Chuyên đề Thanh tra, kiểm tra trong GD

XIN CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
PGS.TS.Hà Thế Truyền
3/19/2014
Hà Thế Truyền
1
THANH TRA VÀ KIỂM TRA
TRONG GIÁO DỤC





PGS.TS.Hà Thế Truyền
PHẦN 1
KIỂM TRA NỘI BỘ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG
3/19/2014
Hà Thế Truyền
3
1.Thầy/ Cô cho biết căn cứ pháp lý của Kiểm tra nội bộ trong trường phổ thông ?
3/19/2014
Hà Thế Truyền
4
THÔNG TƯ Số: 43/2006/TT-BGDĐT
Thông tư Hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và hoạt động sư phạm của nhà giáo :
“Công tác kiểm tra của thủ trưởng cơ sở giáo dục theo quy định “
3/19/2014
Hà Thế Truyền
5
Thầy/ Cô cho biết Thế nào là Kiểm tra nội bộ trong trường phổ thông ?
3/19/2014
Hà Thế Truyền
6
Thầy/ Cô cho biết vị trí ,vai trò của Kiểm tra nội bộ trong trường phổ thông ?
3/19/2014
Hà Thế Truyền
15
3/19/2014
Hà Thế Truyền
16
CHU TRÌNH QUẢN LÝ
Kiểm tra là một chức năng quản lý nó cho phép các nhà quản lý biết được :
các mục tiêu của tổ chức có đạt được hay không
hoặc đạt được như thế nào,
cũng như những nguyên nhân tạo nên tình hình đó.
3/19/2014
Hà Thế Truyền
17
3/19/2014
Hà Thế Truyền
22
Hệ thống sư phạm nhà trường
M: Mục tiêu; N: Nội dung; P: Phương pháp; GV: Giáo viên; HS: H?c sinh ; CSVC -TBDH: Cơ sở vật chất - thiết bị dạy học; KQ: Kết quả; ? Mối liên hệ tương tác.
Quy trình kiÓm tra néi bé tr­êng häc
3/19/2014
Hà Thế Truyền
33
Xác định mục đích yêu cầu, nội dung, hỡnh thức và đối tượng kiểm tra.
Lập kế hoạch, chương trỡnh kiểm tra cụ thể (xác định đầu việc, giới hạn, thời gian).
Xây dựng các lực lượng kiểm tra (quyết định thành lập, xác định trách nhiệm, quyền hạn, phân công cụ thể).
3/19/2014
Hà Thế Truyền
34
4. TiÕn hµnh kiÓm tra (tiÕp cËn víi ®èi t­îng) gåm:
- Lùa chän vµ sö dông ph­¬ng ph¸p, ph­¬ng tiÖn ®Ó thu thËp th«ng tin, sè liÖu cÇn thiÕt
- Xö lý th«ng tin; ®¸nh gi¸ s¬ bé
- LËp biªn b¶n vµ th«ng b¸o b­íc ®Çu cho ®èi t­îng
Hà Thế Truyền
35
3/19/2014
36
Các bước của quá TRèNH kiểm tra
5.Thu thập tín hiệu phản hồi từ đối tượng.
6. Tổng kết, đưa ra kết luận và kiến nghị.
7. Kiểm tra lại (nếu cần).
8. Lưu hồ sơ kiểm tra
3/19/2014
Hà Thế Truyền
37
Thầy/ Cô cho biết Cấu trúc bản kế hoạch Kiểm tra nội bộ trong trường phổ thông ?
3/19/2014
Hà Thế Truyền
38
KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ
TRƯỜNG THPT ………………. NĂM HỌC…...
Căn cứ Chỉ thị số ………./CT-BGD ĐT ngày …… của Bộ trường BGD và ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học …
Căn cứ Hướng dẫn số ……/HD-SGDĐT-TTr ngày ……. của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm ……….
Trường THPT…… lập kế hoạch công tác nội bộ trường học năm …….. như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Tình hình đội ngũ
2. Thuận lợi, khó khăn
B. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
C. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I. ĐỐI TƯỢNG KIỂM TRA
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
III. NỘI DUNG KIỂM TRA
Kiểm tra thường xuyên
2. Kiểm tra toàn diện giáo viên
2.1. Trình độ nghiệp vụ sư phạm
2.2 Việc thực hiện quy chế chuyên môn.
2.3 Kết quả giảng dạy
2.4 Thực hiện các nhiệm vụ khác
3. Kiểm tra toàn diện tổ chuyên môn và tổ Văn phòng
4. Kiểm tra chuyên đề
5. Kiểm tra vụ việc

IV. NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI KIỂM TRA:
Kiểm tra các nội dung cần kiểm tra nêu ở phần III
2. Đánh giá
3. Tư vấn
4. Thúc đẩy
5. Lập biên bản
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Kiểm tra thường xuyên
2. Kiểm tra vụ việc
3. Kiểm tra chuyên đề
4. Kiểm tra toàn diện
4.1. Kiểm tra toàn diện tổ chuyên môn
4.2. Kiểm tra toàn diện giáo viên
LỊCH CÔNG TÁC KIỂM TRA
NỘI BỘ HÀNG THÁNG
Tháng
Nội dung kiểm tra
Phân công thực hiện
Thời gian thực hiện
Ghi chú
 
HIỆU TRƯỞNG