CHỦ ĐIỂM THỰC VẬT

HOẠCH CS – GD TRONG TUẦN
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu


Đón trẻ
Trò chuyện với trẻ
* Trò chuyện về cây xanh
- Tranh vẽ cây gì ?
- Cây bàng gồm có những bộ phận nào ?
- Trồng cây bàng có lợi ích gì ?
- Muốn có nhiều cây xanh ta phải làm gì ?
- Cô có cây gì ?
- Cây trứng cá gồm có những bộ phận nào ?
- Trồng cây trứng cá cho ta lợi ích gì ?
- Để cây trứng cá tưới tốt các bạn phải làm gì ?
-Giáo dục cháu biết chăm sóc cây xanh.



Thể dục
buổi sáng

- Hô hấp: Thổi nơ bay.
- Tay-vai: Tay quay dọc thân.
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục.
- Bụng-lườn: Đứng nghiên người sang hai bên.
- Bật: bật luân phiên chân trước chân sau.




Hoạt động
Có
chủ đích
PT thể chất

- Đi theo đường hẹp trèo lên xuống ghế.

PT TC-XH
- Quan sát phân biệt 2-3, nhận xét một số đặc điểm của cây.
PT thẩm mỹ

-Vẽ cây xanh
PT thẩm mỹ

- Lá xanh.
PT ngôn ngữ

- Thơ: Cây đào.





Hoạt động góc
-Góc Xây dựng: Trồng cây xanh, chăm sóc cây, bảo vệ cây.

-Góc tạo hình: Tô màu, vẽ, xé dán …về cây xanh

-Góc Bé tập làm nội trợ: Làm bánh in hoặc pha nước uống.

-Góc trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẽ, Tập tầm vông, Ném vồng vào cổ chai, nu na nu nống, gieo hạt, ...



Hoạt động ngoài trời

- Chơi trò chơi Cây cao – cỏ thấp
- Chơi tự do



Hoạt động cuối ngày

- Vệ sinh - Nêu gương cuối giờ - trả trẻ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thời gian thực hiện: thứ hai ngày…..tháng 01 năm 2010
Chủ đề nhánh: Cây xanh
Lĩnh vực phát triển: thể chất
Hoạt động học: Đi theo đường hẹp trèo lên xuống ghế

*Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng
- Trò chuyện:
- Cô gợi ý cháu quan sát các tranh mới treo trong lớp.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung của các bước tranh.
+ Trong lớp có gì mới ?
+ Tranh vẽ gì ?
+ Các cây xanh có tên là gì ?
+ Trồng cây xanh có lợi ích gì ?
Điểm danh
Thể dục sáng
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Phát triển Thể chất: Trẻ biết đi theo đường hẹp kết hợp trèo lên xuống ghế. Rèn luyện kỹ năng đi theo đường hẹp kết hợp trèo lên xuống ghế cho trẻ khéo léo và nhanh nhẹn hơn.
- Phát triển nhận thức: Trẻ biết tập thể dục để có sức khỏe cơ thể khỏe mạnh.
- Phát triển ngôn ngữ: Trò chuyện với cháu về nội dung bài giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.
-Phát triển thẩm mỹ: Trẻ thích tập thể dục để thân hình cân đối – đẹp.
- Phát triển TCXH:
+ Trẻ biết yêu quí, bảo vệ, chăm sóc các loại cây gần gũi.
+ Trẻ hứng thú học thể dục.
+ Trẻ biết thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp sau khi học xong.
+ Trẻ biết giúp đỡ cô giúp đỡ bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
- Sân bãi an toàn sạch sẽ.
- Một số cây xanh, các khối, ghế.
- Mô hình nhà búp bê.
- Một số đồ dùng đồ chơi khác.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
1/ Khởi động:
Cho lớp đọc bài thơ” Tập hợp” lớp xếp thành 3 hàng dọc, lớp hát bài “ khúc hát dạo chơi” chuyển thành vòng tròn kết hợp động tác giả đi các kiểu chân và kết hợp tập BTPTC.
2/ Trọng động:
a/ BTPTC: Tập kết hợp bài hát Lá xanh.
Tay – vai: Đưa hai tay lên cao – dang ngang.
Chân: Đứng co chân.
Bụng – lườn: Đứng cuối người về trước.
Bật: Bật tách chân khép chân.
b/ Vận động cơ bản:
- Lớp chuyển thành hai hàng ngang đối diện nhau.
- Bạn Búp bê mời lớp chúng ta đến nhà chơi, nhưng để đến được nhà bạn Búp bê lớp chúng ta phải đi