Chue đề trường mầm non

CHỦ ĐỀ:
CÁC CÔ, CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON
MỤC TIÊU
1.Phát triển thể chất:
Khỏe mạnh, cân nặng chiều cao bình thường theo lứa tuổi.
Đi vững và thăng bằng khi “Đi trong đường hẹp”.
Biết đi những bước đều nhau.
- Luyện tập cách cử động bàn tay, ngón tay. Luyện tập phối hợp các giác quan vận động theo hiệu lệnh: Đưa tay ra, giấu tay, giở sách, đóng sách, bóp đất, xếp hình…
2. Phát triển nhận thức
-Biết tên cô, bác chăm sóc, gần gũi giáo dục trẻ.
-Biết tên một số công việc của cô/ bác trong nhóm/ lớp nhà trẻ.
-Nhận biết một số đồ dùng quen thuộc của các cô, bác trong nhóm, lớp.
-Biết sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt ở trường mầm non: Khăn, cốc uống nước, thìa xúc cơm.
-Nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm trong nhóm/ lớp, nhà trẻ/ trường mầm non.
3. Phát triển ngôn ngữ
-Nói được tên cô, bác gần gũi chăm sóc, dạy dỗ trẻ trong nhóm/ lớp.
-Biết trả lời một số câu hỏi về một số công việc của các cô, bác trong nhom/ lớp.
-Biết nói lễ phép: Chào, có ạ, vâng ạ..
-Biết đọc thơ cùng với cô giáo.
-Thích xem các loại tranh, ảnh, sách báo về công việc của các cô, các bác trong nhà trẻ/ trường mầm non.
4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
-Thích hát và vận động đơn giản theo lời bài hát.
-Thích tô màu, chơi với đất nặn, xếp hình…
-Thích đến lớp, chơi cạnh bạn.
-Biết làm theo một số yêu cầu của cô.
CHUẨN BỊ HỌC LIỆU CHO CHỦ ĐỀ
1.Học liệu của cô:
-Cô soạn và chuẩn bị giáo án đầy đủ cho các hoạt động trong ngày, tuần, tháng của chủ đề: Các cô, các bác trong trường mầm non. Ký duyệt trước khi dạy.
-Chuẩn bị bài giảng điện tử theo chủ đề để dạy trẻ “ Bài giảng điện tử như Thơ, Hoạt động nhận biết, Kể truyện…”
-Chuẩn bị đàn, hoặc đĩa thâu băng các bài hát theo chủ đề để đáp ứng yêu cầu tiết dạy.
-Chuẩn bị cuồn băng keo hoặc phấn để làm vạch chuẩn tập thể dục. Kèm theo đồ dùng phụ cho tiết vận động như: Cờ hoặc cành lá, đồ chơi…
-Chuẩn bị tranh dạy, tranh lô tô theo chủ đề. Rổ đựng lô tô. Bảng gai…
-Chuẩn bị bảng con, đất nặn, bút chì sáp, hồ dán, giấy màu…
2. Học liệu của trẻ:
-Trống lắc, phách tre, hột, hạt, dây xâu hạt.
Giấy màu, bảng con, chì sáp màu, giấy A4, hồ dán …Tất cả học liệu trên phải đủ cho trẻ hoạt động.
3. Phối, kết hợp với phụ huynh:
-Lên kế hoạch hoạt động trong ngày, tuần, tháng -Viết hoặc đánh máy rõ lời bài hát, thơ, truyện kể… dán ở góc tuyên truyền để phụ huynh cùng biết và kết hợp dạy trẻ cùng cô giáo.
-Trao đổi thêm với phụ huynh về những mặt mạnh, hạn chế trong các hoạt động của trẻ trong ngày ở lớp, để phụ huynh nắm rõ hơn về sự phát triển các mặt của con, em mình ở trường, để kết hợp cùng cô giáo có biện pháp dạy trẻ phù hợp hơn với sự phát triển Tâm, sinh lý của từng trẻ.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ: Các cô các bác trong trường mầm non.
4 tuần( 01/09-26/09/2014)
1- ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN.
I-YÊU CẦU:
-Trẻ vào lớp biết chào cô, chào ba mẹ , trẻ trả lời một số câu hỏi của cô:
VD: “ai đưa con đi học?” “con học nhóm nào?” “ Cô giáo con tên gì?” “ Trong trường mầm non con biết tên ai nữa?”…Trẻ tự chọn góc chơi, không vứt đồ chơi lung tung làm đảo lộn các góc chơi vào nhau. . .
II-CHUẨN BỊ:
-Cô đến lớp trước 15phút ,mở cửa thông thoáng phòng nhóm .
- Quét dọn sắp xếp các góc ngay ngắn ,đủ đồ chơi ở các góc để trẻ hoạt động theo chủ điểm.
-Trụng khăn, rửa ly uống nước. Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn gọn gàng.
III-HƯỚNG DẪN ;
-Cô đón trẻ từ tay cha mẹ trẻ, trò truyện