Chủ de thang 12 tuan 3-4 nha trẻ

KẾ HOẠCH TUẦN 3
ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Thời gian: Từ15/12 –20/12/2014
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Đón trẻ
 - Dạy cháu biết chào cô, ba mẹ khi tới lớp
- Cô hướng dẫn và khuyến khích c/c vào góc chơi với đồ chơi.

Thể dục sáng
 - Tập thể dục theo nhạc bài tập số 3


HĐNT
* Quan sát và dạo chơi quanh sân trường: hồ bơi, cầu tuột, bập bênh, nhà banh, hoa mười giờ.
* TCVĐ: Bé làm theo cô
Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn cô sẽ cho làm một số động tác như đứng lên, ngồi xuống, chỉ một số bộ phận trên cơ thể.
* TCDG: Dung dăng dung dẻ
Cách chơi: Chia cả lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm 6 – 7 trẻ cùng nắm tay nhau đọc bài đồng dao “ Dung dăng dung dẻ” vừa vung tay ra phía trước, phía sau khi đọc đến hết bài tất cả trẻ ngồi thụp đầu xuống.
* Chơi tự do: Cầu tuột, xích đu, đu quay, vẽ phấn…….

HĐ chung
NBTN: Tôm và cá.
VĂN HOC: thơ: Thơ rong và cá

ÂM NHẠC: VĐTN Cá vàng bơi.

THỂ DỤC: Chạy theo hướng thẳng.





HĐVĐV:
Xếp đường đi.

HĐ góc
* Trò chơi Đóng vai: Bé là nông dân.
* Xây dựng:Trẻ biết xếp các viên gạch làm nông trại.
* Nghệ thuật: Trẻ tập sử dụng nhạc cho các bài hát có trong chủ đề.
* Học tập: Trẻ đến góc thư viện để xem sách, xem ảnh các bạn ở lớp




Vệ sinh- ăn ngủ.Ăn xế

Tập cho trẻ thao tác rửa tay đúng nơi qui định. Rửa bằng xà phòng và rửa lại dưới vòi nước chảy.
Ăn hết phần, nhắc nhở bé nằm ngủ đúng tư thế
Ngủ giữ im lặng không gây ồn.

HĐ chiều
Xem tranh ảnh về chủ đề và chơi đồ chơi
Chơi trò chơi vận động nhẹ nhàng: máy bay, xe chạy
Thu dọn và cất đồ chơi theo sự hướng dẫn của cô
Nghe các bài hát trong chủ đề
- Rèn lễ giáo
Đóng chủ đề “ Vật nuôi trong gia đình”

Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh trẻ khó ăn , khó ngủ
- Trao đổi với phụ huynh cháu bị ốm trong ngày, báo kịp thời.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.








KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI TRONG LỚP
I/Chuẩn bị:
- Góc đóng vai: Chơi với búp bê, bế ru em bé ngủ
- Góc xây dựng : Xếp cạnh, xếp chồng các khối gỗ.
- Góc nghệ thuật: Trẻ tập sử dụng các nhạc cụ cho các bài hát có trong chủ đề.
- Góc thư viện: Chuẩn bị tranh cho trẻ về thế giới động vật, trẻ xem tranh.
II/Phân công
Thời điểm
Phân công


Cô Lệ
Cô Liễu
Cô Âu

1. Đầu giờ
Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi Trò chơi gì? Ở đâu?
Giới thiệu các góc chơi có gì ?
Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: Phân nhóm 1 và nhiều
Cô bao quát hỗ trợ quản lí trẻ
Chuẩn bị ĐDĐC
Hướng trẻ vào góc chơi
Bao quát hỗ trợ quản trẻ.

2. Giữa giờ
Bao quát phát triển khả năng chơi của trẻ trong khi chơi ở các góc: phân vai và các góc chơi khác
Bao quát phát triển khả năng chơi ở các góc: Xây dựng và các góc chơi khác
Bao quát phát triển khả năng chơi ở các góc: Học tập và các góc chơi khác

3. Kết thúc
Bao quát nhắc nhở trẻ: Báo hiệu kết thúc hết giờ chơi


Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng


III-Nhiệm vụ và phương pháp thực hiện:
1. TCĐV: Cô gợi ý và giúp trẻ biết được vai chơi: Bé là nông dân.
2. TCXD: gợi ý và giúp trẻ biết được cách xếp cạnh, xếp chồng các khối gỗ.
3. TCHT: Trẻ xem sách cô hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn và lật từng trang để xem
4. NT: Khuyến khích trẻ lắp ghép tranh.
• Trọng tâm quan sát
Tình hình giờ chơi các trò chơi
- Những trẻ tham gia chơi
- Hành động chơi của bé
- Không chọc phá bạn, sử dụng và cất