Chuyên đề tình yêu tuổi học trò

Bạn đã từng thích ai chưa?
Theo bạn, thích có phải là yêu không?
Tình bạn khác giới có phải là tình yêu không?
Làm tế nào để phân biệt được thích và yêu?

TÌNH YÊU LÀ GÌ?
Khái niệm tình yêu?
Phân biệt giữa yêu và thích
Biểu hiện của tình yêu
Tình yêu chân chính là gì?
Một số điều nên tránh trong tình yêu
Thế nào là tình yêu học trò?
Tình yêu học trò nên hay không nên?
TÌNH YÊU LÀ GÌ?

Tình yêu là một dạng tình cảm đặc biệt của con người, xuất hiện ở cả nam và nữ khi đến tuổi trưởng thành.
Tình yêu là sự rung cảm và quyến luyến sâu sắc giữa hai người khác giới, ở họ có sự phù hợp về nhiều mặt…làm cho họ có nhu cầu gần gũi gắn bó với nhau, tự nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến dâng cuộc sống cho nhau.
PHÂN BIỆT GIỮA YÊU VÀ THÍCH
Theo bạn như thế nào là thích một ai đó?
- Nghĩ về người đó nhiều hơn.
Cảm thấy ở người đó cái gì cũng thật dễ thương, người đó thật là giỏi…
- Ngại ngùng khi nói chuyện với người đó nhưng lại luôn muốn tìm kiếm cơ hội để được làm việc cùng, gần gũi với người đó…
- Không thích khi người đó quan tâm, có thái độ thân mật đến đối tượng khác…
Đứng trước người bạn thích tim bạn sẽ đập nhanh hơn.Đứng trước người bạn yêu, bạn sẽ cảm thấy vui hơn.
Nếu nhìn vào mắt người bạn thích bạn sẽ thẹn thùng. Nếu nhìn vào mắt người bạn yêu bạn sẽ mỉm cười.
Trước mặt người bạn thích bạn không thể nói tất cả những gì mình nghĩ. Nhưng đứng trước người bạn yêu bạn hoàn toàn có thể.
Người thích bạn muốn bạn luôn hoàn hảo trong mắt người khác.Người yêu bạn luôn chấp nhận cả những khiếm khuyết của bạn. Vì trong mắt người ấy bạn luôn hoàn hảo.
BIỂU HIỆN CỦA TÌNH YÊU
Tình yêu làm cho bạn và người ấy có cảm xúc tích cực về bản thân và người ấy.
Yêu là chân thành, tôn trọng và quan tâm chăm sóc lẫn nhau.
Yêu là không cho phép lợi dụng.
Yêu là nhìn thấy ở người mình yêu những điều không hoàn hảo mà vẫn yêu.
Yêu là không mất trí, học tập quên mình và vẫn dành trái tim cho gia đình và bạn bè.
Yêu là không coi quan hệ tình dục là thước đo.
Tình yêu chân chính là tình yêu chân thực:
+ Yêu đương tự nguyện,
+ Mang tính chung thuỷ, trung thực, trong sáng và bền vững, có mục đích tiến tới hôn nhân.
+ Có động cơ yêu đương đúng đắn.
+ Phải có tính duy nhất.
+ Phải có tính tiến bộ
+Phù hợp với dư luận xã hội, được dư luận xã hội tán đồng.
THẾ NÀO LÀ TÌNH YÊU CHÂN CHÍNH
MỘT SỐ ĐIỀU NÊN TRÁNH TRONG TÌNH YÊU
Yêu quá sớm.
Yêu một lúc nhiều người.
Yêu mang tính chất vụ lợi, thực dụng.
Có quan hệ tình dục trước hôn nhân.
Tình yêu học trò phần lớn thường là mối tình đầu. Mối tình đầu này thường mang tính thuần khiết, trong sáng, lí tưởng nhưng đồng thời cũng mang tính không rõ rệt, dứt khoát, lẫn lộn giữa tình yêu và tình bạn. Thường xuất phát từ những rung động cảm tính. Vì vậy, tình yêu học trò thường không sâu sắc và dễ bị tan vỡ.
Đôi khi tình yêu học trò chỉ là thể hiện bản thân, theo phong trào hoặc do ngộ nhận…
THẾ NÀO LÀ TÌNH YÊU HỌC TRÒ
TÌNH YÊU HỌC TRÒ NÊN HAY KHÔNG NÊN
Tích cực:
Yêu là một quy luật của tất yếu trong đời sống tình cảm. Vì vậy vị thành niên có quyền yêu và được yêu.
Là điều kiện cho sự hình thành và phát triển nhân cách.
- Trong một số trường hợp nó làm động lực cho quá trình học tập.
- Tăng cường lòng tự tin, sống tốt hơn, giàu lòng nhân ái và sức sáng tạo hơn.
- Thơ mộng, trong sáng, không toan tính, ham muốn thấp hèn.
Tiêu cực:
-Thường là mối tình đầu: sôi nổi, bồng bột, không dứt khoát, lẫn lôn giữa tình bạn và tình yêu.
Do lí tưởng hóa tình yêu: không lường trước được những khó khăn cản trở.
Bị chi phối nhiều thời gian, phân tán tư tưởng.
TÌNH YÊU HỌC TRÒ NÊN HAY KHÔNG NÊN

Chưa có khả năng kiểm soát những cảm xúc nhất thời dễ đi quá giới hạn trong tình yêu.
Bắt nguồn từ những rung động cảm tính: Không sâu sắc và dễ bị tan vỡ.

KẾT LUẬN
Cuộc sống của chúng ta có rất nhiều mối quan hệ khác nhau, trong mỗi hoàn cảnh chúng ta phải biết nhìn nhận, phân biệt được các mối quan hệ đó, từ đó có những cách ứng xử phù hợp với từng mối quan hệ cho phù hợp.

CHÚC CÁC BẠN LUÔN CÓ SỰ LỰA CHỌN ĐÚNG ĐẮN!
Muốn có được cuộc sống tốt đẹp hãy lập thân, lập nghiệp và không có quan hệ tình dục trước hôn nhân.