Chu de gia dinh

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Từ ngày Từ ngày ………..
Các chỉ số: 1,4, 10, 11, 14,20,34,35, 42,47,63,65
MỤC TIÊU NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động


Lĩnh vực phát triển thể chất (1 chỉ số )

Chỉ số 1:
- Đi thăng bằng:

- Giữ được thân bằng cơ thể khi thực hiện vận động:
+ Bước đi liên tục trên ghế thể dục hoặc trên vạch kẻ thẳng trên sàn.
+ Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3 m.

* Hoạt động học:
- -Đi trên vạch kẻ sẳn trên sàn
-Chạy 15m trong khoảng 10 giây
- Chạy chậm 60-80m
( CS 4 )
GDVS: “ Rửa tay”( cs 14)
* Chơi ngoài trời:
- Trò chơi vận động: “Về đúng khu vực trong trường” “ Về trúng chỗ của tôi” “Tìm đúng số nhà” “ Lái ô tô” “ Gà vào vườn rau” “ Cây cao cây thấp” ‘ Gieo hạt” “ Về đúng bến”, “Máy bay”, “Ô tô và chim sẻ”
- Trò chơi dân gian: “ Cắp cua bỏ giỏ”

Chỉ số 4:
- Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m.

- Đi / chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn ( 4 – 5 ) vật chuẩn đặt dích dắc.
- Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m trong 10 giây.

* Hoạt động học:
- Chạy 15m trong khoảng 10 giây. - Chạy chậm 60-80m
- Chạy đổi hướng theo vạch chuẩn,
- Chạy trong đường dích dắc.
- Chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu
* Hoạt động vui chơi:
- Chơi vận động: Lăn bóng, bắt bóng, tạo dáng, dệt vải, về đúng nhà, trời tối trời sáng, đi như gấu bò như chuột,
- Chơi dân gian: Nu na nu nóng, mèo đuổi chuột, kéo co, bịt mắt bắt dê,

Chỉ số 10:
- Nói được tên một số món ăn hàng ngày.
- Nói được tên một số món ăn hằng ngày và dạng chế biến đơn giản, rau có thể luộc, nấu canh, thịt có thể luộc, rán, kho, gạo nấu cơm, nấu cháo.
- Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm ( Trên tháp dinh dưỡng).
* Hoạt động học:
- Trò chuyện về tháp dinh dưỡng và 4 nhóm dinh dưỡng.
- Nghe giới thiệu các món ăn hàng ngày ở lớp.
- Quan sát, trò chuyện về các món ăn ở trường mầm non và ích lợi với sức khỏe, chào mời khi ăn.
* Hoạt động góc
- Chơi góc gia đình:
+ Đầu bếp giỏi
- Góc học tập:
+ Xem chuyện tranh, kể chuyện theo tranh về trường mầm non.
+ Làm sách trường mầm non.
* Hoạt động ăn:
- Ăn sáng, trưa, xế, chiều.

Chỉ số 11:
- Biết một số thực phẩm cùng nhóm.
-Thịt, cá, tôm, cua… có nhiều chất đạm.
- Rau, quả chín có nhiều vitamin.
- Trẻ biết ích lợi của các nhóm thực phẩm, các món ăn hằng ngày và ăn uống đủ lượng, đủ chất đối với sức khỏe.

* Hoạt động học:
- Các loại thực phẩm, món ăn với sức khỏe của trẻ ăn ở trường. Thích nghi với các món
- Biết một số thực phẩm cùng nhóm.
- Trò trẻ về các nhóm thực phẩm cần cho cơ thể.
- Quan sát, gọi tên 4 nhóm thực phẩm, kể tên một số món ăn quen thuộc trong gia đình.
* Hoạt động góc
- Chơi góc gia đình:
+ Nội trợ tài ba
- Góc bác sĩ:
+ Thầy thuốc giỏi. Phòng khám bệnh.
- Góc sấm vai:
+ Cửa hàng thực phẩm….
- Góc nghệ thuật:
+ Cắt, dán các loại thực phẩm.
* Hoạt động mọi lúc mọi nơi.

Chỉ số 14:
- Thực hiện một số việc đơn giản: Tự rửa tay, lau mặt, đánh răng, tháo tất, cởi quần áo…
- Tự rửa tay bằng xà phòng.
- Tự lau mặt, đánh răng.
- Tự thay quần, áo khi bị ướt, bẩn.
- Xếp gọn đồ dùng, đồ chơi vào nơi quy định.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định.
* Hoạt động giáo dục vệ sinh.
*Trong tất cả hoạt động của trường mầm non như: (ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân, vui chơi…)
* Rèn kỹ năng sống cho trẻ.
- Tham gia thu dọn