CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI NGHĨA
Chia sẻ bởi Phạm Thị Ngọc Sang |
Ngày 05/10/2018 |
47
Chia sẻ tài liệu: CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI NGHĨA thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
BAI DỰ THI VIẾT VỀ “ GƯƠNG NGƯỜI TỐT VIỆC TỐT ”
Cô: Hoàng Thị Lý tâm huyết với nghề, làm theo lời Bác điển hình trong công tác quản lý
Người dự thi: Phạm Thị Ngọc sang
Từ những ngày đầu khi Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu phát động phong trào “ Nghìn việc tốt” cho đến nay, đã có không ít tấm gương “ Người tốt việc tốt” Trên khắp cả nước. tất cả đều muốn chung tay đóng góp công sức, trí tuệ vào việc để xây dựng đất nước Việt Nam ngày càng giàu mạnh. Nhiều trong số họ là những thầy cô giáo, những người mang trên vai sứ mệnh trồng người mà toàn xã hội tin tưởng trao cho, những người thầy cô không quản khó nhọc, hết mình vì đàn em thân yêu. Tôi muốn nói đến một người như thế, một tấm gương “ Người tốt việc tốt” như thế, đó chính là người đồng nghiệp của tôi, cô giáo: Hoàng Thị Lý, Bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường Mầm non Đại nghĩa Huyện Mỹ Đức.
Cô Hoàng Thị Lý, Bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường Mầm non Đại Nghĩa huyện Mỹ Đức là tấm gương tiêu biểu tâm huyết với nghề, làm theo lời Bác, điển hình trong công tác quản lý. Những năm qua cô đã xây dựng Hội đồng sư phạm nhà trường thành một tập thể đoàn kết, trí tuệ, dân chủ, kỷ cương, tình thương và trách nhiệm. Đồng thời, luôn quan tâm đến hoàn cảnh, nguyện vọng của từng cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường, cảm thông chia sẻ tạo điều kiện để họ công tác tốt. Cô Hoàng Thị Lý đi đầu trong việc vận dụng nhiều phương pháp mới để nâng cao chất lượng giáo dục và đổi mới quản lý bằng kế hoạch, bằng hưởng ứng các cuộc vận động và phong trào thi đua của của Nghành giáo dục. Thực hiện tốt công tác phối hợp với Công đoàn cơ sở, sự lãnh đạo của chi bộ Đảng trong nhà trường.
Từ một cô giáo dạy trẻ mầm non của trường mầm non Đại Nghĩa, bằng sự nỗ lực phấn đấu không mệt mỏi cô được Phòng giáo dục huyện Mỹ Đức đề bạt làm phó hiệu trưởng, đến năm học 2014 – 2015 Cô được đề bạt làm hiệu trưởng, ngoài trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ theo chức năng bản thân cô tự trau rồi chuyên môn, tham gia nhiều lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý hiệu trưởng, các lớp tập huấn do ngành giáo dục tổ chức để nắm bắt tình hình, cải tiến công tác quản lý ở đơn vị mình. Nhờ vậy trong những năm làm công tác quản lý của trường luôn kịp thời và thường xuyên được đổi mới một cách rõ rệt. Ngoài ra cô còn dành nhiều thời gian nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm về các lĩnh vực: Quản lý tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường. Quản lý chăm sóc nuôi dưỡng để nâng cao chất lượng bữa ăn của trẻ giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng…
Quá trình đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương, đạo đức Hồ Chí Minh. Trường mầm non Đại Nghĩa đã gắn các chuyên đề học tập và làm theo gương Bác với các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành giáo dục, trong đó nổi bật là phong trào “X ây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực”, nâng cao chất lượng dạy và học. Trường mầm non Đại Nghĩa đang trong giai đoạn bước vào trường chuẩn với bao khó khăn thiếu thốn về kinh tế cũng như lãnh đạo quản lý một mình cô phải chèo lái con thuyền cô trăn trở phải làm thế nào để nhà trường thực hiện công việc được tốt, giáo viên, nhân viên trong nhà trường tin tưởng, phụ huynh học sinh tin tưởng quý mến. Từ những lời ăn tiếng nói nhẹ nhàng đầy trách nhiệm đến những cử chỉ nhỏ nhất như: trên sân trường cô tự tay nhặt giấy, vỏ hộp bỏ ào thùng giác, nhổ cỏ chăm sóc cây, bảo vệ bồn hoa cây cảnh trong sân trường, tạo thành thói quen cho mỗi cô giáo và các con học sinh, đôn đốc, hướng dẫn giáo viên, nhân viên học tập Bác tiết kiệm sử dụng điên, nước… cô đều quán triệt nhắc nhở giáo viên, nhân viên và gương mẫu thực hiện.
Để nâng cao chất lượng giáo dục, cô đã lãnh đạo nghà trường chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, trong đó lấy trẻ làm trung tâm. Mỗi giáo viên phải biết vận dụng linh hoạt các phương pháp cho phù hợp trong từng giờ dạy, ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy, thường xuyên lồng ghép dạy trẻ kỹ năng sống phân công giáo viên đứng lớp phù hợp trình độ và khả năng. Chỉ đạo tổ chức các hoạt động tập thể, vui chơi lành mạnh giúp trẻ phát triển toàn diện.
Để nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng cô ký hợp đồng thực phẩm với các chủ cửa hàng cung ứng ở địa phương đảm bảo chất lượng vệ sinh an toàn
Cô: Hoàng Thị Lý tâm huyết với nghề, làm theo lời Bác điển hình trong công tác quản lý
Người dự thi: Phạm Thị Ngọc sang
Từ những ngày đầu khi Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu phát động phong trào “ Nghìn việc tốt” cho đến nay, đã có không ít tấm gương “ Người tốt việc tốt” Trên khắp cả nước. tất cả đều muốn chung tay đóng góp công sức, trí tuệ vào việc để xây dựng đất nước Việt Nam ngày càng giàu mạnh. Nhiều trong số họ là những thầy cô giáo, những người mang trên vai sứ mệnh trồng người mà toàn xã hội tin tưởng trao cho, những người thầy cô không quản khó nhọc, hết mình vì đàn em thân yêu. Tôi muốn nói đến một người như thế, một tấm gương “ Người tốt việc tốt” như thế, đó chính là người đồng nghiệp của tôi, cô giáo: Hoàng Thị Lý, Bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường Mầm non Đại nghĩa Huyện Mỹ Đức.
Cô Hoàng Thị Lý, Bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường Mầm non Đại Nghĩa huyện Mỹ Đức là tấm gương tiêu biểu tâm huyết với nghề, làm theo lời Bác, điển hình trong công tác quản lý. Những năm qua cô đã xây dựng Hội đồng sư phạm nhà trường thành một tập thể đoàn kết, trí tuệ, dân chủ, kỷ cương, tình thương và trách nhiệm. Đồng thời, luôn quan tâm đến hoàn cảnh, nguyện vọng của từng cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường, cảm thông chia sẻ tạo điều kiện để họ công tác tốt. Cô Hoàng Thị Lý đi đầu trong việc vận dụng nhiều phương pháp mới để nâng cao chất lượng giáo dục và đổi mới quản lý bằng kế hoạch, bằng hưởng ứng các cuộc vận động và phong trào thi đua của của Nghành giáo dục. Thực hiện tốt công tác phối hợp với Công đoàn cơ sở, sự lãnh đạo của chi bộ Đảng trong nhà trường.
Từ một cô giáo dạy trẻ mầm non của trường mầm non Đại Nghĩa, bằng sự nỗ lực phấn đấu không mệt mỏi cô được Phòng giáo dục huyện Mỹ Đức đề bạt làm phó hiệu trưởng, đến năm học 2014 – 2015 Cô được đề bạt làm hiệu trưởng, ngoài trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ theo chức năng bản thân cô tự trau rồi chuyên môn, tham gia nhiều lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý hiệu trưởng, các lớp tập huấn do ngành giáo dục tổ chức để nắm bắt tình hình, cải tiến công tác quản lý ở đơn vị mình. Nhờ vậy trong những năm làm công tác quản lý của trường luôn kịp thời và thường xuyên được đổi mới một cách rõ rệt. Ngoài ra cô còn dành nhiều thời gian nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm về các lĩnh vực: Quản lý tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường. Quản lý chăm sóc nuôi dưỡng để nâng cao chất lượng bữa ăn của trẻ giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng…
Quá trình đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương, đạo đức Hồ Chí Minh. Trường mầm non Đại Nghĩa đã gắn các chuyên đề học tập và làm theo gương Bác với các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành giáo dục, trong đó nổi bật là phong trào “X ây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực”, nâng cao chất lượng dạy và học. Trường mầm non Đại Nghĩa đang trong giai đoạn bước vào trường chuẩn với bao khó khăn thiếu thốn về kinh tế cũng như lãnh đạo quản lý một mình cô phải chèo lái con thuyền cô trăn trở phải làm thế nào để nhà trường thực hiện công việc được tốt, giáo viên, nhân viên trong nhà trường tin tưởng, phụ huynh học sinh tin tưởng quý mến. Từ những lời ăn tiếng nói nhẹ nhàng đầy trách nhiệm đến những cử chỉ nhỏ nhất như: trên sân trường cô tự tay nhặt giấy, vỏ hộp bỏ ào thùng giác, nhổ cỏ chăm sóc cây, bảo vệ bồn hoa cây cảnh trong sân trường, tạo thành thói quen cho mỗi cô giáo và các con học sinh, đôn đốc, hướng dẫn giáo viên, nhân viên học tập Bác tiết kiệm sử dụng điên, nước… cô đều quán triệt nhắc nhở giáo viên, nhân viên và gương mẫu thực hiện.
Để nâng cao chất lượng giáo dục, cô đã lãnh đạo nghà trường chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, trong đó lấy trẻ làm trung tâm. Mỗi giáo viên phải biết vận dụng linh hoạt các phương pháp cho phù hợp trong từng giờ dạy, ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy, thường xuyên lồng ghép dạy trẻ kỹ năng sống phân công giáo viên đứng lớp phù hợp trình độ và khả năng. Chỉ đạo tổ chức các hoạt động tập thể, vui chơi lành mạnh giúp trẻ phát triển toàn diện.
Để nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng cô ký hợp đồng thực phẩm với các chủ cửa hàng cung ứng ở địa phương đảm bảo chất lượng vệ sinh an toàn
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Thị Ngọc Sang
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)