CHUYEN DE HOP CHI BO THANG 8

BÀI THAM LUẬN
(Sinh hoạt chuyên đề tháng 8/2013)
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
VỀ TRÁCH NHIỆM TRONG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
Người viết : Nguyễn Mười Hai
1. Nội dung nói về trách nhiệm:
Trách nhiệm là điều phải làm, phải gánh vác hoặc phải nhận lấy về mình.
Ý thức trách nhiệm còn thể hiện không thụ động, trông chờ, ỷ lại; phải chủ động nắm vững đường lối, chính sách của Đảng và Chính phủ, thực hiện đúng đường lối quần chúng.
Ý thức trách nhiệm chính là mỗi người phải hiểu rõ trách nhiệm của mình đối với công việc được giao, nghĩa vụ phải làm tròn theo cương vị, chức trách của mình. Con người có bao nhiêu vị trí, vai trò, chức năng trong mối quan hệ xã hội thì có bấy nhiêu trách nhiệm. Cấp bậc càng cao thì trách nhiệm càng lớn.
3. Liên hệ bản thân trong thời gian qua:
Với bản thân tôi, là giáo viên tôi luôn nhận thức được trách nhiệm của mình trong vai trò công tác và các mối quan hệ trong cuộc sống, tôi luôn cố gắng thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. Có ý thức xây dựng tập thể đoàn kết. Trong cơ quan tôi luôn gương mẫu đúng mực trong các mối quan hệ, tôn trọng hòa nhã với đồng nghiệp. Nhiệm vụ được giao của tôi là giảng dạy và làm tổ trưởng chuyên môn.
*Giáo viên:
- Nắm vững đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước.
- Nắm vững qui chế chuyên môn. Thường xuyên học tập và rèn luyện để nâng cao kiến thức.
- Dạy học đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng.
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tạo hứng thú cho các em.
- Kết hợp tốt các phương pháp trong dạy học thúc đấy học sinh tư duy, sáng tạo; chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua “đọc - chép”.
- Chấp hành tốt nội quy, quy định của nhà trường.
- Đảm bảo đúng và sử dụng có hiệu quả thời gian làm việc ở nhà trường
- Không uống rượu, bia trước và trong giờ làm việc.
- Sử dụng và bảo quản tài sản của nhà trường đúng mục đích có hiệu quả.
- Thường xuyên bám sát học sinh, hiểu tâm lý phát triển của độ tuổi , có mối quan hệ chặt chẽ giữa nhà trường với gia đình.
- Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; quản lí học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục.
- Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh, thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.
- Thường xuyên học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy.
- Tham gia tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học ở địa phương.
*Tổ trưởng chuyên môn:
- Luôn chịu khó, tận tụy, có tâm huyết với công việc được giao.
-Tinh thần, thái độ tích cực, chủ động đề ra công việc và thực hiện theo chức trách, nhiệm vụ, không đùn đẩy, né tránh.
- Thực hiện tốt giờ làm việc hành chính theo quy định, chấp hành tốt tiêu chí thi đua nội bộ, quy định, quy chế cơ quan. Thực hiện nhiệm vụ được tổ chức, tập thể và lãnh đạo phân công đều hoàn thành đúng yêu cầu.
- Thường xuyên học tập, nâng cao về chuyên môn, nghiệp vụ, dành thời gian hợp lý để đọc sách, báo, lên mạng để nắm bắt thông tin, mở rộng kiến thức.
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục đúng theo quy định.
- Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả giảng dạy, giáo dục và quản lí sử dụng sách, thiết bị của các thành viên trong tổ theo kế hoạch của nhà trường.
- Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên đúng theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
3. Phương hướng phấn đấu trong thời gian tới:
- Nắm bắt và triển khai kịp