Chuyen de bai 2bien hai dao

Tháng 7/20113
BÀI 2

NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ TÀI NGUYÊN
VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, HẢI ĐẢO
CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI



Giảng viên: Nguyễn Thị Hoa
Chuyên viên- Phòng GDMN

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Qua bài giảng học viên nắm được:
- Nguyên tắc xây dựng nội dung giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi;
- Nội dung giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi.
II. CHUẨN BỊ
- Bài giảng . Phát tài liệu
3
III. NỘI DUNG CHÍNH
1- Nguyên tắc xây dựng nội dung giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi;

2- Nội dung giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi;
4
- Sách Chương trình GDMN và sách hướng dẫn giáo viên tổ chức thực hiện chương trình.
- Tài liệu “Hướng dẫn giáo viên tích hợp nội dung giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo vào chương trình giáo dục mẫu giáo 5 tuổi ”.
(Trọng tâm: bài 2 trong tài liệu)
- Tài liệu tập huấn.
5
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO
6
Hoạt động 1

XÂY DỰNG NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, HẢI ĐẢO CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI CẦN THỰC HIỆN THEO NHỮNG NGUYÊN TẮC NÀO?
1. Học viên suy nghĩ và trả lời
2. Thông tin cơ bản hoạt động 1: 3 nguyên tắc
7
Nguyên tắc 1: Đảm bảo tính mục tiêu.
Nội dung giáo dục về tài nguyên và môi trường, biển hải đảo phải đảm bảo góp phần giáo dục ở trẻ tình yêu, lòng tự hào và ý thức bảo vệ, giữ gìn biển, đảo quê hương Việt Nam, hướng đến thực hiện mục tiêu giáo dục MN, phát triển nhân cách toàn diện, hài hòa ở trẻ.
Nguyên tắc 2: Đảm bảo tính khoa học
8
Nội dung giáo dục trẻ mẫu giáo về tài nguyên và môi trường, biển hải đảo được xây dựng phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, nhu cầu và kinh nghiệm của trẻ.
Nội dung giáo dục trẻ mẫu giáo về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo được xây dựng theo hướng tích hợp nhẹ nhàng, hợp lý trong các chủ đề, các hoạt động, không gây quá tải trong thực hiện chương trình GDMN.
Nguyên tắc 3: Đảm bảo tính hệ thống
9
Nội dung giáo dục đảm bảo tính phát triển, mở rộng dần theo hướng đồng tâm, phát triển: từ gần đến xa, từ đơn giản đến phức tạp, gắn với thực tế của địa phương nơi trẻ sống.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
10
NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, HẢI ĐẢO CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI GỒM NHỮNG NỘI DUNG GÌ?
1. Học viên: Lần 1- Thảo luận theo nhóm (Các nhóm chia sẻ ý kiến về nội dung cơ bản).
11
2. Thông tin cơ bản cho hoạt động 2


11
Nội dung GD về TN,MT biển, hải đảo:

1- Nhận biết một số vùng biển và hải đảo Việt Nam;
2- Ích lợi của biển, hải đảo;
3- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm/làm ảnh hưởng biển, hải đảo;
4- Tham gia bảo vệ tài nguyên và môi trường biển, hải đảo.

Nội dung cụ thể:
12
* 1. Nhận biết một số vùng biển và hải đảo Việt Nam
a. Nhận biết vùng biển Việt Nam thông qua tên gọi, vị trí địa lí và một vài đặc điểm nổi bật của một số bãi biển nổi tiếng ở Việt Nam.

13
- Bãi biển Trà cổ - Móng Cái, Quảng Ninh bãi biển rộng, bằng phẳng, cát trắng mịnh màng
- Bãi biển Hạ Long , tỉnh Quảng Ninh.
- Biển Cửa Lò, tỉnh Nghệ An.
- Biển Đồ Sơn, tỉnh Hải Phòng
- Biển Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hóa
Biển Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa
- Biển Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu…
(Nội dung chi tiết tham khảo ở bài 1 trong tài liệu (mục Biển của Việt Nam))
b. Nhận biết đảo nổi tiếng Việt Nam thông qua tên gọi, một vài đặc điểm nổi bật, vị trí địa lý của một số đảo lớn của Việt Nam.
Quần đảo Hoàng Sa ,
TP. Đà Nẵng
Quần đảo Trường Sa,
tỉnh Khánh Hòa
Dù ở vùng có biển hay vùng không có biển, giáo viên cho trẻ nhận biết đây là 2 quần đảo thuộc chủ quyền Việt Nam

14
- Đảo Cát Bà, TP. Hải Phòng
- Đảo Cồn Cỏ, tỉnh Quảng Trị
- Đảo Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang
- Côn Đảo - Bà Rịa Vũng Tàu…
15
2. Ích lợi của biển, đảo
gồm 6 lợi ích
1- Cung cấp thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho con người (Cá, cua, tôm...)
2- Cung cấp nguyên liệu để làm thuốc chữa bệnh cho con người (Rong, tảo)
3- Khu du lịch để tham quan, nghỉ ngơi, tắm mát
4- Phát triển các nghề
+ Nghề nuôi tôm, cua, cá...
+ Nghề đánh bắt đánh cá
+ Chế biến hải sản thành nước mắm, tôm, cá đông lạnh
+ Nghề làm muối từ nước biển
16
5- Giao thông vận tải biển
+ Đường giao thông trên biển giúp mọi người và tàu thuyền đi lại.
+ Cảng biển nơi bốc dỡ hàng hóa
6- Cung cấp nguồn năng lượng sạch
+ Gió giúp tàu thuyền chạy trên biển
+ Biển có các mỏ dầu
17
3. Một số nguyên nhân gây ô nhiễm/làm ảnh hưởng biển, hải đảo: Gồm 4 nguyên nhân chính
18
Do rác thải: rác thải của mọi người khi đi du lịch xả xuống biển, do rác thải của các khu công nghiệp, rác thải sinh hoạt của người dân không được xử lý đổ thẳng ra biển.
Do tràn dầu: tàu bè đi lại trên biển làm tràn dầu, hoặc những vụ chìm tàu, đắm tàu do bão, lốc...
Do chặt phá cây: con người chặt phá cây trồng ven biển
Do con người khai thác cạn kiệt tài nguyên biển: đánh bắt cá tùy tiện, khai thác các loài tảo, rong biển quá mức ... làm cạn kiệt tài nguyên biển, một số loài động thực vật biển có nguy cơ bị tuyệt chủng
Hoạt động 3
BẠN ĐÃ BIẾT NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, HẢI ĐẢO CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI GỒM NHỮNG NỘI DUNG GÌ?
19
1. Học viên phản hồi TT: thông qua chơi trò chơi chuyển bóng
- HV phản hồi thông tin đã được học về nội dung GD về TN và MT biển, hải đảo cho trẻ mẫu giáo (HV trình bày sau không trùng với ý kiến của HV trình bày trước)
2. Giảng viên và học viên cùng trao đổi, thảo luận
gồm 4 nội dung giáo dục
VỀ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, HẢI ĐẢO
CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI
1- Nhận biết một số vùng biển và hải đảo Việt Nam;
2- Ích lợi của biển, hải đảo;
3- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm/làm ảnh hưởng biển, hải đảo;
4- Tham gia bảo vệ tài nguyên và môi trường biển, hải đảo.
* Hết bài 2*
XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN!