Chương trinh giáo dục năm học 2011 - 2012 của nhà trẻ 24 - 36 tháng chuẩn luôn

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2011 – 2012

I/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC

MỤC TIÊU
NHÀ TRẺ 24 – 36 THÁNG
GHI CHÚ



1, Phát triển thể chất
- Khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi
- Thích nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ
- Thực hiện được vận động cơ bản theo độ tuổi
- Có một số tố chất vận động ban đầu ( nhanh nhẹn, khéo léo, thăng bằng cơ thể )
- Có khả năng phối hợp khéo léo cử động bàn tay, ngón tay
- Có khả năng làm được một số việc tự phục vụ trong ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân.



2, Phát triển nhận thức
- Thích tìm hiểu khám phá thế giới xung quanh
- Có sự nhảy cảm của các giác quan
- Có khả năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ và diễn đạt hiểu biết bằng những câu nói đơn giản
- Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân và các sự vật, hiện tượng gần gũi quen thuộc.



3, Phát triển ngôn ngữ
- Nghe, hiểu được các yêu cầu đơn giản bằng lời nói
- Biết hỏi và trả lời một số câu hỏi đơn giản bằng lời nói, cử chỉ.
- Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu
- Biết cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của câu thơ và ngữ điệu của lời nói
- Tự tin, lễ phép trong giao tiếp.



4, Phát triển tình cảm xã hội và thẩm mĩ
- Có ý thức về bản thân, mạnh dạn giao tiếp với những người gần gũi
- Có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với con người, sự vật gần gũi
- Thực hiện được một số quy định đơn giản trong sinh hoạt
- Thích nghe hát, hát và vận động theo nhac, thích vẽ, xé dán, xếp hình....




II/ NỘI DUNG GIÁO DỤC
1, Giáo dục phát triển thể chất :
a, Phát triển vận động :
Nội dung
24 – 36 tháng


1, Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
- Hô hấp : Tập hít vào thở ra
- Tay : Giơ cao, đưa ra phía trước, đưa xang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay
- Chân : Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân
- Lưng, bụng, lườn : Cúi về phía trước, nghiêng người xang hai bên, vặn người xang 2 bên





2, Tập các vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu
- Tập đi, chạy:
+ Đi theo hiệu lệnh, đi trong đường hẹp
+ Đi có mang vật trên tay
+ Chạy theo hướng thẳng
+ Đứng co một chân
- Tập nhún, bật :
+ Bật tại chỗ
+ Bật qua vạch kẻ
- Tập tung, ném, bắt :
+ Tung – bắt bóng cùng cô
+ Ném bóng về phía trước
+ Ném bóng vào đích





3, Tập các cử động của bàn tay, ngón tay
- Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vò, xé...
- Đóng cọc bàn gỗ
- Nhón nhặt đồ vật
- Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây
- Chắp ghép hình
- Chồng xếp đồ vật
- Tập cầm bút tô vẽ
- Lật mở trang sách


b, Giáo dục dinh dưỡng – sức khỏe :
1, Tập luyện, nề nếp thói quen tốt trong ăn uống
- Làm quen với chế độ ăn cơm với các loại thức ăn khác nhau
- Tập luyện, nề nếp thói quen tốt trong ăn uống
- Luyện thói quen ngủ một giấc trưa
- Luyện thói quen tốt trong vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống, ăn chín, uống chín, rửa tay trước khi ăn và lau miệng, lau mặt, uống nước sau khi ăn, vất rác đúng nơi quy định.

2, Làm quen với một số việc từ phục vụ, giữ gìn sức khỏe
- Tập tự phục vụ :
+ Xúc cơm, uống nước
+ Mặc quần áo, đeo dép, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị bẩn, bị ướt
+ Chuẩn bị chỗ ngủ
- Tập thể hiện bằng lời nói khi có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
- Tập đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Tập một số thao tác đơn giản trong rửa tay, lau mặt.

3, Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn
- Nhận biết một số vật dụng nguy hiểm, những nơi nguy hiểm không được phép sờ vào hoặc đến gần
- Nhận biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh.