Chương II. §3. Hàm số bậc hai

Chia sẻ bởi Lệ Thủy Nguyễn | Ngày 08/05/2019 | 45

Chia sẻ tài liệu: Chương II. §3. Hàm số bậc hai thuộc Đại số 10

Nội dung tài liệu:


Tiết 15:
ÔN TẬP CHƯƠNG II( Tiết 2)
Kết quả khảo sát sự biến thiên của hàm số bậc hai:
Nghịch biến trên khoảng
Đồng biến trên khoảng
Đồng biến trên khoảng
Nghịch biến trên khoảng
x
y
x
y
8
BÀI 3: HÀM SỐ BẬC HAI
Bài tập trắc nghiệm
C�u 1:
Trong các hàm số sau, đâu không phải là hàm số bậc hai :
A.
B.
D.
C�u 2:
Parabol y = x 2 - 2 x +2 có đỉnh là :
A.
D.
Bài tập trắc nghiệm
Parabol y = 3 x2 -x - 1 cĩ tr?c d?i x?ng l� du?ng th?ng :
Câu 3:
Câu 4:
Cho hàm số . Chọn khẳng định đúng:
y = -x2+2x-3
A. Hàm số đồng biến trên (-∞;1) , nghịch biến trên (1;+∞).
B. Hàm số đồng biến trên (-∞;-1) , nghịch biến trên (-1;+∞).
C. Hàm số đồng biến trên (1;+∞) , nghịch biến trên (-∞;1).
D. Hàm số đồng biến trên (-1;+∞) , nghịch biến trên (-∞;-1)
Câu 5:
Cho hàm số y = x2 – 4x + 3 Chọn khẳng định đúng
A. Hàm số đạt giá trị lớn nhất là -1 khi x = 2.
B. Hàm số đạt giá trị lớn nhất là 2 khi x = -1
C. Hàm số đạt giá trị nhỏ nhất là -1 khi x = 2.
D. Hàm số đạt giá trị nhỏ nhất là 2 khi x = -1

Câu 6:

Đồ thị bên có hàm số là:








A. y = x2 - 2x +3
B. y = -x2 - 1
C. y = -x2 +2 x -1
D. y =- x2 +2x -1


Câu 7:
Cho hàm số có đồ thị là:









A
B
C
D
CÂU 8: Cho hàm số y = ax2 + bx + c, có đồ thị như hình vẽ, khi đó

a>0, b<0, c>0
B. a<0, b>0, c>0
C. a<0, b >0, c<0
D. a<0, b<0, c>0


CÂU 9: Cho hàm số y = ax2 + bx + c, có đồ thị như hình vẽ, khi đó

a<0, b<0, c>0
B. a>0, b>0, c>0
C. a>0, b <0, c<0
D. a>0, b<0, c>0


Thảo luận nhóm
1, Xác định a, b biết parabol y = ax2 +bx + 3 có đỉnh
I( 1;4)
2, Lập bảng biến thiên của hàm số y = -x2 -2
3, Tìm m để hàm số y = - x2+ (m+2)x –m đạt giá trị lớn nhất là -4
4, Cho hàm số y = -x2+ (m+2)x –m. Tìm m để giá trị lớn nhất của hàm số đạt giá trị nhỏ nhất

Bài học kết thúc.
Cảm ơn quí Thầy Cô.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lệ Thủy Nguyễn
Dung lượng: | Lượt tài: 4
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)