Chuyên đề trò chơi "Rung chuông vàng"

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI CHUƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BẾN CÁT
TRƯỜNG THCS HOÀ LỢI
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 1 :Biểu thức thích hợp phải điền vào chổ trống : ( x-3 )(………………) = x3 -27 để được một hằng đẳng thức là :
a
b
c
d
x2+3
x2+6x+9
x2 -3x + 9
x2+3x+9
Câu 1 :Biểu thức thích hợp phải điền vào chổ trống : ( x-3 )(………………) = x3 -27 để được một hằng đẳng thức là :
a
b
c
d
x2+3
x2+6x+9
x2 -3x + 9
x2+3x+9
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 2: Kết quả của phép tính
20052 – 20042 là:
a
c
d
b
1
2004
4009
2005
Câu 2: Kết quả của phép tính
20052 – 20042 là:
a
c
d
b
1
2004
4009
2005
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 3 : Tích của đơn thức – 5x3 và đa thức 2x2 +3x- 5 là :
10x5 -15x4 +25x3
-10 x5 -15x4 – 25x3
-10 x5 -15 x4 + 25x3
10x5 +15x4 + 25x3
Câu 3 : Tích của đơn thức – 5x3 và đa thức 2x2 +3x- 5 là :
a
c
b
d
10x5 -15x4 +25x3
-10 x5 -15x4 – 25x3
-10 x5 -15 x4 + 25x3
10x5 +15x4 + 25x3
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 4: Rút gọn biểu thức
(x+8)2-2(x+8)(x-2)+(x-2)2 ta được kết
quả
a
c
d
b
100
x2+10
x-10
0
Câu 4: Rút gọn biểu thức
(x+8)2-2(x+8)(x-2)+(x-2)2 ta được kết
quả
a
c
d
b
100
x2+10
x-10
0
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 5: Mẩu thức chung của hai phân thức và sau là :
a
c
b
d
2x( x-5)
2x( x-5)(x+5)
2x( x+5)
-2x( x-5)
Mẩu thức chung của hai phân thức và sau là :
a
c
b
d
2x( x-5)
2x( x-5)(x+5)
2x( x+5)
-2x( x-5)
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 6: Trong một tam giác có tổng hai góc bằng góc còn lại thì đó là tam giác gì?
Câu 6: Trong một tam giác có tổng hai góc bằng góc còn lại thì đó là tam giác gì?
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
Đáp án:Tam giác vuông
LỚP 8
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 7 : Trong các đơn vị sau đây đơn vị nào là đơn vị của áp suất
a
b
d
c
Niu tơn trên mét vuông (N/m2)

Pascan (Pa)

Cả 3 đơn vị trên

Xăngtimet thủy ngân (cmHg)

VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
Câu 7 : Trong các đơn vị sau đây đơn vị nào là đơn vị của áp suất
a
b
d
c
Niu tơn trên mét vuông (N/m2)

Pascan (Pa)

Cả 3 đơn vị trên

Xăngtimet thủy ngân (cmHg)

VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
LỚP 8
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 8: Khi một vật có độ cao so với mặt đất, ta nói vật có ………………… ?
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
Câu 8: Khi một vật có độ cao so với mặt đất, ta nói vật có ………………… ?
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Đáp án: Thế năng
LỚP 8
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 9: Nhúng một trong chất lỏng, nếu trọng lượng của vật nhỏ hơn lực đẩy Acsimet thì vật sẽ :
a
c
d
b
Lơ lửng
Nổi lên
Chìm xuống
Đứng yên
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
Câu 9: Nhúng một trong chất lỏng, nếu trọng lượng của vật nhỏ hơn lực đẩy Acsimet thì vật sẽ :
a
c
d
b
Lơ lửng
Nổi lên
Chìm xuống
Đứng yên
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
LỚP 8
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 10 : Viết công thức tính vận tốc của một vật khi biết quảng đường và thời gian để vật đi hết quảng đường đó ?
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
Câu 10 : Viết công thức tính vận tốc của một vật khi biết quảng đường và thời gian để vật đi hết quảng đường đó ?
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Đáp án: v=s/t
LỚP 8
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 11:Trong Windows muốn thực hiện tính toán đơn giản ta chọn:
a
c
d
b
Start – Programs – Accessories - Paint
Start – Programs – Accessories - Calculator

Start – Programs – Accessories - Nopate
Start – Programs – Accessories - Wordpate
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
Câu 11:Trong Windows muốn thực hiện tính toán đơn giản ta chọn:
a
c
d
b
Start – Programs – Accessories - Paint
Start – Programs – Accessories - Calculator
Start – Programs – Accessories - Nopate
Start – Programs – Accessories - Wordpate
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
LỚP 8
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 12 : Tổ hợp ALT+F4 có nghĩa là gì?
a
b
d
c
Lên dòng trên
Xuống dòng dưới
Thoát khỏi chương trình
Cả 3 đều sai
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
Câu 12 : Tổ hợp ALT+F4 có nghĩa là gì?
a
b
d
c
Lên dòng trên
Xuống dòng dưới
Thoát khỏi chương trình
Cả 3 đều sai
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 13 : Trong Pascal để biên dịch chương trình ta sử dụng tổ hợp nào:
a
c
d
b
Alt+F5
Ctrl+F9
Alt+F9
Cả 3 đều sai
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
Câu 13 : Trong Pascal để biên dịch chương trình ta sử dụng tổ hợp nào:
a
c
d
b
Alt+F5
Ctrl+F9
Alt+F9
Cả 3 đều sai
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
LỚP 8
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 14 :Trong các tên sau đây, tên nào là hợp lệ trong ngôn ngữ Pascal:
a
b
c
d
8a
program
tamgiac
bai tap
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
Câu 14 :Trong các tên sau đây, tên nào là hợp lệ trong ngôn ngữ Pascal:
a
b
c
d
8a
program
tamgiac
bai tap
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
LỚP 8
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 15: Thứ tự đúng của chương trình
Program Chuong trinh 1; (1)
Begin (2)
Uses crt; (3)
Writeln ( ’ hoa cỏ mùa xuân’);(4)
End. (5)
a
b
c
d
1, 3, 2, 4, 5
2, 3, 1, 4, 5
1, 2, 4, 3, 5
1, 2, 3, 4, 5
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
Câu 15: Thứ tự đúng của chương trình
Program Chuong trinh 1; (1)
Begin (2)
Uses crt; (3)
Writeln ( ’ hoa cỏ mùa xuân’);(4)
End. (5)
a
b
c
d
1, 3, 2, 4, 5
2, 3, 1, 4, 5
1, 2, 4, 3, 5
1, 2, 3, 4, 5
VÒNG I: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
Kết thúc vòng I !!!
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 1: Khi nói trái đất quay quanh mặt trời ta đã chọn vật nào làm mốc ?
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Câu 1: Khi nói trái đất quay quanh mặt trời ta đã chọn vật nào làm mốc ?
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Đáp án: Mặt Trời
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Câu 2: Vận tốc của một ô tô là 10m/s của một người đi xe đạp là 10km/h , của một xe lửa 12m/s, trong ba chuyển động trên chuyển động nào nhanh nhất ?
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Câu 2: Vận tốc của một ô tô là 10m/s của một người đi xe đạp là 10km/h , của một xe lửa 12m/s, trong ba chuyển động trên chuyển động nào nhanh nhất ?
Đáp án: Xe lửa
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Câu 3: Cách tốt nhất để giảm áp suất chất rắn là gì ? Đồng thời là tăng là giảm yếu tố nào ?
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Câu 3: Cách tốt nhất để giảm áp suất chất rắn là gì ? Đồng thời là tăng là giảm yếu tố nào ?
Đáp án: Tăng S, giảm F
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 4: Kết quả của biểu thức x2 + 4x + 4 tại x= 98 là
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
a
c
d
b
10000
1000
100
100000
Câu 4: Kết quả của biểu thức x2 + 4x + 4 tại x= 98 là
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
a
c
d
b
10000
1000
100
100000
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
Câu 5: Biểu thức rút gọn của biểu thức
| x-2 | + x-1 với x < 2 là :
a
c
d
b
2x-3
1
3-2x
3
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
Câu 5: Biểu thức rút gọn của biểu thức
| x-2 | + x-1 với x < 2 là :
a
c
d
b
2x-3
3-2x
3
1
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 6 : Nghiệm của bất phương trình :
(7x +2)( x+1) = 0 là :
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
a
c
d
b
x= -1
x= -2/7
Cả A, B đều đúng
Cả A,B đều sai .
Câu 6 : Nghiệm của bất phương trình :
(7x +2)( x+1) = 0 là :
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
a
c
d
b
x= -1
x= -2/7
Cả A, B đều đúng
Cả A,B đều sai .
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
Câu 7: Phân thức được xác định khi:
a
d
b
x  2
x  –2
x  2 và x  –2
c
x  2 hoặc x  –2
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
Câu 7: Phân thức được xác định khi:
a
d
b
x  2
x  –2
x  2 và x  –2
c
x  2 hoặc x  –2
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 8: Các tên sau đây, nhóm tên nào là các từ khoá?
a
c
d
b
End, Mod, Var, Readln;
Begin, Uses, Write; Or
Begin, Program, Uses, End
Begin, Readln, Or, Uses .
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
Câu 8: Các tên sau đây, nhóm tên nào là các từ khoá?
a
c
d
b
End, Mod, Var, Readln;
Begin, Uses, Write; Or
Begin, Program, Uses, End
Begin, Readln, Or, Uses .
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
Câu 9: Trong hệ thống đơn vị đo thông tin 1 Kilobyte=?
a
c
d
b
1000 Byte
1024 Byte
2x10 Byte
8 Byte
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
Câu 9: Trong hệ thống đơn vị đo thông tin 1 Kilobyte=?
a
c
d
b
1000 Byte
1024 Byte
2x10 Byte
8 Byte
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 10: Thiết bị xuất của máy tính là?
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
a
c
b
Máy quét, loa
Bàn phím, chuột
Chuột, máy in
Máy in, màn hình
d
Câu 10: Thiết bị xuất của máy tính là?
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
a
c
b
Máy quét, loa
Bàn phím, chuột
Chuột, máy in
Máy in, màn hình
d
CHÚC MỪNG CÁC EM ĐÃ VƯỢT QUA VÒNG II !!!
VÀI PHÚT THƯ GIẢN
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 1: Trong pascal, lệnh nào có tác dụng xóa màn hình:
a
c
d
b
CLRSSR;
CLRSR;
Clrscl;
clrscr;
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
Câu 1: Trong pascal, lệnh nào có tác dụng xóa màn hình:
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
a
c
d
b
CLRSSR;
CLRSR;
Clrscl;
clrscr;
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
Câu 2: Biểu thức 1+1/2+1/(2*3)+1/(3*4)+1/(4*5) là dạng biểu diễn của biểu thức toán học trong ngôn ngữ lập trình Pascal:
a
c
d
b
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
Câu 2: Biểu thức 1+1/2+1/(2*3)+1/(3*4)+1/(4*5) là dạng biểu diễn của biểu thức toán học trong ngôn ngữ lập trình Pascal:
a
c
d
b
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
LỚP 8
Câu 3: Trong các chương trình sau chương trình nào không hợp lệ
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TIN HỌC
LỚP 8
Câu 3: Trong các chương trình sau chương trình nào không hợp lệ
C. Chương trình 3
Begin
Program bai1;
Write (‘Chao cac ban!!’);
End.

30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 4: Chọn từ thích hợp để điền vào chổ trống (Hình chữ nhật , Hình bình hành , hình thoi, hình vuông )
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
a
Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc nhau là…
c
d
b
Hình thang cân có một góc vuông là ………………..
Tứ giác có tất cả các cạnh bằng nhau là………………..
Tứ giác có hai cạnh đối vừa song song vừa bằng nhau là ……
Câu 4: Chọn từ thích hợp để điền vào chổ trống (Hình chữ nhật , Hình bình hành , hình thoi, hình vuông )
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
a
Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc nhau là…
c
d
b
Hình thang cân có một góc vuông là ………………..
Tứ giác có tất cả các cạnh bằng nhau là………………..
Tứ giác có hai cạnh đối vừa song song vừa bằng nhau là ……
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
Câu 5: Hai đường chéo của hình thoi có độ dài là 10 cm, 24 cm Cạnh của hình thoi đó là :
a
b
c
d
12cm
13cm
14cm
11cm
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
Câu 5: Hai đường chéo của hình thoi có độ dài là 10 cm, 24 cm Cạnh của hình thoi đó là :
a
b
c
d
12cm
13cm
14cm
11cm
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 6: Cho hai tam giác MNP và QRS đồng dạng với nhau theo tỉ số k.Tỉ số chu vi của hai tam giác đó là:
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
a
2k
c
d
b
k
Câu 6: Cho hai tam giác MNP và QRS đồng dạng với nhau theo tỉ số k.Tỉ số chu vi của hai tam giác đó là:
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
a
2k
c
d
b

k
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
Câu 7: Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h. Lúc về, người đó chỉ đi với vận tốc trung bình 12m/h , nên thời gian về nhiêu hơn thời gian đi là 45 phút.
Tính độ dài quãng đường AB (km)
VÒNG III: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN TOÁN
LỚP 8
Câu 7: Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h. Lúc về, người đó chỉ đi với vận tốc trung bình 12m/h , nên thời gian về nhiêu hơn thời gian đi là 45 phút.
Tính độ dài quãng đường AB (km)

Đáp án:Quảng đường AB dài là 30km
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
Câu 8: Trong các trường hợp dưới đây , trường hợp nào áp lực của người lên mặt sàn là lớn nhất ?
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
a
c
d
b
Người đứng cả 2 chân
Người đứng co một chân
Cả hai đều đúng
Cả hai đều sai.
Câu 8: Trong các trường hợp dưới đây , trường hợp nào áp lực của người lên mặt sàn là lớn nhất ?
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
a
c
d
b
Người đứng cả 2 chân
Người đứng co một chân
Cả hai đều đúng
Cả hai đều sai.
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Câu 9: Người ta dùng một cần cẩu để nâng một thùng hàng khối lượng 200kg lên cao 12 m. Tính công thực hiện trong trường hợp này ?
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Câu 9: Người ta dùng một cần cẩu để nâng một thùng hàng khối lượng 200kg lên cao 12 m. Tính công thực hiện trong trường hợp này ?
Đáp án:A= P.h = 200.12= 2400J
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Thời gian
0
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Câu 10: Càng lên cao thì áp suất khí quyển sẽ như thế nào?
VÒNG II: CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔN VẬT LÍ
LỚP 8
Câu 10: Càng lên cao thì áp suất khí quyển sẽ như thế nào?
Đáp án: Áp suất khí quyển càng giảm
CHÚC MỪNG CÁC EM ĐÃ HOÀN THÀNH TRÒ CHƠI !!!