Chương I. Bài 2. Khám phá máy tính

BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
I. Máy tính xưa và nay
Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945. Hình dưới đây cho thấy một phần chiếc máy tính đầu tiên có tên ENIAC (đọc là en-ni-ắc). Chiếc máy tính này nặng gần 27 tấn và chiếm diện tích gần 167 m2
Nhờ vậy máy tính ngày càng trở thành phổ biến. Máy tính để bàn ngày nay chỉ nặng khỏang 15 kg và chỉ chiếm diện tích khỏang ½ m2
MÁY TRỢ GIÚP CÁ NHÂN
MÁY TÍNH BỎ TÚI
MÁY TÍNH XÁCH TAY
SIÊU MÁY TÍNH
SIÊU MÁY TÍNH
Em hãy làm phép tính để biết chiếc máy tính đầu tiên:
a. Nặng gấp bao nhiêu lần chiếc máy tính để bàn ngày nay ?
b. Chiếm diện tích rộng gấp bao nhiêu lần căn phòng (20m2)

Tuy hình dạng và kích thước khác nhau, nhưng các máy tính có một điểm chung : chúng có khả năng thực hiện tự động các chương trình. Chương trình là những lệnh do con người viết ra để chỉ dẫn máy tính thực hiện những việc cụ thể.
BÀI TẬP
Em hãy cho biết, với các chương trình, máy tính còn giúp con người làm được những việc gì nữa?

Tìm tài liệu qua mạng Internet, học anh văn, kết bạn, chơi trò chơi …
II. Các bộ phận của máy tính làm gì ?
Em đã biết bộ phận quan trọng nhất của một máy tính. Hãy gọi tên của các bộ phận máy tính ở các hình dưới đây?
3
4
5
2
1
Bàn phím và chuột giúp em đưa thông tin vào để máy tính xử lí theo chỉ dẫn của chương trình.
Màn hình cho em biết thông tin (kết quả) sau khi được máy tính xử lí.
Ví dụ, khi em cần tính tổng của 15 và 26, thông tin vào là 15 và 26, còn thông tin ra là 41
Hàng ngày, em gặp nhiều hoạt động có thể mô tả giống như trên. Chẳng hạn, nếu thấy bầu trời nhiều mây đen, em nhắc bố mang áo mưa khi đi làm. Bầu trời nhiều mây đen cho em thông tin vào (có thể trời sẽ mưa), còn lời nhắc là thông tin ra sau khi em đã xử lí thông tin vào. Bộ não của em chính là bộ phận xử lí thông tin.
Khi em tính tổng của ba số 15, 21 và 9, thông tin vào là gì và thông tin ra là gÌ?
Khi em tính diện tích hình chữ nhật với chiều dài hai cạnh đã biết, thông tin vào và thông tin ra là gì?
Em vào lớp khi tiếng chuông (hoặc tiếng trống) báo giờ học bắt đầu. Bộ não của em tiếp nhận thông tin vào là gì?
Cô giáo xếp loại học sinh (giỏi , khá, trung bình) trong lớp em theo điểm thi cuối học kì. Hãy cho biết thông tin vào để cô giáo xử lí là gì và sau đó thông tin ra là gì?