Chương IV. Bài 1. Học toán với phần mềm Cùng học toán 4

Chia sẻ bởi Trần Thị Thùy Trâm | Ngày 04/05/2019 | 44

Chia sẻ tài liệu: Chương IV. Bài 1. Học toán với phần mềm Cùng học toán 4 thuộc Cùng học Tin học 4

Nội dung tài liệu:

TRƯỜNG TH NGUYỄN NGỌC BÌNH
Kính chào các thầy cô giáo
Môn: Tin học
Giáo viên: Trần Thị Thùy Trâm
Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2016
Tin học:
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1:
Gõ bàn phím bằng 10 ngón có lợi gì?
- Gõ nhanh và chính xác hơn. Do đó sẽ tiết kiệm được thời gian và công sức.
Câu 2:
Để gõ bàn phím bằng 10 ngón em cần phải làm gì?
Phần mềm nào giúp em làm được điều đó?
Luyện tập nhiều và không được nản chí
Phần mềm Mario
Thứ bảy ngày 26 tháng 11 năm 2011
Tin học:
CHƯƠNG 4: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: Học toán với phần mềm
Cùng học toán 4
1. Giới thiệu phần mềm
- Là phần mềm sẽ giúp em học, làm bài tập và ôn luyện các phép toán lớp 4. Em có thể dùng phần mềm để học hay làm bài tập ở lớp cũng như ở nhà.
- Ngoài ra, phần mềm còn giúp em luyện các thao tác sử dụng chuột và bàn phím.
Tin học:
Bài 1: Học toán với phần mềm
Cùng học toán 4
2. Khởi động.
Nháy đúp chuột lên biểu tượng có trên màn hình nền.
Hình 82. Màn hình khởi động
Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2016
Tin học:
2. Khởi động.
Bài 1: Học toán với phần mềm
Cùng học toán 4
Hình 83. Màn hình chính
Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2016
Tin học:
Bài 1: Học toán với phần mềm
Cùng học toán 4
3. Luyện tập
Tùy thuộc vào dạng toán mà
cách thể hiện các phép toán
khác nhau
Tuy nhiên, các màn hình luyện tập có chung một số nút lệnh
Hình 84. Màn hình luyện tập
Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2016
a. Màn hình luyện tập
Điểm
bài làm
Phép
toán
cần
thực
hiện
Các nút lệnh
Các nút số
Các
nút Hướng dẫn, Thông tin và Thoát
Hình 84. Màn hình luyện tập
3. Luyện tập
3. Luyện tập
b. Cách làm bài.
3. Luyện tập
b. Cách làm bài.
- Mỗi khi làm xong năm phép tính cùng một dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại:
Thực hành
Thân ái chào tạm biệt
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Thị Thùy Trâm
Dung lượng: | Lượt tài: 5
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)