Chương V. §1. Bảng phân bố tần số và tần suất

CHƯƠNG V: THỐNG KÊ
BÀI I: BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT
GV: Phạm Phú Quốc
Mục lục
I) ÔN TẬP
II) TẦN SUẤT
III) BẢNG PHẦN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT GHÉP LỚP
I) Ôn tập1) Số liệu thống kê
I) ÔN TẬP
1) Số liệu thống kê
Ví dụ 1: Khi điều tra “ Năng suất lúa hè thu năm 1998” của 31 tỉnh, người ta thu thập được các số liệu ghi trong bảng dưới đây
Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh (bảng 1)
Tập hợp các đơn vị điều tra:
Dấu hiệu điều tra:
Các số liệu thống kê:
Tập hợp 31 tỉnh
Năng suất lúa hè thu năm 1998 của các tỉnh
Các số liệu trong bảng 1
Giá trị 25 xuất hiện mấy lần trong bảng?
I) Ôn tập2) Tần số
Giá trị x1 = 25 xuất hiện 4 lần, ta gọi n1 = 4 là tần số của giá trị x1


Trong 31 số liệu thống kê ở trên ta thấy có 5 giá trị khác nhau là:
x1 = 25; x2 = 30; x3 = 35; x4 = 40; x5 = 45

I) ÔN TẬP
2) Tần số:
x2 = 30 thì n2 =



x3 = 35 thì n3 =



Giá trị 25 xuất hiện mấy lần trong bảng?
?
?
II) Tần suất
Tỉ số
Trong 31 số liệu thống kê trên, giá trị x1 có tần số là 4, do đó chiếm tỉ lệ

hay
II) TẦN SUẤT
được gọi là tần suất của giá trị x1

Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh (bảng 2)
Bảng phân bố tần số và tần suất
III) Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Để chuẩn bị may đồng phục cho học sinh, người ta đo chiều cao của 36 học sinh trong một lớp học và thu được số liệu thống kê ghi trong bảng sau:
III) BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT GHÉP LỚP
Chiều cao của 35 họ sinh đơn vị: cm (bảng 3)
Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Chiều cao của 35 họ sinh đơn vị: cm (bảng 4)
Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Chiều cao của 35 họ sinh đơn vị: cm
Bảng phân bố tần suất ghép lớp
Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Chiều cao của 35 họ sinh đơn vị: cm
Bảng phân bố tần số ghép lớp
Hoạt động cuối

Company Logo
Cho các số liệu thống kê ghi trong bảng sau: Tiền lãi (nghìn đồng) của mỗi ngày trong 30 ngày được khảo sát ở một quầy báo
Hãy lập bảng phân bố tần suất ghép lớp với các lớp như sau:
Kết thúc