Chủ đề đồ chơi của bé
Chia sẻ bởi Hồ Văn Thăng |
Ngày 05/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: chủ đề đồ chơi của bé thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG MẦM NON PHÚ THANH
LỚP: NHÀ TRẺ 1
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
Thời gian : 4 tuần ( từ 23/09- 18/10/2013 )
MỤC TIÊU:
Phát triển thể chất:
Phát triển vận động:
Thực hiện đi tương đối vững vàng , đi không chạm vạch,đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô,đi theo các kiểu đi,..
Biết phối các vận động tay, chân, cơ thể,: đi trong đường hẹp, bò thẳng hướng về phía trước, bắt bóng bằng hai tay, ...
Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
Trẻ biết tự xúc cơm ăn, biết gọi tên món ăn và một số chất dinh dưỡng có trong món ăn,...
Tự đi vệ sinh hoặc biết gọi cô khi có nhu cầu.
Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
Biết chỗ nguy hiểm: lửa, ổ cắm điện,..
2.Phát triển nhận thức:
- Thích tìm hiểu về đồ vật xung quanh: thích được chơi, cầm, nắm, kéo, đẩy,..các đồ chơi ở xung quanh.
- Biết tên gọi của các đồ chơi.
- Sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
- Biết tên, nhận ra hai màu cơ bản: đỏ ,xanh.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Hiểu lời nói và thực hiện nhiệm vụ có hai hành động.
- Trả lời được một số câu hỏi: “ con gì? Cái gì? Đây là gì?
- Nói 5- 7 từ.
4. Phát triển thẩm mĩ:
- Biết tên của mình.
- Bết chào (có thể được nhắc ).
- Giao tiếp với người khác bằng lời nói.
- Biết tham gia chơi đoàn kết với bạn, hứng thú tham gia các hoạt động.
II. MẠNG NỘI DUNG:
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC
I.Đón trẻ: : ( 6h45-8h)
1. Chuẩn bị:
- Cô giáo đến sớm, dọn vệ sinh phòng học sạch sẽ gọn gàng, chuẩn bị đón trẻ vào lớp.
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhẹ nhàng trao đổi với phụ huynh về tình hình và sức khỏe của trẻ.
- Cô đưa trẻ vào lớp và bao quát trẻ.
2. Cho trẻ chơi tự do:
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng , đúng nơi quy định.
3. Thể dục sáng, điểm danh:
a. Yêu cầu:
- Trẻ tự tập theo cô từng động tác.
- Cô giáo chuẩn bị các động tác thành thạo.
c. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát
- 5 động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bậc.
c. Thực hiện:
- Cô cho cả lớp ra sân
- Cho trẻ xếp đội hình thành 3 tổ.
- Khởi động: Cho trẻ di chuyển thành vòng tròn, vừa đi vừa hát ” đoàn tàu nhỏ xíut”. Cô hô tàu lên dốc (đi bằng mũi chân), tàu xuống dốc (đi bằng mũi chân), tàu đi bình thường ( đi bằng bang chân), tàu chạy nhanh ( trẻ chạy nhanh), tàu chạy bình thường, (trẻ chạy chậm), tàu chuẩn bị về ga (trẻ chuyển đội hình về 3 tổ). Cho trẻ giảng hàng, đứng cách đều.
- Tập bài tập phát triển chung: Trẻ tập bài hát: “Thổi bóng
- Động tác hô hấp: Thổi bóng
- Động tác tay: Tay dang rộng bằng vai
- Động tác chân: Hai tay chống hông, ngồi xuống
- Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước
- Động tác bật: Bật luân phiên chân trước chân sau
- Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động tác hít thở không khí buổi sáng.
4. Trò chuyện, điểm danh:
Trò chuyện với trẻ về chủ đề, nhắc nhỡ trẻ đi học đúng giờ, ăn mặt gọn gang, đầu tóc sạch sẽ…
Điểm danh nắm sĩ số trẻ đến lớp.
II.Hoạt động chung có chủ đích: (8h5- 8h20)
III.Hoạt động góc:(8h30- 9h15)
1. Yêu cầu:
Trẻ biết chọn vai chơi và thể hiện đúng vai chơi của mình.
Trẻ biết chia sẽ và rủ bạn cùng chơi.
Trẻ biết thu dọn đồ chơi gòn gàng.
Chuẩn bị:
Bàn, ghế, các góc chơi đủ cho trẻ theo
LỚP: NHÀ TRẺ 1
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
Thời gian : 4 tuần ( từ 23/09- 18/10/2013 )
MỤC TIÊU:
Phát triển thể chất:
Phát triển vận động:
Thực hiện đi tương đối vững vàng , đi không chạm vạch,đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô,đi theo các kiểu đi,..
Biết phối các vận động tay, chân, cơ thể,: đi trong đường hẹp, bò thẳng hướng về phía trước, bắt bóng bằng hai tay, ...
Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
Trẻ biết tự xúc cơm ăn, biết gọi tên món ăn và một số chất dinh dưỡng có trong món ăn,...
Tự đi vệ sinh hoặc biết gọi cô khi có nhu cầu.
Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
Biết chỗ nguy hiểm: lửa, ổ cắm điện,..
2.Phát triển nhận thức:
- Thích tìm hiểu về đồ vật xung quanh: thích được chơi, cầm, nắm, kéo, đẩy,..các đồ chơi ở xung quanh.
- Biết tên gọi của các đồ chơi.
- Sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
- Biết tên, nhận ra hai màu cơ bản: đỏ ,xanh.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Hiểu lời nói và thực hiện nhiệm vụ có hai hành động.
- Trả lời được một số câu hỏi: “ con gì? Cái gì? Đây là gì?
- Nói 5- 7 từ.
4. Phát triển thẩm mĩ:
- Biết tên của mình.
- Bết chào (có thể được nhắc ).
- Giao tiếp với người khác bằng lời nói.
- Biết tham gia chơi đoàn kết với bạn, hứng thú tham gia các hoạt động.
II. MẠNG NỘI DUNG:
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC
I.Đón trẻ: : ( 6h45-8h)
1. Chuẩn bị:
- Cô giáo đến sớm, dọn vệ sinh phòng học sạch sẽ gọn gàng, chuẩn bị đón trẻ vào lớp.
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhẹ nhàng trao đổi với phụ huynh về tình hình và sức khỏe của trẻ.
- Cô đưa trẻ vào lớp và bao quát trẻ.
2. Cho trẻ chơi tự do:
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng , đúng nơi quy định.
3. Thể dục sáng, điểm danh:
a. Yêu cầu:
- Trẻ tự tập theo cô từng động tác.
- Cô giáo chuẩn bị các động tác thành thạo.
c. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát
- 5 động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bậc.
c. Thực hiện:
- Cô cho cả lớp ra sân
- Cho trẻ xếp đội hình thành 3 tổ.
- Khởi động: Cho trẻ di chuyển thành vòng tròn, vừa đi vừa hát ” đoàn tàu nhỏ xíut”. Cô hô tàu lên dốc (đi bằng mũi chân), tàu xuống dốc (đi bằng mũi chân), tàu đi bình thường ( đi bằng bang chân), tàu chạy nhanh ( trẻ chạy nhanh), tàu chạy bình thường, (trẻ chạy chậm), tàu chuẩn bị về ga (trẻ chuyển đội hình về 3 tổ). Cho trẻ giảng hàng, đứng cách đều.
- Tập bài tập phát triển chung: Trẻ tập bài hát: “Thổi bóng
- Động tác hô hấp: Thổi bóng
- Động tác tay: Tay dang rộng bằng vai
- Động tác chân: Hai tay chống hông, ngồi xuống
- Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước
- Động tác bật: Bật luân phiên chân trước chân sau
- Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động tác hít thở không khí buổi sáng.
4. Trò chuyện, điểm danh:
Trò chuyện với trẻ về chủ đề, nhắc nhỡ trẻ đi học đúng giờ, ăn mặt gọn gang, đầu tóc sạch sẽ…
Điểm danh nắm sĩ số trẻ đến lớp.
II.Hoạt động chung có chủ đích: (8h5- 8h20)
III.Hoạt động góc:(8h30- 9h15)
1. Yêu cầu:
Trẻ biết chọn vai chơi và thể hiện đúng vai chơi của mình.
Trẻ biết chia sẽ và rủ bạn cùng chơi.
Trẻ biết thu dọn đồ chơi gòn gàng.
Chuẩn bị:
Bàn, ghế, các góc chơi đủ cho trẻ theo
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hồ Văn Thăng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)