Chủ đề: Gia đình

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Thời gian ( đến )
Mục tiêu
Phát triển thể chất
Dinh dưỡng và sức khoẻ
- Biết tên một số món ăn quen thuộc
- Biết ích lợi của việc ăn uống đối với sức khoẻ, biết gọi người thân trong gia đình khi có biểu hiện ốm đau
- Làm được một số việc đơn giản về giữ gìn vệ sinh cá nhân với sự giúp đỡ của người lớn (đánh răng, rửa mặt, rửa
tay bằng xà phòng )
Vận động
Tực hiện được các vận động : Lăn bóng cho cô, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lện, đi kiễng gót, bật về phía trước, bò chui qua cổng, ném trúng đích
Thực hiện được một số vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay: Cài mở cúc áo, xếp chồng các khối hình, xâu vòng
Phát triển nhận thức
Biết nơi ở của gia đình: Tên đường phố, xóm/ làng.
Biết tên, công việc và một số đặc điểm của người thân trong gia đình
Bước đầu biết nhu cầu của gia đình(ăn, mặc, ở, mọi người quan tâm lẫn nhau...)
Nhận ra đặc điểm nổi bật và công dụng của một số đò dùng trong gia đình.
Chọn được hình tròn, hình vuông, hình tam giác theo mẫu và theo tên gọi
Phân nhóm đò dùng gia đình theo 1,2 dấu hiệu cho trước
Biết xếp các đồ vật, đồ dùng theo tương ứng 1-1, đếm nhận ra sự khác nhau về số lượng (bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn) trong phạm vi 3. Nhận ra 1 và nhiều
So sánh chiều cao của 2 đối tượng và nói được từ cao - thấp
Xác định được vị trí đồ vật so với bản thân
Phát triển nggôn ngữ
- Bước biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng lời nói
- Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi đơn giản(Ai? Cái gì? Để làm gì?...)
- Thích nghe kể chuyện, đọc thơ, xem tranh ảnh về gia đình; Kể về 1 sự kiện của gia đình dựa theo câu hỏi gợi ý của cô
- Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người thân trong gia đình và mọi người xung quanh
- Làm quen với 1 số kí hiệu thông thường trong cuộc sống (kí hiệu nhà vệ sinh, biển báo nơi nguy hiểm)
Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
- Nhận biết và bước đầu biết biểu lộ 1 số cảm xúc với người thân trong gia đình.
- Biết 1 vài quy tắc đơn giản trong gia đình ( Chào hỏi lễ phép, biết xin lỗi khi mắc lỗi, xin phép khi muốn làm 1 việc gì đó, cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định)
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của bản thân trong gia đình sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp.
Phát triển thẩm mĩ
- Hứng thú tạo ra các sản phẩm tạo hình đơn giản về gia đình( Vẽ, nặn, tô màu người thân trong gia đình, ngôi nhà, hoa quả, đồ dùng gia đình).
- Trẻ thích tham gia vào các hoạt động ca hát, hát kết vận động đơn giản như nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay
- Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc khi được nghe nhạc, nghe hát


MẠNG NỘI DUNG


- Địa chỉ nhà bé
- Các kiểu nhà(Nhà nhiều tầng, nhà tập thể, nhà ngói...)
- Các thành phần của nhà(Mái tường, sân, cửa sổ, cửa ra vào, các phòng)
- Các khu vực bếp, sân, vườn, nhà vệ sinh,khu chăn nuôi.

















III. MẠNG HOẠT ĐỘNG

















CHỦ ĐỀ NHÁNH I: GIA ĐÌNH TÔI
Thời gian từ
I. YÊU CẦU
1. Kiến thức
Biết tên và 1 số đặc điểm của người thân trong gia đình
Biết tên công việc hàng ngày của các thành viên trong gia đình
Nhận biết và gọi tên hình vông, hình tròn,
Trẻ nhớ và hiểu nội bài hát, bài thơ, câu chuyện
Biết tô màu những người thân trong gia đình
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng giao tiếp với mọi người trong gia đình , phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
Rèn tố chất nhanh nhẹn, khéo léo trong khi đi, chạy, bò,...
Kĩ năng hát , đọc thơ, nghe chuyện, tô màu
Rèn khả năng tư duy, phát triển kĩ năng quan sát, so sánh
Rèn thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ
3. Thái độ
Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động rèn luyện thể lực, hát, múa, tạo hình
Giáo dục trẻ biết yêu