Chương III. §3. Góc nội tiếp

KÍNH CHÀO QÚY THẦY CÔ
VỀ THAM DỰ TIẾT HỌC!
TIẾT 40: GÓC NỘI TIẾP- HÌNH HỌC 9- GIÁO VIÊN NGUYỄN THỊ BÍCH TRÂM- TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU- THÀNH PHỐ HỘI AN
Kiểm tra bài cũ:
C
B
O
-Nêu định nghĩa và tính chất của loại góc có trên hình?
A
500
Cho hình vẽ bên, biết số đo cung BC bằng 500. Tính số đo góc BÔC?
Tiết 40
GÓC NỘI TIẾP
HÌNH HỌC 9
Hoạt động 2:Định nghĩa

?Cho biết đỉnh và cạnh của góc có mối liên hệ gì với (O)?
? Phát biểu định nghĩa góc nội tiếp
? Cung bị chắn của BÂC là cung nào?
Yêu cầu vẽ thêm một góc nội tiếp của (O) cũng chắn cung nhỏ BC, và một góc nội tiếp chắn cung BC lớn
GV cho trình chiếu góc chắn cung BC lớn
Bài tập củng cố
? Có bao nhiêu trường hợp về vị trí tương đối giữa tâm O và các góc nội tiếp trong đường tròn?
- GV cho trình chiếu 3 trường hợp với GSP
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Trả lời miệng
-Phát biểu

2 hs lên bảng vẽ

Trả lời có giải thích


Quan sát màn hình
O
- Đỉnh nằm trên đường tròn.
- Hai cạnh chứa hai dây của đường tròn
1. Định nghĩa:
SGK
BÂC là góc nội tiếp của đt(O)
Tiết 40: GÓC NỘI TIẾP
O
GSP
E
Hoạt động 3-4: Tìm tòi và phát hiện định lý, chứng minh
? Hãy đo góc BAC và số đo cung bị chắn BC ở SGK
? Từ kết quả đo, có phát hiện gì về mối quan hệ giữa số đo góc nội tiếp và số đo cung bị chắn
-Yêu cầu phát biểu định lý, viết giả thiết, kết luận



-yêu cầu chứng minh trường hợp 1- Trình chiếu GSP
-Gợi ý: Chỉ cần kẻ thêm đường phụ và sử dụng kết quả
ở TH1 để chứng minh TH2
?Cần vẽ thêm đường phụ nào?
- Yêu cầu chứng minh tiếp- Trình chiếu GSP
-Tương tự TH3, em hãy nêu hướng chứng minh
- Yêu cầu về nhà chứng minh
- Yêu cầu nhắc lại định lý
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Cả lớp cùng đo trong SGK, 3 hs lên điền vào bảng trên màn hình
Trả lời
Phát biểu định lý, nêu giả thiết kết luận
Trình bày chứng minh trường hợp 1
Thảo luận nhóm đôi, trả lời: kẻ thêm đường kính
1 hs chứng minh TH2
1hs nêu hướng chứng minh TH3
Nhắc lại định lý
1. Định nghĩa:
SGK
BÂC là góc nội tiếp của đt(O)
Tiết 40: GÓC NỘI TIẾP
O
?2 Bằng dụng cụ, hãy so sánh số đo của góc nội tiếp BÂC với số đo của cung bị chắn BC trong mỗi hình 16, 17, 18 trong SGK
2. Định lý:
Trong một đường tròn, số đo góc nội tiếp bằng nửa số đo của cung bị chắn.
SGK
GSP
Hoạt động 5: Củng cố
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Gv lần lượt cho các bài tập trắc nghiệm
- Bài tập tự luận, yêu cầu hoạt động nhóm- GV kiểm tra - Nhận xét
Hs suy nghĩ và lên làm trực tiếp trên màn hình- Nhận xét
Hoạt động nhóm
Nhận xét
Bài 1:
Củng cố:
Bài 2:
Bài 3:
Yêu cầu nêu kiến thức chính học trong tiết
Gv cho học sinh xem đoạn video kiến thức cần nhớ
Bài 16 sgk
Cho hình bên: (hai đường tròn có tâm là B, C và điểm B nằm trên đường tròn tâm C)
Biết MÂN = 300, tính góc PCQ
Nếu góc PCQ bằng 1360 thì MÂN có số đo là bao nhiêu?
Bài tập hoạt động nhóm:
1. Định nghĩa:
SGK
BÂC là góc nội tiếp của đt(O)
Tiết 40: GÓC NỘI TIẾP
O
2. Định lý:
SGK
Học thuộc định nghĩa, định lý góc nội tiếp
Xem lại cách chứng minh ở hai trường hợp đầu và chứng minh TH3
Hướng dẫn về nhà:
Cho hình vẽ, biết sđ
a/Tính:
Bài tập về nhà:
b/So sánh:
c/ Nhận xét gì về MÔN
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM!