Công dân với cộng đồng tiết 1

BÀI 13
CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG
(2 tiết)
I. Mục tiêu bài học.
Học sinh cần đạt được :
1- Kiến thức: Nêu được cộng đồng là gì và vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người.
- Nêu được thế nào là nhân nghĩa; các biểu hiện đặc trưng của nhân nghĩa
- Hiểu được nhân nghĩa là yêu cầu đạo đức của người công dân hiện nay trong mối quan hệ với cộng đồng.
2- Kĩ năng: Biết sống nhân nghĩa với mọi người xung quanh.
- Kĩ năng sống: Tìm kiếm và xử lí thông tin, tư duy sáng tạo
3-Thái độ: Yêu quý, gắn bó với lớp, trường và cộng đồng mình đang ở
II. Phương pháp giảng dạy.
- Kết hợp nhóm các phương pháp giảng dạy cơ bản sau: Thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề, và liên hệ thực tiễn.
III. Tài liệu.
GV: Sách giáo khoa và sách giáo viên Giáo dục công dân lớp 10,giáo án.
HS: Sách giáo khoa,vở ghi.
IV. Hoạt động dạy.
1- Ổn định lớp học.(1p)
Kiểm tra sĩ số : 2- Kiểm tra bài cũ.(4p)
Câu hỏi: Gia đình là gì? Gia đình gồm những chức năng nào? Chức năng nào là
Quan trọng nhất? Tại sao?
Câu trả lời:
- Gia đình là một cộng đồng người chung sống và gắn bó với nhau bởi hai mối quan hệ cơ bản là hôn nhân và huyết thống.
- Gia đình gồm 4 chức năng cơ bản:
+ Chức năng duy trì nòi giống
+ Chức năng kinh tế.
+ Chức năng tổ chức đời sống gia đình. + Chức năng nuôi dưỡng,giáo duc. - Chức năng duy trì nòi giống là quan trọng nhất.Vì: không có chức năng này loài người không thể tồn tại và phát triển.Thực hiện tốt chức năng này mới coa thể thực hiện được các chức năng khác. 3- Giảng nội dung
Lời vào bài:
Tiết trước các em đã học xong bài: Công dân với tình yêu hôn nhân và gia đình. Như các em đã biết,hôn nhân là quan hệ vợ chồng sau khi đã kết hôn.Và bắt đầu từ khi đăng kí kết hôn thì họ cũng chính thức trở thành một gia đình,hay một cộng đồng gia đình. Vậy cộng đồng là gì? Mỗi thành viên cần phải sống và ứng xử như thế nào trong cộng đồng? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay

Hoạt động của GV và HS
NỘI DUNG



Hoạt động 1: Tìm hiểu cộng đồng là gì?vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống con người.
GV: + Cộng: Ở đây là sự kết hợp,gộp lại.
+ Đồng là cùng nhau,cùng nơi,cùng làm…(Đồng cam cộng khổ)
Người Việt Nam làm việc ở nước ngoài và ở tập trung tại một khu vực nào đó ta gọi là cộng đồng người Việt ở nước ngoài. Việt Nam có 54 dân tộc trong đó có dân tộc Thái, Mường, Tày… và nhiều khi ta gọi chung họ là cộng đồng người Thái, Mường, Tày… hay cộng đồng dân tộc Thái, Mường, Tày…
Các cộng đồng này có những đặc điểm gì? Em hãy kể tên những cộng đồng mà em biết?
HS: Trả lời ý kiến
GV: Nhận xét,kết luận:
(Ghi bảng cho HS ghi bài). ->



GV: Em hãy nêu những điểm giống và khác nhau giữa các cộng đồng ?
HS: Trả lời ý kiến.
GV: Nhận xét, kết luận
(Ghi bảng cho HS ghi bài). ->

GV: Một người có thể tham gia nhiều cộng đồng không? Hiện nay em đang tham gia vào những cộng đồng nào?
HS: Trả lời ý kiến.
GV: Nhận xét,kết luận:
+ Con người sinh ra, lớn lên,trong sự đùm bọc, yêu thương, giúp đỡ của cộng đồng gia đình.
+ Con người tiếp nhận sự giáo dục có hệ thống của cộng đồng trường học.
+ Con người tham gia lao động trong cộng đồng cơ quan, xí nghiệp;
-HS: lắng nghe.
- GV: Chuyển ý. Tại sao chúng ta phải tham gia vào cộng đồng, cộng đồng có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân ? Chúng ta cùng tìm hiểu sang phần B. Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người.
GV: Giới thiệu sự việc: Ngày 7/8 ở Quảng Ngãi, phát hiện cha con người rừng là Hồ Văn Thanh và Hồ Văn Lang, đã sống trong rừng 40 năm hoàn toàn không liên hệ với thế