Chủ dề tự chọn : văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

Chào mừng thầy cô giáo và các em học sinh
lớp 8A - THCS Ba Sao

Trong phân môn tập làm văn 8 em đã học những đơn vị kiến thức nào ?


* Trong phân môn tập làm văn 8 chúng ta đã học:
- Tính thống nhất về chủ đề - Bố cục của văn bản
- Trình bày nội dung theo đoạn văn- liên kết đoạn văn
- Bố cục, dàn ý, tóm tắt, đặc điểm văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
? Trong văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm , yếu tố nào là chính tạo nên tính thống nhất về chủ đề của văn bản?

? Yếu tố nòng cốt của văn tự sự là gì?
Yếu tố tự sự :
- Con người
- Sự việc















? Ngoài yếu tố chính đó còn phải kết hợp yếu tố nào khác để văn bản sinh động và sâu sắc hơn?


Yếu tố miêu tả và biểu cảm.
 Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chủ yếu vẫn là dàn ý của bài văn tự sự

Chủ đề tự chọn
Van t? s? k?t h?p v?i miờu t? v� bi?u c?m
I.Y?u t? nũng c?t =>Y?u t? t? s?: S? vi?c, nhõn v?t
II.Y?u t? k?t h?p: Miờu t? v� bi?u c?m








? Khi chọn ý ta chú ý điều gì?
- Chọn sự việc, nhân vật
- Chọn ngôi kể, trình tự kể
- Chọn nội dung kể , xác định nội dung trong từng đoạn
- Chọn yếu tố miêu tả biểu cảm
3- Bố cục: Gồm ba phần
Mở bài: Giới thiệu nhân vật, sự việc chính của câu chuyện
Thân bài: Diễn biến sự việc theo một trình tự nhất định, thể hiện được tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt.
Kết bài: Kết thúc câu chuyện, thái độ của người kể
4- Đặc điểm:
Nhân vật: người thực hiện các sự việc, người được thể hiện trong văn bản. Có nhân vật chính, nhân vật phụ.
Sự việc: xảy ra trong thời gian , địa điểm, do nhân vật thực hiện. Có nguyên nhân, diễn biến, kết quả. Được sắp xếp theo một trật tự diễn biến nhằm thể hiện tư tưởng mà người kể muốn đạt được.
?Văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm có bố cục mấy phần? Nêu đặc điểm về nhân vật, sự việc, ngôi kể của văn bản tự sự
Van t? s? k?t h?p v?i miờu t? v� bi?u c?m

1. Y?u t? nũng c?t =>Y?u t? t? s? : S? vi?c v� nhõn v?t
2. Y?u t? k?t h?p: Miờu t? v� bi?u c?m








3. Bố cục: Gồm ba phần
-Mở bài: Nêu nhân vật,sự việc chính của câu chuyện
-Thân bài: Diễn biến sự việc theo trình tự nhất định, thể hiện tư tưởng, tình cảm muốn biểu đạt.
- Kết bài: Kết thúc câu chuyện, thái độ của người kể
4. Đặc điểm:
- Nhân vật : Có nhân vật chính, nhân vật phụ.
Sự việc: Có nguyên nhân, diễn biến, kết quả, sắp xếp theo một trật tự diễn biến thể hiện tư tưởng người kể

Bài tập thực hành
*Đề bài:
Khi trở về, người con trai lão Hạc đã được nghe ông giáo kể về cuộc sống của cha và những tâm nguyện của ông trước khi chết. Em hãy kể lại câu chuyện trên.
? Xác định nội dung, nhân vật, ngôi kể, yếu tố miêu tả?
* Gợi ý:
- Nội dung: ngày trở về của con trai lão Hạc.
- Chủ đề: Tình yêu thương , trân trọng của đứa con với người cha đã hi sinh tất cả cho mình được sống tốt hơn.
- Ngôi kể thứ nhất: bộc lộ những tâm tư tình cảm, suy nghĩ trực tiếp của nhân vật người con một cách sâu sắc.
- Lời văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả ngoại hình, nội tâm, và sử dụng biểu cảm tạo chất trữ tình cho bài
? Thảo luận nhóm
Viết những nội dung chính trong :
1: Đoạn mở bài
2: Đoạn thân bài:
Diễn biến sự việc(các ý chính)
3: Đoạn kết bài
II.Dàn ý: Gồm ba phần
A- Mở bài: Giới thiệu
Gần năm năm , tôi mới trở về.
Làng cũ, cảnh vật như tiêu điều hơn, không biết thầy tôi ra sao.
B- Thân bài: Diễn biến sự việc
a/ Cảnh nhà, hình ảnh người cha, hình ảnh con chó vàng .
b/ Câu chuyện với ông giáo.
c/ Thăm mộ cha, nghĩ về cuộc đời của cha mình, của mình và những người đang đấu tranh vì một cuộc sống tốt hơn.
C- kết bài: Kết thúc
Lời của ông giáo văng vẳng bên tai.
Hình bóng người cha hiện về trong ánh hoàng hôn
* Đoạn mở bài:
Vậy là ngày trở về của tôi cũng đã đến. Thấm thoắt đã gần năm năm rồi. Thời gian cứ lặng lẽ trôi, chẳng chờ đợi bất kì một ai cả. Không biết thầy tôi bây giờ ra sao? Có khỏe mạnh không? Bước chân tôi tiến về làng cũ, ngôi làng xưa vẫn thế. Vẫn bóng cây đa đầu làng, vẫn cái giếng đình nước trong lấp loáng.
III.Viết các đoạn văn:


? Em có nhận xét gì về đoạn văn trên:
- Nội dung: Sự việc , con người
- Hình thức
- Chủ đề
- Trình bày ý theo cách nào?
* Một đoạn trong thân bài:
Vẻ mặt ông giáo thay đổi hẳn, trĩu xuống một nỗi buồn. Ông đẩy nhẹ tôi ngồi xuống ghế, rót bát nước chè xanh rồi khẽ nói:
- Thầy anh đã mất rồi!
- Sao ạ! Tôi hoảng hốt đứng lên.
- Ông cụ mất cách đây gần một năm. Cụ ốm một trận khủng khiếp… Cụ đã cố đợi anh về nhưng không thể đợi được.

Chọn tên cho đoạn văn :
- Câu chuyện với ông giáo.
- Nghe tin cha mất.
- Nỗi đau mất cha.
Đoạn kết bài:
Lời của ông giáo như thấm đọng trong lòng tôi. Thầy tôi mất rồi! Tôi xót xa đau đớn, thẫn thờ trở về nhà thắp nén hương trên bàn thờ cha, nước mắt đầm đìa, tê tái cõi lòng. Tôi nhìn ra mảnh vườn, chợt như thấy bóng cha tôi hiện ra mờ ảo trong ánh hoàng hôn.
Hãy nhận xét về nội dung và cách diễn đạt ý
trong các đoạn văn trên. Các yếu tố miêu tả,
biểu cảm có được sử dụng không? Tác dụng
như thế nào?

Nội dung :
Diễn đạt ý:
Yếu tố miêu tả, biểu cảm :
Tác dụng:


Van t? s? k?t h?p v?i miờu t? v� bi?u c?m

1. Y?u t? nũng c?t =>Y?u t? t? s? : S? vi?c v� nhõn v?t
2. Y?u t? k?t h?p: Miờu t? v� bi?u c?m








3. Bố cục: Gồm ba phần
-Mở bài: Nêu nhân vật,sự việc chính của câu chuyện
-Thân bài: Diễn biến sự việc theo trình tự nhất định, thể hiện tư tưởng, tình cảm muốn biểu đạt.
- Kết bài: Kết thúc câu chuyện, thái độ của người kể
4. Đặc điểm:
- Nhân vật : Có nhân vật chính, nhân vật phụ.
Sự việc: Có nguyên nhân, diễn biến, kết quả, sắp xếp theo một trật tự diễn biến thể hiện tư tưởng người kể

* Về nhà: Hãy viết lại đoạn mở bài , thân bài và kết bài theo cách của em.
Tiết học đến đây tạm dừng./.

Cám ơn các thầy cô giáo và các em học sinh !

.
Trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh!
Phan Bội Châu
Tố Hữu
Thế Lữ
Tế Hanh
Tản Đà
Vũ Đình Liên
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
Tức cảnh Pác Bó, ngắm trăng, đi đường
Khi con tu hú
Nhớ rừng
Phan Châu Trinh
Muốn làm thằng Cuội
Quê hương
Ông Đồ
Đập đá ở Côn Lôn
Một số nh� thơ tiêu bi?u cho phong tr�o Thơ mới (1932- 1945)
Nguyễn Bính
Lưu Trọng Lư
Thế Lữ
Huy Cận
Xuân Diệu
Hàn Mặc Tử
Một số nh� thơ tiêu bi?u cho phong tr�o Thơ mới (1932- 1945)
Nguyễn Bính
Lưu Trọng Lư
Thế Lữ
Huy Cận
Xuân Diệu
Hàn Mặc Tử