Chủ đề trường mầm non

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện : / - / / 2016
Lớp:MG BÉ 2
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục

Phát triển thể chất

Dinh dưỡng, sức khỏe



- Rèn cho trẻ biết sử dụng các đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày (cầm thìa tự xúc ăn, tập rửa tay, rửa mặt, biết lợi ích của ăn uống, biết vệ sinh và biết giữ gìn sức khoẻ).

Các món ăn ở trường mầm non
Một ngày của trẻ ở trường mầm non

Trò chuyện với trẻ về các món ăn ở trường mầm non.
Tên gọi và ích lợ của việc ăn uống đối với sức khỏe của bé
Trể biết tất cả các thức ăn đều cần thiết cho cơ thể của trẻ.

Phát triển vận động



Thích thú với vận động theo nhu cầu bản thân: Đi, chạy, nhảy, ném….
- phối hợp cử động bàn tay, tay- mắt trong việc thực hiện một số đồ dùng trong ăn uống.
- Trẻ thực hiện các vận động: đi. chạy, nhảy…
Luyện tập cử động bàn tay, ngón tay.
Trò chuyện với trường mầm non tuổi thơ.
Quan sát trò chuyện về lớp học của bé.
Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non.
Lớp bé có đồ chơi gì?

Phát triển nhận thức

Khám phá khoa học - xã hội :

Dạy cho trẻ biết tên trường, tên lớp học, địa điểm, trường lớp trẻ đang học.
- Biết công việc và hành động chính của co giáo và mọi người trong trường ( Cô hiệu trưởng, cô cấp dưỡng, y tế…)

- Dạy trẻ về một số PTGT đường bộ như xe máy, xe đạp, xe ô tô...
- Trò chuyện tìm hiểu về trường mầm non của bé
- Lớp học của bé
- Thực hiện 1 số yêu cầu đơn giản của cô
- Bé biết gì về tết trung thu



Làm quen với toán :

- Nhận biết và gọi đúng tên hình tròn hình vuông
- Tạo nhóm theo 1 dấu hiệu chung
- Nhận biết 1 và nhiều
- Đồ dùng đồ chơi của bé

- Trẻ kể tên các đồ dùng đồ chơi trong lớp, nhận biết, màu sắc, hình dáng, số lượng nhiều ít.
- Xem tranh lôtô các đồ dùng đồ chơi.
- Tập đếm, xếp tương ứng 1 : 1.
Đếm số thứ tự trong phạm vi 5
Đếm đến 1 đồ dùng trong trương mầm non.
So sánh sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình tròn.

Phát triển ngôn ngữ :

- Biết sử dụng các từ ngữ để diễn đạt ý nghĩ của mình, kể chuyện về từng lớp, cảm xúc của mình khi đến trường.
- Rèn cho trẻ biết nói đủ câu, biết lắng nghe cô và trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ biết được đặc điểm của trường mầm non
- Trẻ biết được tên gọi và địa chỉ của trường mầm non, lớp đang học.
Trẻ biết tên cô giáo và công việc của từng người.
- Thơ “Bạn mới”
- Truyện “Sự tích chú cuội cung trăng”
- Thơ “Truyện cây táo thần”
- Thơ “Giờ chơi”


4/ Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội:

- Biết thể hiện tình cảm của mình với mọi người, biết cảm nhận tình cảm của mình với mọi người xung quanh.
- Yêu quý trường lớp mầm non, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.

- Bết thương yêu giúp đỡ bạn bè.
Biết một số quy định ở trường mầm non như cất đồ dùng đúng nơi đúng chổ, trật tự khi ăn, khi ngủ.
- Chơi các trò chơi đóng vai cô giáo, gia đình, bác sĩ, cô bán hàng, xây dựng trường mầm non.
- Giáo dục trẻ yêu thích đến trường, yêu cô giáo, yêu bạn bè…
- Biết giữ gìn, vệ sinh lớp, vệ sinh cá nhân

5/ Phát triển thẩm mĩ:

Âm nhạc

- Biết sử dụng các từ ngữ để diễn đạt ý nghĩ của mình, kể chuyện về từng lớp, cảm xúc của mình khi đến trường.
- Rèn cho trẻ biết nói đủ câu, biết lắng nghe cô và trả lời câu hỏi của cô
Hát đúng giai điệu, lời ca và biểu hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của bài hát, bản nhạc.

Âm nhạc :- Hát :Trường chúng cháu là trường mầm non, Cháu đi mẫu giáo, Vui đến trường. Đêm trung thu
- Nghe : Cò lả, Em đi mẫu giáo.
- TCÂN : Ai nhanh nhất, tai ai thính