CHUYÊN ĐỀ BÓNG ĐÁ HỌC ĐƯỜNG

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TÂN BÌNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc .
CHUYÊN ĐỀ
BÓNG ĐÁ HỌC ĐƯỜNG
ĐẶT VẤN ĐỀ:
Trường học không chỉ là nơi học sinh tiếp thu kiến thức mà còn là nơi học sinh được tham gia nhiều hoạt động vui chơi lành mạnh, giúp các em phát triển về Đức – Trí – Mỹ , để các em cảm nhận được “ mỗi ngày đến trường là một ngày vui “.
Ởû trường học sinh vẫn được vui chơi bóng đá nhưng là tự chơi với nhau, không người hướng dẫn,không hợp lý ,việc đưa bóng đá học đường vào trường học là một cách để học sinh gần gũi với nhau, xây dựng tinh thần tập thể và đoàn kết, ngoài ra các em còn được rèn luyện những kỹ năng sống : làm việc theo nhóm ,hòa đồng với tập thể, kỹ năng tư duy độc lập, ứng xử các tình huống …Đặc biệt rèn các em có tinh thần đoàn kết và ý chí thực hiện hành động trong cuộc sống.
Nhằm phát triển thể thao học đường vận dụng đưa môn thể thao. Đặt biệt đưa bóng đá vào trường tiểu học góp phần phát triển năng khiếu, phẩm chất học sinh và xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Ngoài ra bóng đá vào học đường đang là mối quan tâm nhiều của các bậc phụ huynh và các trung tâm thể thao của thành phố.

THỰC TRẠNG :
Hiện nay, hệ thống công nghệ tin học đang phát triển một cách mạnh mẽ đã và đang tấn vào mọi tần lớp, đặc biệt là học sinh , cùng với sự phát triển của xã hội diện tích đất bị thu hẹp sân không còn làm cho trẻ em hiện nay đang bị lôi cuốn với các trò chơi trên máy vi tính, trên mạng internet, chơi game, online,đã làm các em dần mất đi khả năng vận động thể thao.
Ngoài ra dinh dưỡng không hợp lý, thức ăn nhiều giàu mỡ đã làm các em thừa cân đã vô tình đưa các em đến sự nhút nhát, không hòa nhập với mọi người, lười vận động, không còn đam mê các môn thể thao. Điều này vô tình đẩy các đến những căn bệnh nguy hiểm :béo phì, trầm cảm...
Đối với các em học sinh bây giờ đồ chơi nguy hiểm(thẻ bài,súng thun…) … rất dễ dàng. Trong khi đó thể thao để bảo vệ sức khỏe dần không được học sinh và phụ huynh quan tâm.
Sân bóng đá cỏ nhân tạo mọc lên đại trà không kiểm soát làm học sinh dễ dàng mướn sân sẽ dễ dẫn đến tình trạng đá bóng ăn thua trả tiền sân dẫn đến tình trạng gây sự đánh nhau.
Đưa các môn thể thao đặc biệt làbóng đá vào học đường là việc làm cần thiết góp phần xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực, giáo dục thể chất giúp các em rèn luyện kỹ năng chơi bóng và biết yêu quý sức khỏe của chính mình. Ngoài ra còn có thể giúp Trường, Quận, TP phát triển năng khiếu, tìm kiếm tài năng.

BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :
Phối hợp Đoàn, Đội tổ chức festival bóng đá, lồøng ghép vào các chương trình hội trại , hoạt động ngoại khóa…
Ban giám hiệu phân công giáo viên thể chất kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, tổng phụ trách Đội cùng hướng dẫn cho học sinh cách tham gia các hoạt động.
Vận dụng bóng đá học đường vào các tiết dạy thể dục ở phần trò chơi, tuy nhiên không phải thay thế hoàn toàn các trò chơi được bộ giáo dục biên soạn trong chương trình thể dục ở các lớp mà đưa vào các tiết thể dục như một trò chơi thay đổi nhằêm tăng sự hứng thú luyện tập phù hợp với các nội dung đang học.
Thực hiện tiết thứ 3 cho các lớp học 2 buổi và thành môn ngoại khóa cho các lớp 1 buổi.
Bóng đá được đưa vào học đường phải đảm bảo tính giáo dục, an toàn , vệ sinh và phù hợp với từng đối tượng, tâm lý học sinh, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất nhà trường, tổ chức phải tạo không khí thoải mái cho học sinh và mang lại tính tập thể để được nhiều học sinh tham gia.
Các môn thể thao đã đưa vào trường học đá cầu , Bóng rổ …

KẾT QUẢ THỰC HIỆN :
Ban giám hiệu quan tâm, đầu tư cơ sở vật chất, tạo mọi điều kiện để đưa bóng đá học đường và các trò chơi bổ trợ vào tiết học thể dục đã có ảnh hưởng đến sự phát thể lực và nâng cao các tố chất ï khéo léo, nhanh , mền dẻo..tăng cường sức khỏe học sinh, phát hiện bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, rèn luyện sự tự tin, mạnh dạn, nhanh nhẹ, cho học sinh, tạo phong trào rèn luyện sức khỏe, phát triễn thể chất trong nhà trường.
Tạo sân