Chương V. §1. Bảng phân bố tần số và tần suất

Chuong V: Th?ng kờ
Ti?t 1: Bảng phân bố tần số
và tần suất
I. Ôn tập về số liệu thống kê và tần số:
Khi cần thực hiện điều tra thống kê một vấn đề nào đó, người ta cần làm 3 việc:
+ Xác định tập hợp các đơn vị điều tra
+ Xác định các dấu hiệu điều tra
+ Thu thập các số liệu liên quan
VD1: Bảng thống kê năng suất lúa hè thu ( tạ / ha ) năm 1998 của 31 tỉnh:
Tập hợp các đơn vị được điều tra là ?
Dấu hiệu điều tra là ?
Số liệu thống kê là : Bảng 1




Tần số:
các số liệu trong bảng cho ta thấy có 5 giá trị khác nhau là:
X1 = 25 X2 = 30 X3 = 35 X4 = 40 X5 = 45
Giá trị X1 xuất hiện ? lần ( n1 = 4 ) Giá trị X2 xuất hiện ? lần ( n2 = 7 )
Giá trị X3 xuất hiện ? lần ( n3 = 9 ) Giá trị X4 xuất hiện ? lần ( n4 = 6 )
Giá trị X5 xuất hiện ? lần ( n5 = 5 ). Ta gọi n1, n2 , n3 , n4 , n5 lần lượt là tần số tương ứng của các giá trị X1, X2, X3, X4, X5.
II. Tần suất: T? số gi?a tần số mỗi số liệu thống kê v?i tổng số các số liệu thống kê của bảng được gọi là tần suất của số liệu đó. Ta thu?ng dua v? t? s? %
VD: + giá trị X1 có tần suất là: 4 .100/ 31 = 12,9%
+ Tương tự HS hãy tính tần suất của các số liệu X2, X3, X4, X5 và điền kết quả vào
Bảng 2:
Năng suất lúa hè thu năm 1998 của 31 tỉnh





Bảng trên phản ánh tình hình năng suất lúa của 31 tỉnh ta gọi là Bảng phân bố tần số và tần suất. Trong B?ng n�y bi?t t?n s? s? tớnh du?c t?n su?t v� ngu?c l?i
nếu trong Bảng này bỏ cột tần số ta sẽ được Bảng phân bố tần suất; bỏ cột tần suất ta được Bảng phân bố tần số.
* L�m vi?c theo nhúm: Ho?t d?ng 1
III.Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp:
VD2: đo chiều cao L của 36 HS một lớp học để may đồng phục, ta thu được bảng s? li?u sau đây. Vì không thể may theo từng số đo cá nhân được, nên ta phân cỏc s? li?u dú theo 4 lớp kích cỡ tương đối " gần nhau" sau:
Lớp1: [150 ;156 ) ; Lớp 2: [156 ;162 ) ; Lớp 3: [162 ;168 ); Lớp 4: [168 ;174 ]
nhìn vào bảng sau , hãy tính tần số và tần suất của từng lớp tù L1 đến L4 ?
BảNG 3
Rồi điền các kết quả vào Bảng 4 sau đây:

Dựa vào t?n s? v� tần suất của 4 Lớp trong Bảng 4, Người điều hành sản xuất s? :
V?a bi?t du?c s? lu?ng c? th? c?a m?i m?t h�ng v?a t?ng h?p du?c m?i quan h? chung trong dõy chuy?n s?n xu?t của Xưởng may, t? dú s? bố trí lực lượng lao động, nguyên vật liệu, sắp đặt dây chuyền sản xuất một cách hợp lý khi gia công số quần áo đồng phục trên
L�m vi?c theo nhúm: Ho?t d?ng 2
IV. Thay cho l?i k?t lu?n:
Nh?ng khú khan khi th?c hi?n cụng tỏc th?ng kờ? v� nh?ng gi?i phỏp k? thu?t b?ng ph?n m?m Excel