Chu de giao thong

*Môn : (Trọng tâm) MTXQ
Đề tài: Vòng đời của bướm
*Môn (tích hợp): HĐTH
Tạo hình con Bướm
*Môn (tích hợp): AN
Gọi bướm
Lớp MG 5 tuổi-GV: Nguyễn Thị Thuỳ Lan
Trường MN Vàm Láng-Gò Công Đông
I) Mục tiêu :
1) Mục tiêu chung:
Được quan sát hình ảnh bướm và một số loại côn trùng, được trao đổi với cô và bạn về tên gọi, đặc điểm, ích lợi và tác hại của một số loại côn trùng, được chơi trò chơi “nhanh tay lẹ mắt” và “ai nhanh hơn”, được tạo ra những chú bướm theo sở thích của mình, được hát cùng cô bài hát “Gọi bướm”. Tất cả trẻ kể được tên gọi, đặc điểm, ích lợi và tác hại của một số loài côn trùng, hát cùng cô bài hát “gọi bướm”, tạo được hình con bướm. Qua đó trẻ biết bảo vệ côn trùng có ích tránh xa những côn trùng có hại. Thực hành với mức độ chính xác 85 % trong khoảng thời gian 5 phút.
1) Mục tiêu riêng:
Quân được quan sát hình ảnh bướm và một số loại côn trùng, được trao đổi với cô và bạn về tên gọi, đặc điểm, ích lợi và tác hại của một số loại côn trùng, được chơi trò chơi “nhanh tay lẹ mắt” và “ai nhanh hơn”, được tạo ra những chú bướm theo sở thích của mình, được hát cùng cô bài hát “Gọi bướm”. Quân biết được tên gọi của một số côn trùng, kể được tên một côn trùng có hại, 1 côn trùng có ích, hát cùng cô và bạn bài hát “ gọi bướm”, tạo được hình con bướm. Qua đó Quân và Duy biết bảo vệ côn trùng có ích tránh xa những côn trùng có hại. Thực hành với mức độ chính xác 65 % trong khoảng thời gian 5 phút.

II) CHUẨN BỊ:
Đàn
Hình ảnh côn trùng trên vi tính(trên tranh)
Sâu, kén, bướm, kiến…(vật thật )
Tranh vòng đời của bướm.
- Mỗi trẻ một rỗ đồ chơi có côn trùng bằng bìa (sử dụng từ vật liệu các góc chơi)
Nguyên vật liệu mở: giấy kiến, bông lao bảng, dây kẽm màu.

III) PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan
Đàm thoại
Luyện tập
Phương pháp đa trình độ


IV) TIẾN HÀNH:

NDHĐ
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ của Quân và Duy

1)Mở bài:
Hoạt động 1
- Ổn định





- Giới thiệu

2) Phát triển bài:
Hoạt động 2
Quan sát hình ảnh các loại côn trùng






















Hoạt động 3:
Tìm hiểu về vòng đời của bướm













































Âm nhạc: “gọi bướm”

Hoạt động 4:
Luyện tập
Trò chơi 1: “Nhanh tay lẹ mắt”







Giáo dục:




Trò chơi 2: “ai nhanh hơn”



















Trò chơi 3:
Tạo hình con bướm
AN:
“gọi bướm”

3/ Kết Thúc:
Hoạt động 5:
Củng cố:








NXTD





Cô tập trung trẻ cho trẻ quan sát các chậu kiểng phía sau lớp.

- Hỏi trẻ những con vật vừa thấy thuộc nhóm nào?
- Gợi ý trẻ cùng vào lớp xem hình ảnh côn trùng.

* Chuyển tiếp: Xem hình ảnh côn trùng trên tranh
+ Những con vật này con đã thấy bao giờ chưa chúng thường ở đâu?
+ Gợi ý Quân tìm và nói tên con vật trên tranh .
+ Gợi ý trẻ nêu sự hiểu biết về đặc điểm của các côn trùng ?
+ Đâu là côn trùng có ích và côn trùng có hại? Vì sao con biết?
+ Côn trùng nào bay trên không? Côn trùng nào bò trên mặt đất?
(Cào cào, chuồn chuồn, châu châu, bướm, ve…bay được; giun, bọ cạp, cuốn chiếu… bò trên mặt đất.)
*Tóm ý: Có rất nhiều loại côn trùng khác nhau, dựa vào thức ăn của chúng mà ta phân biệt thành 2 loại côn trùng có lợi và côn trùng có hại, dựa vào đặc điểm ta chia thành 2 loại: côn trùng có cánh biết bay và côn trùng bò trên mặt đất.