CUOI HKII

Trường TH ……………………………………… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Họ và tên:……………………..………................ MÔN ĐỌC HIỂU
Lớp 5A… Năm học: 2017- 2018
Thời gian:25 phút

Học sinh đọc thầm bài văn sau
HAI MẸ CON
Lần đầu mẹ đưa Phương vào lớp 1, cô giáo kêu mẹ ký tên vào sổ, mẹ bẽn lẽn nói: “Tôi không biết chữ!”. Phương thương mẹ quá! Nó quyết định học cho biết chữ để chỉ giúp mẹ cách ký tên.
Sáng nào mẹ cũng đưa Phương đến lớp. Bữa đó, đi ngang qua đoạn lộ vắng giữa đồng, hai mẹ con chợt thấy cụ Tám nằm ngất bên đường. Mẹ nói : “Tội nghiệp cụ sống một mình”. Rồi mẹ bảo Phương giúp mẹ một tay đỡ cụ lên, chở vào bệnh viện.
Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi mãi. Phương không dám nói, trong đầu nó nghĩ : Lỗi tại mẹ! Nó lo bị nêu tên trong tiết chào cờ đầu tuần, bởi vi phạm nội quy. Nó thấy giận mẹ.
Về nhà, Phương không ăn cơm, nó buồn và hơi ngúng nguẩy. Mẹ dịu dàng dỗ dành. Phương vừa khóc vừa kể lại chuyện. Mẹ nói: “Không sao đâu con, để ngày mai mẹ xin lỗi cô giáo.”
Hôm sau, mẹ dẫn Phương đến lớp. Chờ cô giáo tới, mẹ nói điều gì với cô, cô cười và gật đầu. 
Tiết chào cờ đầu tuần đã đến. Phương giật thót mình khi nghe cô hiệu trưởng nhắc tên mình: “Em Trần Thanh Phương… Em còn nhỏ mà đã biết giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn… Việc tốt của em Phương đáng được tuyên dương”.
Tiếng vỗ tay làm Phương bừng tỉnh. Mọi con mắt đổ dồn về phía nó. Nó cúi gằm mặt xuống, cảm thấy ngượng nghịu và xấu hổ. Vậy mà nó đã giận mẹ!
( Theo: Nguyễn Thị Hoan)
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1: ( 0,5 điểm) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để được ý đúng: Phương thương mẹ quá! Nó quyết định ………………………………………cách ký tên.
học cho thành tài để giúp mẹ
học cho biết chữ để chỉ giúp mẹ
học thật giỏi để giúp mẹ
Câu 2: ( 0,5 điểm) Phương đến lớp trễ vì:
Phương thức dậy trễ.
Mẹ đưa đi học muộn
Phương bận giúp mẹ đưa cụ Tám bị ngất bên đường vào bệnh viện.
Câu 3: ( 0,5 điểm) Sau buổi đi học muộn, thái độ của Phương:
Nó lo bị nêu tên trong tiết chào cờ đầu tuần, bởi vi phạm nội quy
Nó thấy giận mẹ
Nó lo bị nêu tên trong tiết chào cờ đầu tuần, bởi vi phạm nội quy và thấy giận mẹ.
Câu 4: ( 0,5 điểm) Khi biết chuyện, mẹ đã:
Dịu dàng dỗ dành nó.
Đến lớp xin lỗi cô giáo.
Đến lớp nói cho cô giáo biết lí do Phương đến lớp trễ.
Câu 5: ( 1 điểm) Theo em, vì sao khi được tuyên dương về việc giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn Phương lại cảm thấy “ngượng nghịu và xấu hổ”
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 6: ( 1 điểm) Nếu em là Phương, em sẽ nói với mẹ là:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 7: ( 0,5 điểm) Dấu phẩy trong câu: “ Hôm sau, mẹ dẫn Phương đến lớp.” có tác dụng:
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
Câu 8: ( 0,5 điểm) Thành ngữ nào sau đây diễn đạt ý nghĩa: “Còn ngây thơ, dại dột, chưa biết suy nghĩ chin chắn.”?
A. Trẻ người non dạ
B. Trẻ lên ba, cả nhà học nói
C. Tre non dễ uốn
Câu 9: ( 1 điểm) Câu tục ngữ: “ Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn.” nói lên phẩm chất gì của phụ nữ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 10: ( 1 điểm) Dựa theo nghĩa của tiếng quyền hãy xếp các từ quyền hạn, quyền hành, quyền lợi, quyền lực, nhân quyền, thẩm quyền vào nhóm từ phù hợp.
Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi:……………………………………………………………………………………...
Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm:…………….……………..
……………………………………………………………………………………………………









HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Năm học: 2017-2018
Môn: ĐỌC HIỂU – Lớp 5.

Câu 1: B
Câu 2: C Mỗi câu chọn đúng đạt 0,5 điểm
Câu 3: C
Câu 4: C
Câu