Chủ điểm truong mam non nhánh 1

Từ ngày 05/ 09 /2011 đến ngày 23/ 09/ 2011
MỤC TIÊU
Phát triển thể lực:
- Rèn luyện và phát triển các kỹ năng vận động thông qua các bài tập phát triển chung, các vận động cơ bản như :đi, chạy, tăng tio61c độ …Phát triển các tố chất nhanh nhẹn, linh hoạt, dẻo dai thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian.
- Phát triển các vận động tinh như cầm, nắm, nhìn… thông qua các hoạt động vẽ, nặn, cắt, xé…
- Dạy trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, biết sử dụng đồ dùng cá nhân.
Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo trong lớp.
- Trẻ biết gọi tên một số đồ dùng đồ chơi của lớp, biết công dụng và cách sử dụng chúng.
- Trẻ nhận biết mối quan hệ giữa cô và trẻ trong lớp.
Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ thích đến lớp, yêu mến, vâng lời cô giáo, biết chơi với bạn.
- Trẻ biết yêu quí và giữ gìn những đồ dùng, đồ chơi của lớp.
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày tết trung thu là ngày tết của trẻ em Việt Nam, biết thể hiện niềm vui của mình trong ngày này.
Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng khả năng giao tiếp cho trẻ thông qua việc trò chuyện với cô, tiếp xúc với bạn.
- Cung cấp, mở rộng vốn từ cho trẻ thông qua các hoạt động đọc truyện, đọc thơ, kể chuyện và hoạt động vui chơi, hoạt động ngoài trời….
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi giao tiếp với những người xung quanh.
Phát triển thẩm mỹ:
- Thông qua việc cho trẻ làm quen với một số đồ dùng đồ chơi của lớp, giúp trẻ củng cố lại những màu sắc hình dáng mà trẻ đã biết.
- Qua việc tổ chức hoạt động tạo hình bước đầu trẻ biết sử dụng các màu sắc khác nhau tạo nên những sản phẩm tạo hình có màu sắc hấp dẫn./




CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ
Mở đầu chủ đề
- Cô trò chuyện, đàm thoại với trẻ về lớp học:
+ Lớp học của con là lớp gì?
+ Trong lớp có mấy cô giáo? Cô giáo của con tên gì?
+ Trong lớp còn có những ai?
các con đang học tên là gì? Cô hiệu trưởng, cô hiệu phó là ai?
-Cho trẻ quan sát một số hoạt động của các cô và các bạn trong trường, tham quan một số khu vực trong trường như: Nhà bếp, văn phòng, các lớp khác trong trường.
- Cho trẻ tự giới thiệu tên của mình, nếu trẻ chưa tự nói được cô có thể giúp trẻ, sau đó cho trẻ tự nhắc lại tên mình. điều kiện để trẻ được giao lưu với các bạn trong lớp.
Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu, tổ chức cho trẻ tham gia lễ hội “Bé vui trung thu” tại trường.
Chuẩn bị học liệu:
số tranh ảnh về các hoạt động trong trường mầm non.
Trang trí, trí lớp thật đẹp, phù hợp chủ đề để thu hút các cháu.
Lồng đèn, trang phục cho trẻ tham gia lễ hội.
Một số bài thơ, bài hát về trường lớp mầm non, về ngày tết trung thu
Góc xây dựng:
Đồ chôi để xây dụng trường mầm non, vườn trường
Góc đọc sách:
Tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi của lớp,
Tranh ảnh truyện về lớp mầm non
Góc tạo hình:
Bút màu, giấy vẽ, đất năn, hồ dán, giấy vụn, giấy màu…
Góc phân vai:
số đồ chơi về bán hàng, vai cô giáo, bác sĩ….







MẠNG NỘI DUNG







































MẠNG HOẠT ĐỘNG

TẠO HÌNH:
-Tô tranh trường mầm non. -Dán tranh theo chủ đề trường mầm non.
-Chơi với đất nặn, chia dất thành nhiều phần.
-Làm quen với bút chì và giấy.
ÂM NHẠC:
-Dạy hát: “Cháu đi mẫu giáo”, “Trường chúng cháu là trường mầm non”, “Đêm trung thu”.
-Nghe hát: “Ngày đầu tiên đi học”, “Ngày vui của bé”, “Tết trung thu”.
-Dạy vận động: Vận động minh họa, gõ đệm theo phách.
-TCAN: “Bạn ở đâu”








LQMTXQ:
-Trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non. Tên trường địa chỉ công việc của các Cô,