Chủ đề: thế giới động vật

CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
(4 tuần-Từ ngày16/2-13/3/2009)
MỞ CHỦ ĐỀ:
-Cho trẻ xem tranh về các con vật
-Trò chuyện về các loại động vật mà trẻ biết:tên gọi,tiếng kêu, thức ăn…
+Cháu biết những con vật gì?
+Nhà cháu có nuôi những con vật gì?
-Hát một số bài hát về con vật.
-Cô và trẻ cùng treo tranh ảnh về một số con vật
-Chuẩn bị đồ dùng, nguyên vật liệu có liên quan đến chủ đề
I.MỤC TIÊU:
1.Phát triển thể chất:
-Trẻ biết được một số món ăn quen thuộc được chế biến từ động vật:luộc, xào, kho…
-Bước đầu biết được một số bệnh thường gặp do động vật có hại :ruồi, muỗi …gây ra
-Biết tránh xa những con vật nguy hiểm,không lại gần, không đùa giỡn…
-Biết sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày: rửa tay, rửa mặt, xúc cơm ,đánh răng
-Biết lao động tự phục vụ: cài, cởi cúc áo
-Biết thực hiện một số VĐCB:nhảy xa, chuyền bóng, bật ô,trèo thang
2.Phát triển nhận thức:
-Bước đầu biết đựơc tên gọi,đặc điểm về cấu tạo, sinh sản, vận động …;ích lợi, tác hại bảo vệ hay diệt trừ của một số ĐV sống trong gia đình, ĐV sống trong rừng, côn trùng,ĐV sống dưới nước, chim
-Bước đầu biết làm quen cách chăm sóc, bảo vệ một số động vật
-Biết được mối liên hệ giữa con vật với môi trường sống của chúng
-Nhận biết kích thước rõ nét của hai đối tượng và sử dụng từ diễn tả phù hợp:to hơn-nhỏ hơn,dài hơn-ngắn hơn
-Củng cố tách gộp một nhóm thành nhiều nhóm nhỏ,nhiều nhóm nhỏ thành một nhóm lớn
-Biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng
3.Phát triển ngôn ngữ:
-Biết sử dụng một số từ, câu để chỉ tên gọi, đặc điểm, vận động của một số con vật
-Biết trả lời và đặt một số câu hỏi đơn giản về một số con vật
-Biết chú ý lắng nghe người khác nói, thưa gửi khi trả lời, biết cảm ơn khi nhận quà, biết xin lỗi khi làm sai
-Mở rộng kỹ năng giao tiếp:trò chuyện, thảo luận, kể chuyện …
-Biết biểu lộ cảm xúc khi đọc thơ, kể chuyện, đồng dao…
-Cầm sách, đọc sách, ngồi đọc đúng tư thế
-Biết chú ý lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô
4.Phát triển thẩm mỹ:
-Biết hưởng ứng và thể hiện cảm xúc khi hát, nghe hát, vận động theo nhạc phù hợp với bài hát:vỗ tay, dậm chân, lắc lư…
-Biết ngừng nghỉ đúng chỗ, biết hát cùng cô
-Bước đầu biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để thể hiện cảm xúc của mình qua các hoạt động:Vẽ, nặn, xé dán đơn giản
-Giáo dục trẻ yêu thích sản phẩm của mình tạo ra,yêu thích âm nhạc
5.Tình cảm xã hội.
-Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi,biết yêu thương bạn giúp đỡ bạn.
-Biết yêu quí và chăm sóc vật nuôi
-Biết được công việc và trách nhiệm của người chăn nuôi.
-Biết được lợi ích và tác hại của một số con vật đối với môi trường và sức khỏe con người.
-Rèn cho trẻ kỹ năng chăm sóc, bảo vệ
-Giáo dục trẻ yêu thích vật nuôi,tôn trọng người chăn nuôi,phòng tránh những con vật có hại.

II.MẠNG NỘI DUNG:


























III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:







































CHUẨN BỊ:
-Tranh ảnh theo chủ đề:Thế giới động vật
-Một số con vật :Gà, vịt, heo,thỏ,mèo,voi,hươu,khỉ,chim,cá, tôm, cua….làm bằng xốp màu
-Một số tranh ảnh về các con vật do trẻ đem đến
-Một số nguyên vật liệu: hộp sữa, hũ yobi,bìa cứng,que…
-Tranh truyện, sách báo cũ