Cong-Congsuat

Nối tiếp chương trình bằng cách bấm chuột
Giáo án vật lý-lớp 10


Tên bài: Công-Công suất
Người soạn: Đinh Thị Thảo
Ngày soạn : 01/11/04.
I.Mục tiêu yêu cầu
1.Kiến thức cơ bản:Học sinh nắm được khái niệm công công suất,đơn vị của công công suất giải thích tác dụng của hộp số xe máy.
2.Kỹ năng: Yêu cầu học sinh vận dụng được công thức tính công công suất vào để giải bài tập.
3.Rèn luyện tư duy: Bồi dưỡng khả năng tư duy lô gic suy luận toán học cho học sinh.
4.Giáo dục tư tưởng: Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học thói quen vân dụng kiến thức vật lí vào thực tế.
II.Trọng tâm của bài
Khái niệm công công suất.
Đáp án: + Nội dung định luật: Tổng động lượng của một hệ kín được bảo toàn.
Biểu thức: m1v1 + m2v2= m1v1`+ m2v2`
+ Hệ kín: Là hệ các vật chỉ tương tác với nhau không tương tác với môi trường ngoài. Trong hệ kín chỉ có các nội lực từng đôi trực đối, không có ngoại lực. Trong các hiện tượng va chạm, nổ,.hệ vật có thể coi là kín trong thời gian ngắn mà hiện tượng đó xảy ra.
+ Động lượng : P của một vật là đại lượng véc tơ bằng tíh của khối lượng m với vận tốc v của vật ấy : P = m v

l Trình bày nội dung và viết biểu thức của
định luật bảo toàn động lượng trong một hệ
kín có hai vật tương tác với nhau
Thế nào là hệ kín?
Động lượng là gì?
?
Trong cuộc sống hằng ngày
chúng ta thường gặp từ công
"công cha như nuí thái sơn"
"có công mài sắt có ngày nên kim"
Trong hệ kín: Tổng động
Lượng được bảo toàn
Còn một đại lượng nữa cũng bảo toàn đó chính là năng lượng. Vậy năng lượng là gì chúng ta chuyển sang chương mới
Chương IX: Định luật bảo toàn năng lượng
Bài 42: Công - Công suất
1.Công cơ học
Định nghĩa công.




ở lớp 8 các em đã biết khái niệm công .
Một em viết cho cô biểu thức tính công
Nhưng không phảicông trong các
trường hợp đều có ý nghĩa vật lý vậy thì
cụ thể là như thế nào chúng ta cùng nghiên cứu
phần đầu tiên của bài

M
N
S
(I)
M
N
s
F
(II)
F
A=F.s (1)
Trong đó:A là công của lực F, F là lực tác dụng vào vật, s là quãng đường dịch chuyển


M
N
s
Giả sử cho một lực F có độ lớn và phương khôngđổi
MN = s
? là góc hợp bởi lực F và phương dịch chuyển của vật
như hvẽ (II)










F1 Trïng víi h­íng chuyÓn ®éng
F2 vu«ng gãc víi h­íng chuyÓn ®éng
A1=F1.S , A2 =F2.S

F1= F.cosα1 (α1= α )
F2 =F.cosα2 (α2= 0 )
F
F2
F1
Từ hình(II) ta thấy rằng lực F tạo
Với phương chuyển động 1 góc
? ta có thể phân tích lực F
Thành mấy thành phần có phương chiều như thế nào?
Khi ? = 0
lực F trùng vớiphương
chuyển động của vật

Viết công A1,A2 ứng với F1, F2
Tính F1,F2 theo F
Nhìn vào hình (II) các em suy nghĩ xem ta có thể
ta có thể áp dụng công thức (1) khi góc? = ?
A2= 0 → A=A1 = F.S.Cosα
®Þnh nghÜa: C«ng cña lùc F trªn ®o¹n ®­êng S lµ ®¹i l­îng A ®o b»ng tÝch sè: A=F.S.cosα (*)
®Æc ®iÓm cña c«ng:
+ A Lµ ®¹i l­îng v« h­íng.
A>0: Khi cosα > 0→0< α < 900 (α =0)
A<0:Khi cosα < 0→900 < α < 1800(α=1800)
A=0 :Khi cosα =0,=900
Từ các biểu thức trên ta rút ra điều gì?
Nhìn vào biểu thức trên A được gọi là công
một em định nghĩa công là gì?
Nhìn vào biểu thức (*) ta thấy A phụ thuộc vào gì?
và A là đại lượng véc tơ hay vô hướng?
F,S,?
F có phương và độ lớn không đổi
s là quãng đường dịch chuyển(s>0)
Cos? không có đơn vị
A>0, A<0, A=0
Khi nào ??
Nếu ta kéo một chiếc hòm trên sàn toa xe lửa như hình vẽ
Ta có một đoàn tàu đang chuyển động với vận tốc v
v
v
Qua hình vẽ trên một em cho cô biết ngoài
lực F của người tác dụng vào hòm
còn lực nào nữa và người dó có thực hiện
công nào không? tính giá trị công đó
nếu có
Các lực tác dụng vào hòm ngoài lực F (P, N ,Fms)
Muốn xác định được các lực đó có sinh công hay không
ta phải làm thế nào ?
Ta phải xác định dưới tác dụng của lực đó vật có dịch chuyển hay không
vậy thì để xét một vật có dịch chuyển hay không ta phải làm thế nào ?
Ta phải so sánh với một vật
làm mốc khác tức là ta đã gắn
vào vật một hệ quy chiếu
nào đó
Như vậy đặc điểm của công là
phụ thuộc vào hệ quy chiếu
ví du: có một người công nhân mang một vật nặng từ tầng 1 lên tầng 3 của một tòa nhà,biết các tầng có độ cao bằng nhau và mỗi tầng cao 3m
Thực nghiệm tính toán tổng công
của người đó thực hiện mang
từng tầng bằng công của người dó
mang lên thẳng bằng độ cao của
tầng nhà
Công còn có một điểm nữa:
Công có tính chất cộng
A= A1+A2 +.
Như các đại lượng vật lý khác
Công có đon vị vậy đơn vị của công là gì?
b.Đơn vị của công:
J = 1N.1m(Jun)
bội của J là KJ:
1KJ= 1000J
Trở lại biểu thức A= F.s.cos?
với: F=1 N
S =1m

2.C«ng suÊt:
a.vÝ dô: F = 200( N), h=5(m)
Ng­êi thùc hiÖn c«ng: A=1000 (J) víi t=10(s)
M¸y thùc hiÖn c«ng: A=1000(J)víi t= 5(s)
b.§Þnh nghÜa:
C«ng suÊt N lµ ®¹i l­îng ®o b»ng th­¬ng sègi÷a c«ng A vµ thêi gian t dïng ®Ó thùc hiÖn c«ng Êy.
+ biÓu thøc: N=A/t
* :ý nghÜa:§Æc tr­ng cho ®éng c¬ m¸y mãc trong mét ®¬n vÞ thêi gian.
Khả năng thực hiện công của người hay của động cơ lớn hơn vì sao?
Chúng ta đi so sánh công thực hiện được
trong cùng một đơn vị thời gian
Dùng thương số A/t có thể so sánh
khả năng thực hiện công
Nếu ta đặt N=A/t(N gọi là công suất)
nhìn vào biểu thức,một em hãy phát
biểu công suất là gì?
Công suất có ý nghĩa như thế nào ?
c.Đơn vị công suất.
1J/1s =1W(oat)
W là đơn vị của công suất
1KW=1000W; 1MW=1000KW
*Chú ý: Kwh không phải là đơn vị tính công suất mà là đơn vị tính công(năng lượng) nó bằng công của một máy có công suất1Kw=1000w l làm việc trong 1 giờ
đơn vị này thường được dùng để tính điện năng
1Kwh=1 số của công tơ điện.
Đơn vị công suất ?
Trở lại biểu thức tính công suất:
N=A/t
A= 1J; t=1s
đơn vị của công suấtcòn thường dùng
ngoài hệ SI
Mã lực:HP
1HP=736W


Kwh có phải đơn vị tính công suất không?
+++:Thø nhÊt: Kh¸i niÖm, ®Æc ®iÓm,®¬n vÞ cña c«ng c¬ häc
++++:Thø hai: BiÓu thøc tÝnh c«ng suÊt vµ ý nghÜa cña c«ng suÊt.


Mỗi động cơ thì đều có công suất nhấtđịnh
chính vì thế công suất có ứng dụng rất lớn
cụ thể là hộp số trong động cơ(xe máy)
nguyên tắc hoạt động của nó như thế nào
các em vè nhà đọc thêm phần hộp số


Qua bài học này các em cần phả nắm vững các phần sau.
Về nhà :
Đọc trước bài công
của trọng lực-Định luật bảo toàn công.