CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC CỦA INTEL KHOÁ HỌC CƠ BẢN MÔ-ĐUN 3

CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC CỦA INTEL
KHOÁ HỌC CƠ BẢN
MÔ-ĐUN 3
Làm thế nào để sử dụng công nghệ một cách hiệu quả nhất trong việc hỗ trợ và đánh giá công việc học tập của học sinh?
Câu hỏi Mô-đun
Bạn có thể sử dụng Internet để hỗ trợ hoạt động dạy của mình và hoạt động của học sinh như thế nào?
Làm thế nào để bảo đảm việc sử dụng Internet một cách thích hợp và có trách nhiệm?
Câu hỏi khái quát

Mối liên hệ giữa nội dung các
mô-đun và kế hoạch bài dạy
Tiêu đề bài dạy, tóm tắt bài dạy, lĩnh vực bài dạy, cấp lớp, thời gian dự kiến
Chuẩn kiến thức, mục tiêu học tập
Bộ câu hỏi định hướng
Lịch trình đánh giá
Tổng hợp đánh giá
Chi tiết bài dạy
Điều chỉnh phù hợp đối tượng học
Thiết bị và nguồn tài liệu tham khảo
Mô-đun 1: Dạy học theo dự án
Mô-đun 2: Lập kế hoạch bài dạy
Mô-đun 3: Xây dựng liên kết
Mô-đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh
Mô-đun 5: Đánh giá dự án của học sinh
Mô-đun 6: Lập kế hoạch để học sinh thành công
Mô-đun 7: Trợ giúp bằng công nghệ
Mô-đun 8: Trình diễn hồ sơ bài dạy

Mục tiêu
Chia sẻ các bài trình diễn tìm hiểu nhu cầu học sinh.
Thảo luận làm thế nào để đạt được chuẩn kiến thức với các dự án.
Khảo sát và thảo luận về luật bản quyền và hướng dẫn sử dụng chính đáng khi đi đôi với công tác giáo dục.
Tạo tài liệu trích dẫn nguồn tài nguyên.

Mục tiêu
Khám phá các nguồn tài nguyên Internet phục vụ cho việc sử dụng, giao tiếp và hợp tác.
Đánh giá các nguồn tài nguyên Internet.
Chỉnh sửa các kế hoạch bài dạy.
Phản hồi kết quả học tập.
Lập kế hoạch sử dụng công cụ Internet …

Mô đun 3
 Hoạt động 1 : Hướng đến các kỹ năng của thế kỷ 21.
 Hoạt động 2 : Làm mẫu, hướng dẫn vấn đề pháp lý và
đạo đức có liên quan đến việc sử dụng công nghệ.
 Hoạt động 3 : Sử dụng Internet để nghiên cứu.
 Hoạt động 4 : Kết nối với thế giới qua Internet.
 Hoạt động 5 : Đánh giá môi trường học tập cộng tác
thông qua Web.
 Hoạt động 6 : Sử dụng các công cụ hỗ trợ cộng tác
trực tuyến để chia sẻ ý tuởng.
 Hoạt động 7 : Phản hồi kết quả học tập.
 Chia sẻ
 Chuẩn bị
CH
LH
MT
Mô đun 3 - Chia sẻ
 Chia sẻ theo cặp : Bài trình diễn tìm hiểu nhu cầu học sinh
 Thực hành sư phạm : Đáp ứng các chuẩn kiến thức trong lớp học lấy học sinh làm trung tâm
Thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý.
Sử dụng công cụ wiki cho việc thảo luận,
hợp tác và chia sẻ thông tin, giải pháp.

Mô đun 3 - Hoạt động 1
 Hoạt động 1 : Hướng đến các kỹ năng của thế kỷ 21
Suy nghĩ về những cách có thể bao gồm các kỹ năng của thế kỷ 21 vào bài dạy.
Thảo luận với đồng nghiệp xem làm thế nào Internet có thể nâng cao những kỹ năng này.

Mô đun 3 - Hoạt động 2
 Hoạt động 2 : Làm mẫu và hướng dẫn những vấn đề pháp lý và đạo đức liên quan đến sử dụng công nghệ.
Bước 1 : Tìm hiểu bản quyền.
Bước 2 : Các nguồn tài liệu trích dẫn.

Mô đun 3 - Hoạt động 3
 Hoạt động 3 : Sử dụng Internet để nghiên cứu
Bước 1 : Xác định các nguồn tài nguyên Internet.

Tuỳ chọn 1 : Hướng dẫn sử dụng trang web tìm kiếm cơ bản.
Tuỳ chọn 2 : Sử dụng các công cụ tìm kiếm đặc biệt. (khoa học, môn học, cấp lớp…)
Tuỳ chọn 3 : Tìm kiếm và lưu hình ảnh, âm thanh và phim ảnh từ web.
Mô đun 3 - Hoạt động 3
 Hoạt động 3 : Sử dụng Internet để nghiên cứu
Bước 1 : Xác định các nguồn tài nguyên Internet.
Bước 2 : Đánh giá chất lượng nguồn tài nguyên từ Web.

Có thể tạo ra bảng tiêu chí đánh giá chất lượng hay dùng mẫu có sẵn.
Sử dụng bảng kiểm mục.
Mẫu phê bình đánh giá các thông tin trên Internet.
Mô đun 3 - Hoạt động 4
 Hoạt động 4 : Giao tiếp với thế giới qua Internet
Bước 1 : Khảo sát các công cụ giao tiếp Internet.

E-mail (thư điện tử).
Online chats (trò chuyện trực tuyến).
Instant Messaging (tin nhắn tức thời).
Online survey / Opnion poll (thăm dò ý kiến trên mạng).
Voice over internet protocol (phương thức truyền thanh mạng).
Bước 2 : Lựa chọn công cụ giao tiếp cho bài dạy của bạn.
(Bảng so sánh – 3.11)
Mô đun 3 - Hoạt động 5
 Hoạt động 5 : Đánh giá môi trường học cộng tác thông qua Web
Blog
Miêu tả chung.
Ví dụ về cách sử dụng.
Điểm hạn chế.
Các địa chỉ có thể xây dựng blog.
Những thông tin khác.
Wikis
Những trang Web cộng tác trực tuyến
( Bảng so sánh các nguồn tài nguyên - 3.19 )

Mô đun 3 - Hoạt động 6
 Hoạt động 6 : Sử dụng các công cụ hỗ trợ cộng tác trực tuyến để chia sẻ ý tưởng
Thực hành sử dụng một công cụ hỗ trợ cộng tác trực tuyến để chia sẻ ý tưởng về bài dạy của bạn.
Thảo luận theo nhóm :
Các công cụ sẽ giúp đáp ứng mục tiêu học tập của bài dạy như thế nào?
Cách thiết kế và sử dụng các công cụ này trong lớp học để đảm bảo rằng học sinh đang học tập.

Mô đun 3 - Hoạt động 7
 Hoạt động 7 : Phản hồi kết quả học tập
Bước 1 : Xem lại Mô đun.


Bước 2 : Ghi lại các hoạt động vào Blog.

Suy nghĩ cách vận dụng.
Thảo luận.
Các hoạt động, kỹ năng, phương pháp tiếp cận Mô đun.
Chia sẻ địa chỉ truy cập Blog của mình với đồng nghiệp.
Mô đun 3 - Trọng tâm
