Chương VI. Bài 1. Tiếp tục với câu lệnh lặp

Tin học lớp 5
THẾ GIỚI LOGO CỦA EM
Chương 6:
GV: NGUYỄN VĂN CỌT
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
1/. Số 6 trong câu lệnh:
Repeat 6[fd 50 rt 60] có ý nghĩa gì?
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
- Lặp lại 6 lần câu lệnh fd 50 rt 60
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
2/. Rùa sẽ vẽ hình gì khi em gõ lệnh:
Repeat 5[fd 50 rt 144]
- Vẽ hình ngôi sao năm cánh.
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
Bài 1
Tiếp tục với câu lệnh lặp (tiết 2)
2/ Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
Ví dụ:
Repeat 5[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 72]
- Trong dòng lệnh trên sử dụng bao nhiều lần câu lệnh lặp?
Sử dụng 2 lần câu lệnh lặp Repeat.
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
Bài 1
Tiếp tục với câu lệnh lặp (tiết 2)
2/ Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
Ví dụ:
Repeat 5[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 72]
Vậy câu lệnh lặp thứ nhất là gì?
Repeat 6[fd 30 rt 60]
Vậy câu lệnh lặp thứ hai là gì?
Repeat 5[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 72]
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
Bài 1
Tiếp tục với câu lệnh lặp (tiết 2)
2/ Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
Ví dụ: Repeat 5[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 72]
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
Bài 1
Tiếp tục với câu lệnh lặp (tiết 2)
2/ Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau

Repeat 8[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 45]
Hãy giải thích dòng lệnh sau:
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
Bài 1
Tiếp tục với câu lệnh lặp (tiết 2)
2/ Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
? Bài tập
B4. Hãy gõ các dòng lệnh sau và quan sát kết quả hiện trên màn hình.
a) Repeat 6[repeat 90[fd 2 rt 2] rt 90]
b) Repeat 6 [fd 50 Repeat 6[fd 10 bk 10 rt 60] bk 50 rt 60]
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
Bài 1
Tiếp tục với câu lệnh lặp (tiết 2)
Củng cố:
Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau, viết câu lệnh để Rùa thực hiện vẽ theo mẫu sau:
Repeat 6 [fd 50 Repeat 6[fd 10 rt 90] bk 50 rt 60]
Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài 2: Thủ tục trong Logo.