Chủ đề nước và hiện tượng tự nhiên

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BUÔN MA THUỘT

TRƯỜNG MẦM NON THÀNH CÔNG

‗ . ‗ . ‗ . ‗ ٭ ٭ . ‗ . ‗ . ‗


























Họ Và Tên: Lê Thị Minh Hiền
Lớp: Lá 1







MỤC TIÊU CHUNG
1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT :
- Giúp trẻ nhận biết và tránh xa những nơi có thể gây tai nạn: Bể nước, nước sôi giếng , ao, hồ, song, suối…khi di tắm phải được sự cho phép của người lớn.
- Dạy trẻ biết tự giác làm một số công việc lao động tự phục vụ: dọn bàn ghế sau khi ăn, học, tự vệ sinh cá nhân…
- Thực hiện một số vận động tinh: Nhào nặn đất, cầm được kéo cắt theo đường thẳng, tự cài nút áo, chơi với chai lọ, đóng và mỡ, gấp thuyền.
- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe: Vệ sinh khi ăn uống, ngủ đúng giờ, tham gia tập thể dục buổi sang đều đặn.
- Thực hiện những vận động cơ bản: Bật xa qua suối, chuyền bóng bằng hai tay qua đầu ra sau, chạy và vượt qua chướng ngại vật.
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Trẻ nhận biết được một số dấu hiệu của ngày và đêm, nguồn nước, ánh sáng, đặc điểm lợi ích của nước, ánh sáng, cát, với đời sống con người
- Trẻ quan sát, nhận xét các hiện tượng thời tiết: nắng, mưa, nóng, lạnh, gió
- Nhận biết vai trò của nước đối với sự sống
- Đếm chai nước trong phạm vi 10
- So sánh khối lượng nước nhiều ít.
- Xác định vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng khác.
- Các ngày trong tuần.
3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ :
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để mô tả một số nét cơ bản về hiện tượng thiên nhiên
- Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi bằng câu đơn giản
- Hình thành kỹ năng giao tiếp , biết chào hỏi lễ phép với mọi người và cách ứng sử phù hợp đối với trẻ .
- Làm quen một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống .
- Trẻ thích nghe hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch về nước và hiện tượng tự nhiên .
- Kể lại những câu chuyện đơn giản dựa vào câu hỏi của cô ,dựa vào tranh cô gợi ý .
4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI
- Thực hiện những qui định ,qui tắc đơn giản : biết bỏ rác đúng nơi qui định , xếp dọn đồ dùng , đồ chơi trong lớp ngăn nắp , gọn gàng .
- Nhận biết những cảm xúc của người khác , biểu lộ cảm xúc của bản thân với mọi người , mọi vật xung quanh .
- Hình thành cho trẻ ý thức bảo vệ nguồn nước, bảo vệ môi trường.


5. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ :
- Trẻ bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp của nước và hiện tượng thiên nhiên
- Biết tạo ra và giữ gìn những sản phẩm tạo hình làm đẹp cho lớp .
- Trẻ thích nghe hát có nội dung đơn giản về nước và hiện tượng tự nhiên
- Biết hửng ứng cảm xúc âm nhạc bằng những vận động đơn giản: Nhún nhảy ,giậm chân vỗ tay theo nhịp, vận động minh họa theo lời bài hát …


































Mạng nộI dung
- Các nguồn nước: nước mưa, nước giếng, nước máy, nước ao hồ…
- Đặc điểm của nước
- Con người, cây cối, con người đều cần nước để sống và phát triển
- Lợi ích của nước đều để ăn, uống, tắm, giặt
- Bảo vệ sử dụng nước đúng cách
























- Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết: nắng, mưa, gió, nóng, lạnh…
- Nhận biết mối quan hệ giữa các hiện tợng thời tiết: nắng, mưa, gió, nóng, lạnh…
- Quần áo, ăn uống, hoạt động của trẻ và con người thay đổi theo thời tiết từng mùa.
- Aûnh hưởng của thời tiết đến con người, cây cối, con vật.







- Biết một số hiện tượng thời tiết và đặc điểm nổi bật của các mùa rõ rệt trong năm.
- Các hiện tượng các mùa có ở địa phương.
- Hoạt động của con người phù hợp với thời tiết mùa.
- Aûnh hưởng