Chuyên đề: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non
Chia sẻ bởi Bùi Thị Thu Hà |
Ngày 05/10/2018 |
114
Chia sẻ tài liệu: Chuyên đề: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
PHẦN I
1. Lý do chọn đề tài 2.Một số vấn đề lý luận chung về phương pháp phát triển lời nói cho trẻ mn 2.1 Một số khái niệm về ngôn ngữ 2.2 Một số quan điểm về sự phát triển ngôn ngữ TE. 2.3 Vai trò của ngôn ngữ đối với việc giáo dục trẻ MN 2.4 Quy luật lĩnh hội ngôn ngữ của trẻ MN 2.5 Nội dung phát triển hoạt động ngôn ngữ của trẻ MN 2.6 Hình thức phát triển ngôn ngữ của trẻ MN PHẦN II
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN LỜI NÓI CHO TRẺ Ở MỘT SỐ
TRƯỜNG MẦM NON MN HIỆN NAY
1.Mục đích điều tra. 2.Đối tượng điều tra. 3.Nội dung điều tra. 4.Địa điểm điều tra. 5.Phương pháp đánh giá kết quả điều tra. 6.Phân tích và đánh giá kết quả điều tra.
6.1 Thực trạng nhận thức của giáo viên về việc phát triển lời nói cho trẻ MN . 6.2 Thực trạng về chương trình chăm sóc- giáo dục trẻ MN 6.3 Thực trạng lập kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển lời nói cho trẻ MN. 6.4Thực trạng việc chuẩn bị đồ dùng trực quan trong tổ chức hoạt động phát triển lời nói cho trẻ MN 6.5Thực trạng sử dụng phương pháp, biện pháp của giáo viên khi tổ chức hoạt động phát triển lời nói cho trẻ MN
1. Lý do chọn đề tài 2.Một số vấn đề lý luận chung về phương pháp phát triển lời nói cho trẻ mn 2.1 Một số khái niệm về ngôn ngữ 2.2 Một số quan điểm về sự phát triển ngôn ngữ TE. 2.3 Vai trò của ngôn ngữ đối với việc giáo dục trẻ MN 2.4 Quy luật lĩnh hội ngôn ngữ của trẻ MN 2.5 Nội dung phát triển hoạt động ngôn ngữ của trẻ MN 2.6 Hình thức phát triển ngôn ngữ của trẻ MN PHẦN II
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN LỜI NÓI CHO TRẺ Ở MỘT SỐ
TRƯỜNG MẦM NON MN HIỆN NAY
1.Mục đích điều tra. 2.Đối tượng điều tra. 3.Nội dung điều tra. 4.Địa điểm điều tra. 5.Phương pháp đánh giá kết quả điều tra. 6.Phân tích và đánh giá kết quả điều tra.
6.1 Thực trạng nhận thức của giáo viên về việc phát triển lời nói cho trẻ MN . 6.2 Thực trạng về chương trình chăm sóc- giáo dục trẻ MN 6.3 Thực trạng lập kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển lời nói cho trẻ MN. 6.4Thực trạng việc chuẩn bị đồ dùng trực quan trong tổ chức hoạt động phát triển lời nói cho trẻ MN 6.5Thực trạng sử dụng phương pháp, biện pháp của giáo viên khi tổ chức hoạt động phát triển lời nói cho trẻ MN
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Thị Thu Hà
Dung lượng: 21.5 KB|
Lượt tài: 6
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)