Chu de động vật

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm2013

1. Hoat động đón trẻ:
- Xem phim. Trò chuyện với trẻ về một số loại hoa cháu thấy trong sân trường.
- Thể dục buổi sáng.
2. Thể dục buổi sáng: Tập giống ngày thứ hai
3. Hoạt động học
3.1. Hoạt động 1: Dạy hát: Vào rừng hoa
a) Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện sự vui vẽ hồn nhiên khi hát
- Giáo dục trẻ yêu quý cái đẹp, yêu thiên nhiên không ngắt hoa, bẻ cành.
b) Chuẩn bị
Đĩa nhạc , máy catsset bài “ Hoa trường em, Lý cây bông ”, nhạc phục vụ trò chơi .
c) Tiến trình hoạt động
*Hoạt động mở đầu : Cho trẻ đi tham quan mô hình vườn hoa
* Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1
+ Cho trẻ kể tên 1 số loại hoa trẻ vừa xem? Hoa dùng để làm gì? Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ hoa.
+ Từ những bông hoa xinh đẹp này nhạc sĩ Việt Anh đã sáng tác bài hát thật hay về hao, đó là bài “ Vào rưng hoa” bây giờ các con hãy lắng nghe cô hát nhé!
+ Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Hoạt động 2 : Dạy hát:
+ Dạy hát: Cô dạy cho cả lớp hát từng câu một đến hết bài hát
+ Khi trẻ đã thuộc cô mời nhóm, tổ luôn phiên nhau hát, hát nối tiếp
+ Mời cá nhân hát
- Hoạt động 3: Nghe hát “ Lý cây bông”
+ Cho trẻ xem phim về hoa và cho cháu kể các hình ảnh cháu thấy trong đoạn phim để hướng đến bài hát nghe “ lý cây bông”
+ Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
+ Giới thiệu bài hát+ tác giả. Trò chuyện về giai điệu và nội dung bài hát
+ Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát
* Hoạt động 4: Trò chơi: “ Ô số bí mật”.Cô nêu cách chơi và luật chơi
c) Kết thúc hoạt động: Cả lớp hát lại bài “ Vào rừng hoa ”
3.1. Hoạt động 2 : Tập tô chữ t
a) Mục đích yêu cầu
- Nhận biết chữ t trong tranh và trong từ.
- Tô viết cụm từ chứa chữ t theo đúng nét chấm mờ.
- Giáo dục cháu tính cẩn thận, giữ vở sạch sẽ, không quăn mép vở.
b) Chuẩn bị
- Tranh mẫu của cô, vở, bút chì, bàn ghế, đĩa nhạc về chủ đề thực vật
c) Tiến trình hoạt động
* Hoạt động mở đầu
Hát bài “ Vào rừng hoa”
* Hoạt động trọng tâm
- Hoạt động1. Trò chuyện về các loại hoa mà trẻ biết
+ Trẻ quan sát tranh và đàm thoại
+ Bức tranh vẽ gì? Cho trẻ đọc từ dưới tranh “ ”
+ Từ “ ”,có mấy tiếng ? Là những tiếng gì ? Có bao nhiêu chữ cái (cho trẻ đếm) ? Hỏi trẻ vừa rồi cháu vừa học xong chữ gì ?
+ Trẻ nhận biết chữ cái bên cạnh từ (chữ t) nêu các kiểu chữ t ?
+ Cho trẻ đếm só lượng quả táo và tô màu nhóm có số lượng nhiều hơn.
- Hoạt động 2: Cô hướng dẫn- cháu thực hiện
+ Cô hướng dẫn cách tô chữ t: lần 1 cô tô không phân tích, lần 2 kết hợp phân tích.
+ Trẻ thực hiện: Cho trẻ lên thực hiện mẫu và sau đó cả lớp thực hiện vào vở
- Hoạt động 3: Cô nhận xét – tuyên dương
* Kết thúc hoạt động : Hát và vận động bài “ Hoa trường em ”
4. Hoạt động ngoài trời
- Trẻ nhặc lá đếm số lượng 9, tách gộp 9 đối tượng ra làm 2 phần.
- Chơi trò chơi dân gian: Chồng nụ chồng hoa.
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
5. Góc động góc
+ Góc nghệ thuật:
- Chuẩn bị: Nhạc cụ, bút chì, bút màu…
- Nội dung: Trẻ vẽ, tô màu, nặn các loại hoa. Hát các bài hát về hoa.
+ Góc xây dựng: Xây vườn hoa của bé.
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
+ Góc học tập : Xếp hột hạt tạo chữ t, gạch chữ cái trong bài thơ chứa chữ t
- Đếm các cánh hoa và viết số tương ứng. Vẽ thêm hoa đủ số lượng 9 và tô màu.
6. Hoạt động chiều
- Ôn kiến thức buổi sáng
- Tô màu hoa theo số lượng
- Chơi tự do các góc
7. Đánh giá cuối