Chương V. §2. Biểu đồ
Chia sẻ bởi Nguyễn Quang Hưng |
Ngày 08/05/2019 |
153
Chia sẻ tài liệu: Chương V. §2. Biểu đồ thuộc Đại số 10
Nội dung tài liệu:
Chào Mừng Quý Thầy Cô Đã Đến
Dự Giờ Thăm Lớp
TRƯỜNG THPT CỬA TÙNG – VĨNH LINH –QUẢNG TRỊ
GV: NGUYỄN QUANG HƯNG -TỔ TOÁN TIN
Bảng 4
(sgk)
152
164
151
164
161
154
165
163
155
163
159
164
160
161
164
163
159
169
162
158
163
165
167
150
173
172
160
161
166
170
160
168
158
156
152
158
Hãy quan sát bảng số liệu thống kê chiều cao của 36 học sinh trong một lớp học.
(đơn vị là cm)
Bảng phân bố tấn số và tần suất ghép lớp
BIỂU ĐỒ TẦN SUẤT HÌNH CỘT VỀ CHIỀU CAO CỦA 36 HỌC SINH
I. BIỂU ĐỒ TẦN SUẤT HÌNH CỘT VÀ ĐƯỜNG GẤP KHÚC TẦN SUẤT :
1. Biểu đồ tần suất hình cột
Chiều cao
Tần suất
Biểu đồ tần suất hình cột về chiều cao (cm) của 36 học sinh
Ví dụ1: Vẽ biểu đồ tần suất hình cột mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp sau:
I. BIỂU ĐỒ TẦN SUẤT HÌNH CỘT VÀ ĐƯỜNG GẤP KHÚC TẦN SUẤT :
1. Biểu đồ tần suất hình cột
Chiều cao
Tần suất
Biểu đồ tần suất hình cột về chiều cao (cm) của 36 học sinh
2. Đường gấp khúc tần suất
Biểu đồ tần suất hình cột về chiều cao (cm) của 36 học sinh
+Vẻ hệ trục tọa độ gồm trục hoành là trục dấu hiệu điều tra
+Trục tung là trục tần suất.
+Trên mặt phẳng tọa độ xác định các điểm (ci ;fi).
Trong đó:
-ci là trung bình cộng hai mút của lớp i(ci được gọi là gía trị đại diện của lớp i .
VD:
+Vẻ hệ trục tọa độ gồm trục hoành là trục dấu hiệu điều tra
+Trục tung là trục tần suất.
+Trên mặt phẳng tọa độ xác định các điểm (ci ;fi).
Trong đó:
-ci là trung bình cộng hai mút của lớp i(ci được gọi là gía trị đại diện của lớp i .
VD:
2. Đường gấp khúc tần suất
Tần suất
Đường gấp khúc tần suất về chiều cao (cm) của 36 học sinh
16,7
33,3
36,1
13,9
Ví dụ 2:
Vẽ đường gấp khúc tần suất mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp sau ở VD1
3. Chú ý:
Ta cũng có thể mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp bằng biểu đồ tần số hình cột hoặc đường gấp khúc tần số
Khá 20.5%
Tb 31.8%
Kém 9.1%
Yếu 38.6%
Thống kê chất lượng HKI Lớp 10B10
Khá 20.5%
Tb 31.8%
Yếu 31.8%
Kém 9.1%
3. Biểu đồ :
c. Biểu đồ tần suất hình quạt :
Cách tính số đo góc hình quạt ứng với giá trị của tần suất.
?
?
?
?
a
100% ứng với 3600
x% ứng với ? 0
Từ đósuy ra:
? = (x*360):100
(16,7*360):100 =
?
60,12
119,88
129,96
50,04
3600
H 3:
Vẽ biểu đồ tần suất hình quạt
Dự Giờ Thăm Lớp
TRƯỜNG THPT CỬA TÙNG – VĨNH LINH –QUẢNG TRỊ
GV: NGUYỄN QUANG HƯNG -TỔ TOÁN TIN
Bảng 4
(sgk)
152
164
151
164
161
154
165
163
155
163
159
164
160
161
164
163
159
169
162
158
163
165
167
150
173
172
160
161
166
170
160
168
158
156
152
158
Hãy quan sát bảng số liệu thống kê chiều cao của 36 học sinh trong một lớp học.
(đơn vị là cm)
Bảng phân bố tấn số và tần suất ghép lớp
BIỂU ĐỒ TẦN SUẤT HÌNH CỘT VỀ CHIỀU CAO CỦA 36 HỌC SINH
I. BIỂU ĐỒ TẦN SUẤT HÌNH CỘT VÀ ĐƯỜNG GẤP KHÚC TẦN SUẤT :
1. Biểu đồ tần suất hình cột
Chiều cao
Tần suất
Biểu đồ tần suất hình cột về chiều cao (cm) của 36 học sinh
Ví dụ1: Vẽ biểu đồ tần suất hình cột mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp sau:
I. BIỂU ĐỒ TẦN SUẤT HÌNH CỘT VÀ ĐƯỜNG GẤP KHÚC TẦN SUẤT :
1. Biểu đồ tần suất hình cột
Chiều cao
Tần suất
Biểu đồ tần suất hình cột về chiều cao (cm) của 36 học sinh
2. Đường gấp khúc tần suất
Biểu đồ tần suất hình cột về chiều cao (cm) của 36 học sinh
+Vẻ hệ trục tọa độ gồm trục hoành là trục dấu hiệu điều tra
+Trục tung là trục tần suất.
+Trên mặt phẳng tọa độ xác định các điểm (ci ;fi).
Trong đó:
-ci là trung bình cộng hai mút của lớp i(ci được gọi là gía trị đại diện của lớp i .
VD:
+Vẻ hệ trục tọa độ gồm trục hoành là trục dấu hiệu điều tra
+Trục tung là trục tần suất.
+Trên mặt phẳng tọa độ xác định các điểm (ci ;fi).
Trong đó:
-ci là trung bình cộng hai mút của lớp i(ci được gọi là gía trị đại diện của lớp i .
VD:
2. Đường gấp khúc tần suất
Tần suất
Đường gấp khúc tần suất về chiều cao (cm) của 36 học sinh
16,7
33,3
36,1
13,9
Ví dụ 2:
Vẽ đường gấp khúc tần suất mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp sau ở VD1
3. Chú ý:
Ta cũng có thể mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp bằng biểu đồ tần số hình cột hoặc đường gấp khúc tần số
Khá 20.5%
Tb 31.8%
Kém 9.1%
Yếu 38.6%
Thống kê chất lượng HKI Lớp 10B10
Khá 20.5%
Tb 31.8%
Yếu 31.8%
Kém 9.1%
3. Biểu đồ :
c. Biểu đồ tần suất hình quạt :
Cách tính số đo góc hình quạt ứng với giá trị của tần suất.
?
?
?
?
a
100% ứng với 3600
x% ứng với ? 0
Từ đósuy ra:
? = (x*360):100
(16,7*360):100 =
?
60,12
119,88
129,96
50,04
3600
H 3:
Vẽ biểu đồ tần suất hình quạt
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Quang Hưng
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)