở các chủ đề về đạo đức và pháp luật. Cấp THPT: Lớp 10 chủ đề về đạo đức, lớp 11 các chủ đề về kinh tế và chính trị - xã hội; lớp 12, các chủ đề về pháp luật.
3. Đưa nội dung giáo dục về Công ước Quyền trẻ em của Liên hợp quốc vào thực hiện ở lớp 9, lớp 10 và tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" vào HĐGDNGLL.
4. Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, các nhà trường và cơ sở giáo dục tổ chức thực hiện việc tích hợp giảng dạy nội dung đạo đức Hồ Chí Minh vào các môn học chính khoá và các hoạt động ngoại khoá trong nhà trường. Triển khai đi vào chiều sâu nội dung “làm theo” tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
5. Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, các cơ sở giáo dục đẩy mạnh việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, tăng cường tính tích cực của học sinh. Tổ chức xây dựng quy tắc ứng xử trong nhà trường, tập huấn nhân rộng mô hình các điển hình tiên tiến trong phong trào thi đua tới đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục ở các nhà trường và cơ sở giáo dục.
6. Tiếp tục coi trọng giáo dục về trật tự an toàn giao thông, tuyên truyền, giáo dục và áp dụng mọi biện pháp phòng chống ma tuý, tệ nạn xã hội và chú trọng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học. Đẩy mạnh giáo dục môi trường và hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao. Đẩy mạnh công tác phòng chống tác hại của thuốc lá trong ngành giáo dục.
7. Tích cực ứng dụng CNTT trong giờ dạy, đặc biệt trong các buổi sinh hoạt tập thể nhằm nâng cao kĩ năng CNTT cho giáo viên và học sinh, tích cực liên hệ các thông tin, sự kiện, hiện tượng trong đời sống thực tiễn giúp cho bài học gần gũi, sống động, thiết thực và có sức lôi cuốn…
Một số Website tham khảo trong quá trình thực hiện các Hoạt động giáo dục đạo đức học sinh; Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
http://www.edu.net.vn/
http://www.moet.gov.vn/
http://www.google.com.vn/
http://www.moj.gov.vn
http://baigiang.violet
http://www.giaovien.net/
http://www.gogreen.com.vn/
http://hocmai.vn
http://baigiang.bachkim.vn/
II. Công tác y tế trường học
1. Tăng cường phối hợp với các cơ quan, ban, ngành có liên quan tại địa phương tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 23/2006/CT-TTg ngày 12/7/2006 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường công tác y tế trong các trường học.
2. Xây dựng kế hoạch hoạt động và dự toán chi cho công tác y tế trường học căn cứ vào Quy định về hoạt động y tế trong các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT); Hướng dẫn sử dụng kinh phí thực hiện công tác y tế trong các trường học (Thông tư 14/2007/TT-BTC). Tiếp tục thực hiện Quy định xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích (Quyết định số 4458/QĐ-BGDĐT); Tăng cường công tác phòng, chống HIV/AIDS (Quyết định 84/2008/QĐ-TTgCP; Chỉ thị số 61/2008/CT-BGDĐT) và phòng, chống tác hại của thuốc lá trong ngành giáo dục (Chỉ thị số 56/2007/CT-BGDĐT; Quyết định số 3323/QĐ-BGDĐT).
3. Đảm bảo chế độ, chính sách cho cán bộ làm công tác y tế trường học. Chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ thông qua việc tổ chức và tham gia các hội nghị, hội thảo, tập huấn nghiệp vụ chuyên môn y tế trường học