Chuyên đề cấp trường

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
ĐẾN VỚI CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG
NGƯỜI THỰC HIỆN:
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
CHUYÊN ĐỀ
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
II. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC TRUY CẬP THÔNG TIN VÀ
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET:
III. NỘI DUNG:
IV. KẾT QUẢ:
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
VI. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ :
VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO:
1. Nhiệm vụ của đề tài:
2. Phương pháp nghiên cứu:
3. Đối tượng nghiên cứu:
4. Ý nghĩa của đề tài:
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
1. Những thuận lợi trong việc truy cập thông tin và tìm kiếm thông tin trên mạng Internet vào trong học tập:
2. Những hạn chế trong việc truy cập thông tin và tìm kiếm thông tin trên mạng Internet:
3. Số liệu thống kê:
II. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC TRUY CẬP THÔNG TIN VÀ
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
Tình hình sử dụng internet góp phần hỗ trợ việc học tập của học sinh. Trong một vài năm gần đây, cùng với xu hướng đổi mới phương pháp dạy học, học sinh đã không ngừng ứng dụng thành quả của Internet vào công học tập.
1. Những thuận lợi trong việc truy cập thông tin và tìm kiếm thông tin trên mạng Internet vào trong học tập:
2. Những hạn chế trong việc truy cập thông tin và tìm kiếm thông tin trên mạng Internet:
3. Số liệu thống kê:
II. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC TRUY CẬP THÔNG TIN VÀ
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
1. Truy cập thông tin trên mạng internet:
2. Tìm kiếm thông tin trên internet:
3. Hướng dẫn học sinh truy cập trang web www.vi.wikipedia.org
tìm kiếm tư liệu học tập bổ ích bằng tiếng việt:
III. NỘI DUNG:
VI. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ :
1. Kết luận:
2. Kiến nghị:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
Nhu cầu sử dụng internet để học tập, giải trí đang ngày càng được nâng cao. Hiện nay Internet đã thực sự trở thành một công cụ hỗ trợ tốt nhất, mạnh nhất cho việc học tập, nghiên cứu….
Với sự phát triển của ngành CNTT, của khoa học kỹ thuật, cũng như những lợi ích to lớn do nguồn tài nguyên thông tin đem lại, nhất định trong một tương lai không xa việc sử dụng internet sẽ trở thành nhu cầu thiết yếu không thể thiếu đối với đại đa số học sinh.
Để chuẩn bị tốt cho bước phát triển tiếp theo và nhanh chóng tiến kịp với xu thế phát triển của xã hội, để không phải tụt hậu so với những học sinh trường bạn trong huyện, do đó việc triển khai hướng dẫn sử dụng máy tính tìm kiếm (www.google.com.vn) thông tin trên mạng là một nhu cầu thiết yếu. Và chất lượng giáo dục ngày nay chính là nguồn gốc, là nhân tố quyết định cho thành công của xã hội.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
1. Nhiệm vụ của đề tài:
Đề tài nghiên cứu việc vận dụng truy cập thông tin và tìm kiếm thông tin vào trong học tập của học sinh nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
2. Phương pháp nghiên cứu:
Các phương pháp cụ thể đó là:
Nghiên cứu từ công việc thực tiễn.
Rút kinh nghiệm từ bản thân qua quá trình trực tiếp sử dụng mạng Internet.
Tham khảo kinh nghiệm từ đồng nghiệp.
Tham khảo hướng dẫn sử dụng internet.
Khảo sát, đánh giá kết quả sử dụng internet của học sinh.
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
3. Đối tượng nghiên cứu:
Học sinh vận dụng truy cập thông tin và tìm kiếm thông tin trên mạng internet vào việc học tập.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
4. Ý nghĩa của đề tài:
Về thực tế, kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở cho học sinh vận dụng truy cập thông tin và tìm kiếm thông tin trên mạng internet vào việc học tập của chính bản thân mình.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
1. Những thuận lợi trong việc truy cập thông tin và tìm kiếm thông tin trên mạng Internet vào trong học tập:
Được sự quan tâm của nhà trường, phòng máy dành cho học sinh đã được kết nối mạng Internet.
Trường có một số học sinh đã thành thạo việc truy cập và tìm kiếm thông tin trên mạng internet thuận lợi cho việc tập.
Việc sử dụng internet để truy cập và tìm kiếm thông tin nhanh, nâng cao hiệu quả học tập.
Được sự ủng hộ nhiệt tình của giáo viên, học sinh và hội phụ huynh đa số học sinh rất mong muốn được hướng dẫn truy cập và tìm kiếm thông tin trên mạng internet.
II. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC TRUY CẬP THÔNG TIN VÀ
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET:
2. Những hạn chế trong việc truy cập thông tin và tìm kiếm thông tin trên mạng Internet:
Nhiều học sinh gia đình không có điều kiện đăng kí kết nối internet vì đời sống gia đình còn nhiều khó khăn.
Nhiều gia đình còn ngại cho học sinh sử dụng internet vì sợ con em ham mê các trò chơi trực tuyến, xem các thông tin xấu, sợ mất dữ liệu, trộm cắp thông tin cá nhân, bị virus…
Một số học sinh khác chưa thực sự cố gắng tự học, tự nâng cao khả năng truy cập, tìm kiếm thông tin trên mạng internet.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
II. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC TRUY CẬP THÔNG TIN VÀ
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET:
3. Số liệu thống kê:
Qua đợt khảo sát với học sinh khối 9 kết quả tổng hợp thu được như sau:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
II. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC TRUY CẬP THÔNG TIN VÀ
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET:
Xem lạiketq
Hướng dẫn học sinh lớp 9 truy cập thông tin và tìm kiếm thông tin trên mạng internet vận dụng vào học tập.
1. Truy cập thông tin trên mạng internet:
a. Hướng dẫn học sinh sử dụng trình duyệt web để truy cập thông tin trên internet:

Khi kết nối internet mà không biết bảo vệ máy tính của mình thì máy tính của học sinh có thể bị mất dữ liệu, bị trộm cắp thông tin cá nhân. Việc bảo vệ máy tính đòi hỏi phải thường xuyên cập nhật Windows, phần mềm, sử dụng một trình duyệt web có độ an toàn cao và máy tính phải cài 1 hay nhiều chương trình diệt virus, chống spyware (phần mềm gián điệp chuyên ăn cắp thông tin cá nhân và mật khẩu truy cập mạng).
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
III. NỘI DUNG:
Trình duyệt web Fire là sản phẩm của hãng phần mềm nổi tiếng Mozilla, nó có khả năng tự bảo vệ trước các đoạn mã phá hoại, tốc độ duyệt web nhanh, có nhiều phần mềm và công cụ hỗ trợ, hoàn toàn là sự lựa chọn số 1 và thay thế xứng đáng trình duyệt web Internet Explore nhiều lỗi bảo mật, hay bị virus và các phần mềm gián điệp tấn công phá hoại dữ liệu, ăn cắp thông tin cá nhân và mật khẩu.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
1. Truy cập thông tin trên mạng internet:
a. Hướng dẫn học sinh sử dụng trình duyệt web để truy cập thông tin trên internet:
Giới thiệu về trình duyệt web FireFox:
III. NỘI DUNG:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
1. Truy cập thông tin trên mạng internet:
a. Hướng dẫn học sinh sử dụng trình duyệt web để truy cập thông tin trên internet:
Đặc biệt FireFox là phần mềm mã nguồn mở, nghĩa là phần mềm miễm phí và ai cũng có thể biên tập, chỉnh sửa chương trình theo ý muốn của mình, dĩ nhiên là bạn phải thông thạo nhiều ngôn ngữ lập trình khác nhau.
Đây là phần mềm mới, tuy tôi cũng đã sử dụng một thời gian, qua kinh nghiệm sử dụng của mình, tôi xin trình bày những thao tác cơ bản sử dụng FireFox như sau:
Giới thiệu về trình duyệt web FireFox:
III. NỘI DUNG:
- Tải phần mềm FireFox miễm phí về máy của bạn để sử dụng:
Dung lượng tải 7.8 MB
Tương thích: Mọi hệ điều hành Windows.
Gõ địa chỉ http://www.mozilla.org/products/firefox vào ô địa chỉ của trình duyệt IE và gõ Enter. Trên trang web vừa hiện ra, bấm vào Free Dowload khi thấy hộp thoại File Dowload, bấm nút Save chọn thư mục lưu chương trình cài đặt FireFox. Các em cũng có thể mua đĩa CD phần mềm này tại các cửa hàng dịch vụ tin học.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
1. Truy cập thông tin trên mạng internet:
a. Hướng dẫn học sinh sử dụng trình duyệt web để truy cập thông tin trên internet:
Sử dụng FireFox:
III. NỘI DUNG:
Kết nối
- Sau khi hoàn thành việc cài đặt FireFox quí thầy cô sẽ nhận thấy tốc độ tải trang web của FireFox nhanh hơn của IE nhiều, giao diện đơn giản và thân thiện hơn.
- Ngoài những tính năng nổi trội hơn IE của Microsoft, FireFox của Mozilla còn có một số hạn chế hơn IE là có một số trang Web không duyệt được bằng FireFox mà phải dùng đến IE. Tuy nhiên, đó phải là những địa chỉ trang web tin cậy. Do vậy,trình duyệt web FireFox được xem như là phần mềm duyệt web hay nhất hiện nay, rất đáng được mọi người quan tâm.
1. Truy cập thông tin trên mạng internet:
a. Hướng dẫn học sinh sử dụng trình duyệt web để truy cập thông tin trên internet:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
Sử dụng FireFox:
III. NỘI DUNG:
b. Truy cập web bằng cách gõ địa chỉ vào ô địa chỉ và ấn Enter:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
1. Truy cập thông tin trên mạng internet:
Ô địa chỉ
III. NỘI DUNG:
www.vi.wikipedia.org: Bộ bách thư toàn thư mở wikipedia tiếng việt chứa nhiều tư liệu học tập bổ ích bằng tiếng việt.
www.answers.com: Trang thông tin tra cứu từ điển và kiến thức. Người dùng có thể tìm hiểu được nhiều thông tin từ giải nghĩa cho đến những kiến thức chuyên sâu.
http://www.nlv.gov.vn/ : Thư viện quốc gia
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
1. Truy cập thông tin trên mạng internet:
c. Xem thông tin trên các trang web:
Sử dụng nút lệnh Back, Forward để chuyển qua lại giữa các trang web.
Một số địa chỉ trang web tham khảo:
Nháy nút Homepage để trở lại trang chủ được đặt ngầm định của trình duyệt.
III. NỘI DUNG:
Nháy nút phải chuột vào hình ảnh
Chọn Save Image Save, hộp thoại xuất hiện lựa chọn vị trí lưu ảnh và đặt tên (Nếu không chấp nhận tên ngầm định)
Kết thúc nháy nút Save.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
1. Truy cập thông tin trên mạng internet:
d. Lưu thông tin:
Lưu hình ảnh
Chọn phần văn bản cần lưu ấn tổ hợp phím Ctrl +C
Mở Word ấn tổ hợp phím Ctrl + V
Thực hiện lưu phần văn bản
Chọn File/Save page as . Xuất hiện hộp thoại save as
Chọn vị trí lưu trang web và đặt tên.
Kết thúc nháy nút save
Lưu cả trang web
Lưu một phần văn bản
III. NỘI DUNG:
Cần kết nối internet
Cần kết nối internet
Cần kết nối internet
a. Một số máy tìm kiếm thông tin:

google: http://google.com.vn

Yahoo: http://www.yahoo.com

Microsoft: http://www.bing.com

Altasista: http://altavista.com
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
2. Tìm kiếm thông tin trên internet:
III. NỘI DUNG:
Can chi tiet them cho yahoo, va cac loi thuong gap
Cần kết nối internet
Cần kết nối internet
b. Hướng dẫn sử dụng máy tìm kiếm thông tin google:
Khởi động trình duyệt
Nhập địa chỉ www.google.com.vn vào ô địa chỉ và nhấn Enter.
www.google.com.vn
2. Tìm kiếm thông tin trên internet:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
III. NỘI DUNG:
Gõ từ khóa liên quan đến vấn đề cần tìm vào ô tìm kiếm.
Nhấn phím Enter hoặc nháy chuột vào nút Tìm kiếm
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
2. Tìm kiếm thông tin trên internet:
c. Tìm hiểu cách sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin:
III. NỘI DUNG:
Hiển thị danh sách kết quả.
- Hiển thị tiêu đề của trang web.
- Đoạn văn bản trên trang web có chứa từ khóa.
- Địa chỉ của trang web.
Phía cuối trang chứa địa chỉ số trang tương ứng
Chú ý:
+ Nên sử dụng từ khóa sát với vấn đề cần tìm kiếm.
+ Để tìm kiếm các trang web chứa chính xác từ khóa thì từ khóa phải đặt trong dấu nháy kép.
+ Từ khóa gõ vào không phân biệt chữ hoa và chữ thường.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
2. Tìm kiếm thông tin trên internet:
c. Tìm hiểu cách sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin:
d. Tìm kiếm hình ảnh:
Sau khi truy cập www.google.com.vn chọn mục hình ảnh.
Gõ từ khóa vào ô tìm kiếm.
Ấn Enter hoặc nháy chuột vào nút tìm kiếm hình ảnh.
III. NỘI DUNG:
Đăng nhập trang web bằng cách gõ www.vi.wikipedia.org vào ô địa chỉ
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
3. Hướng dẫn học sinh truy cập trang web www.vi.wikipedia.org
tìm kiếm tư liệu học tập bổ ích bằng tiếng việt:
III. NỘI DUNG:
Kết nối
Nháy chuột vào Đăng nhập / Mở tài khoản.
Nháy chuột vào Bạn có thể mở một tài khoản mới ngay bây giờ.
Xuất hiện hộp thoại hướng dẫn.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
3. Hướng dẫn học sinh truy cập trang web www.vi.wikipedia.org
tìm kiếm tư liệu học tập bổ ích bằng tiếng việt:
Đăng kí truy nhập bằng cách:
III. NỘI DUNG:
Kết nối
Kết thúc nháy chuột chọn Mở tài khoản.
Truy cập trang web www.vi.wikipedia.org tìm kiếm tư liệu học tập bổ ích bằng tiếng việt.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
3. Hướng dẫn học sinh truy cập trang web www.vi.wikipedia.org
tìm kiếm tư liệu học tập bổ ích bằng tiếng việt:
III. NỘI DUNG:
Bài tập HS: tìm kiếm thông tin về ngày quốc tế phụ nữ gồm hình ảnh và nội dung
Hs thực hiện (5phút)
Qua thực tế giảng dạy, tôi đã áp dụng sáng kiến vào giảng dạy đặc biệt là các tiết thực hành ở một số lớp và kết quả cụ thể như sau:
Đối với giáo viên: Nâng cao được kiến thức chuyên môn cho bản thân, rút ra những kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy.
Đối với học sinh: Đa số học sinh học tập tích cực, tạo được sự lôi cuốn, hứng thú học tập đối vơi học sinh. Các em thực hiện các thao tác tìm kiếm thông tin bằng cách sử dụng máy tìm kiếm thông tin trên mạng Internet với máy tính nhanh và chính xác hơn.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
IV. KẾT QUẢ:
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
IV. KẾT QUẢ:
Kết quả cụ thể:
Kết quả cụ thể:
Từ bảng kết quả trên cho thấy các biện pháp áp dụng vào việc dạy học Tin học lớp 9 đã trình bày ở trên các em không những nắm chắc kiến thức mà còn thấy các em học tập phấn khởi hơn, tiếp thu bài nhanh hơn, có chất lượng thực sự.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
IV. KẾT QUẢ:
Tìm tòi sáng tạo cách dạy, cách học tạo sự hứng thú tiếp thu bài.
Yêu nghề, mến trẻ, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ…
Thăm lớp dự giờ, hội thảo phương pháp giảng dạy các bộ môn khác.
Tích cực tham mưu với nhà trường để tăng cường nâng cấp máy, trang thiết bị dạy học.
Thực hiện tốt các quy định của ngành đề ra.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
1. Kết luận
Tin học nói chung đóng vai trò rất quan trọng trong xã hội hiện đại, tin học đã làm thay đổi nhận thức của con người và ứng dụng trong hầu hết các hoạt động của xã hội loài người. Trong đó, đại diện là máy tính điện tử và khoa học xử lí dữ liệu của máy tính điện tử. Học sinh được thực hiện tìm kiếm thông tin trên mạng Internet về tất cả các chủ đề, các môn học do đó làm cho học sinh yêu thích môn học và ham học hỏi, sự đam mê học tập của học sinh.
Với sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh sử dụng máy tìm kiếm thông tin trên mạng Internet”, tôi đưa ra một số biện pháp mà giáo viên cần áp dụng khi tiến hành giảng dạy, đặc biệt là các tiết thực hành để tạo được sự hứng thú của học sinh, phát huy được khả năng sáng tạo, tìm tòi của học sinh.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
VI. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ :
Đối với nhà trường:

- Cần đầu tư cơ sở vật chất ổn định để ứng dụng vào việc giảng dạy.
- Cần tổ chức các phong trào thi đua giảng dạy bằng phương tiện hiện đại, có tổng kết, biểu dương.
- Đẩy mạnh việc tổ chức các hội thảo, trao đổi kinh nghiệm giữa các giáo viên, từ đó đề xuất với chuyên môn giải pháp góp phần nâng cao trình độ tin học cho giáo viên.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
VI. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ :
2. Kiến nghị:
Đối với giáo viên:
- Giáo viên phải không ngừng học hỏi, nhiệt tình trong giảng dạy, quan tâm đến chất lượng của từng học sinh, nắm vững được tâm sinh lý của từng đối tượng học sinh và phải hiểu được gia cảnh cũng như khả năng tiếp thu của học sinh, từ đó tìm ra phương pháp dạy học hợp lý theo sát từng đối tượng học sinh. Đồng thời trong khi dạy các tiết thực hành giáo viên cần chỉ rõ những thao tác sai mà học sinh thường mắc phải để học sinh ghi nhớ và rút kinh nghiệm trong khi thực hiện những bài thực hành tiếp theo.
- Giáo viên cần phải nghiêm khắc, uốn nắn những sai sót mà học sinh mắc phải, đồng thời động viên kịp thời khi các em thao tác không tốt để gây hứng thú học tập cho các em.
- Giáo viên phải thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp để học hỏi và rút ra kinh nghiêm cho bản thân, vận dụng phương pháp dạy học phù hợp với nhận thức của học sinh, không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy và học
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
VI. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ :
2. Kiến nghị:
Đối với học sinh:
- Bản thân học sinh phải thực sự cố gắng, có ý thức tự học tự rèn, kiên trì và chịu khó trong quá trình học tập.
- Trong giờ học trên lớp cần nắm vững phần lý thuyết để hiểu được bản chất của vấn đề, có kỹ năng vận dụng tốt lý thuyết vào thực hành.
- Phải có đầy đủ phương tiện học tập, giành nhiều thời gian cho việc thực hành ở nhà, thảo luận cùng bạn bè nâng cao kiến thức cho bản thân.
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
VI. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ :
2. Kiến nghị:
Sách giáo khoa Tin học 9
Chuẩn kiến thức môn Tin học
Một số trang Web như: giaoduc.edu.vn, google.com.vn, www.dayhoc.vn,....
CĐ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MÁY TÍNH TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN MẠNG INTERNET
VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO:
Trên đây là một số biện pháp mà tôi đã áp dụng vào dạy Tin học khối 9. Tuy nhiên các yếu tố khách quan và chủ quan và vẫn còn nhiều mặt hạn chế. Rất mong được sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp để chuyên đề đạt hiệu quả hơn.
XIN CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ THEO DÕI
HẸN GẶP LẠI