Chủ đề các hiện tượng tự nhiên
Chia sẻ bởi Quan Thị Nự |
Ngày 05/10/2018 |
54
Chia sẻ tài liệu: chủ đề các hiện tượng tự nhiên thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG MẦM NON THƯỢNG LÂM
ĐIỂM TRƯỜNG CỐC PHÁT
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 3 TUẦN ( 16/03 – 03/04/2015)
LĨNH VỰC
MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
3 – 5 tuổi
- Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/bài hát. Biết bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.
Tập các động tác: Hô hấp; Tay; Lưng - bụng - lườn; Chân.
- Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng theo hiệu lệnh.
- Đi chạy đổi hướng ( dích dắc) theo hiệu lệnh ( có vật chuẩn)
- Bật - nhảy từ trên cao xuống 40cm.
- Bật xa tối thiểu 50cm.
- Bật tách chân, khép chân qua 7 ô.
- Bật liên tục vào 5 - 7 vòng.
- Tung bóng lên cao và bắt.
- Lựa chọn quần áo mặc phù hợp và tự đi giày.
* Thể dục sáng:
- Tập các động tác: Hô hấp, Tay, chân, bụng, lườn, bật
- Tập vận động theo nhịp bái hát:
* Hoạt động học
+ Bật tách khép chân qua 7 ô
+ Bật liên tục vào 5 – 7 vòng
+ Bật - nhảy Từ trên cao xuống 40cm
* Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết nắng, mưa; nóng - lạnh…
* Hoạt động chiều
- Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng theo hiệu lệnh.
- Đi chạy đổi hướng ( dích dắc) theo hiệu lệnh ( có vật chuẩn)
- Tung bóng lên cao và bắt.
- Lựa chọn quần áo mặc phù hợp và tự đi giày.
- Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa.
3 tuổi
- Có khả năng thực hiện các động tác trong bài thể dục theơ hướng dẫn
- Trẻ bật xa tối thiểu được 50cm
- Biết tên một số món ăn và bữa ăn hàng ngày
4 tuổi
- Có khả năng thực hiện các động tác trong bài thể dục theo iệu lệnh
- Trẻ nhảy xuống từ độ cao 40cm
- Biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng và khoẻ mạnh
5 tuổi
- Chỉ số 3: Trẻ ném và bắt bóng được bằng hai tay từ khoảng cách xa 4m.
- Chỉ số 20: Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khoẻ.
- Chỉ số 23: Không chơi ở những nơi mất vệ sinh nguy hỉêm.
3 – 5 tuổi
`- Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt
+ Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
+Trẻ biết tự rửa mặt, chải răng
+Trẻ biết giữ quần áo sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng
Phát triển nhận thức
3 tuổi
- Trẻ biết một số nhận biết ban đầu về thời gian.
- Nêu được dấu hiệu nổi bật của mùa hè – mùa đông hoặc mùa mưa - mùa khôvới sự giúp đỡ của cô giáo
+ Trẻ phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày.
+ Trẻ biết gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự.
- Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai.
- Gọi tên các ngày trong tuần.
- Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa và các thứ tự các mùa.
- Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, con vật và cây theo mùa.
- Sự khác nhau giữa ngày và đêm, mặt trăng, mặt trời.
- "Tại sao?"; "Như thế nào?"; "Làm bằng gì?" ….
- Các nguồn nước trong môi trường sống.
- Ích lợi của nước với đời sống con người, con vật và cây.
- Một số đặc điểm, tính chât của nước.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước.
- Không khí các nguồn ánh sáng và sự cần thiết của nó với cuộc sống con người, con vật và cây.
- Một vài đăc điểm, tính chất của đất, đá,
cát, sỏi.
* Hoạt động học
- KPKH:
+ Tìm hiểu về vai trò của nước đối với con người
+ Tìm hiểu về các mùa trong năm
+ Tìm hiểu về một số hiện tượng tự nhiên
- LQVT:
+ So sánh và phát hiện quy tắc sắp xếp
+ Đếm các ngày trong tuần, nhận biết ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai
+ Ngày tháng trong năm
* Hoạt động ngoài trời
- Quan sát một
ĐIỂM TRƯỜNG CỐC PHÁT
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 3 TUẦN ( 16/03 – 03/04/2015)
LĨNH VỰC
MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
3 – 5 tuổi
- Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/bài hát. Biết bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.
Tập các động tác: Hô hấp; Tay; Lưng - bụng - lườn; Chân.
- Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng theo hiệu lệnh.
- Đi chạy đổi hướng ( dích dắc) theo hiệu lệnh ( có vật chuẩn)
- Bật - nhảy từ trên cao xuống 40cm.
- Bật xa tối thiểu 50cm.
- Bật tách chân, khép chân qua 7 ô.
- Bật liên tục vào 5 - 7 vòng.
- Tung bóng lên cao và bắt.
- Lựa chọn quần áo mặc phù hợp và tự đi giày.
* Thể dục sáng:
- Tập các động tác: Hô hấp, Tay, chân, bụng, lườn, bật
- Tập vận động theo nhịp bái hát:
* Hoạt động học
+ Bật tách khép chân qua 7 ô
+ Bật liên tục vào 5 – 7 vòng
+ Bật - nhảy Từ trên cao xuống 40cm
* Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết nắng, mưa; nóng - lạnh…
* Hoạt động chiều
- Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng theo hiệu lệnh.
- Đi chạy đổi hướng ( dích dắc) theo hiệu lệnh ( có vật chuẩn)
- Tung bóng lên cao và bắt.
- Lựa chọn quần áo mặc phù hợp và tự đi giày.
- Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa.
3 tuổi
- Có khả năng thực hiện các động tác trong bài thể dục theơ hướng dẫn
- Trẻ bật xa tối thiểu được 50cm
- Biết tên một số món ăn và bữa ăn hàng ngày
4 tuổi
- Có khả năng thực hiện các động tác trong bài thể dục theo iệu lệnh
- Trẻ nhảy xuống từ độ cao 40cm
- Biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng và khoẻ mạnh
5 tuổi
- Chỉ số 3: Trẻ ném và bắt bóng được bằng hai tay từ khoảng cách xa 4m.
- Chỉ số 20: Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khoẻ.
- Chỉ số 23: Không chơi ở những nơi mất vệ sinh nguy hỉêm.
3 – 5 tuổi
`- Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt
+ Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
+Trẻ biết tự rửa mặt, chải răng
+Trẻ biết giữ quần áo sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng
Phát triển nhận thức
3 tuổi
- Trẻ biết một số nhận biết ban đầu về thời gian.
- Nêu được dấu hiệu nổi bật của mùa hè – mùa đông hoặc mùa mưa - mùa khôvới sự giúp đỡ của cô giáo
+ Trẻ phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày.
+ Trẻ biết gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự.
- Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai.
- Gọi tên các ngày trong tuần.
- Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa và các thứ tự các mùa.
- Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, con vật và cây theo mùa.
- Sự khác nhau giữa ngày và đêm, mặt trăng, mặt trời.
- "Tại sao?"; "Như thế nào?"; "Làm bằng gì?" ….
- Các nguồn nước trong môi trường sống.
- Ích lợi của nước với đời sống con người, con vật và cây.
- Một số đặc điểm, tính chât của nước.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước.
- Không khí các nguồn ánh sáng và sự cần thiết của nó với cuộc sống con người, con vật và cây.
- Một vài đăc điểm, tính chất của đất, đá,
cát, sỏi.
* Hoạt động học
- KPKH:
+ Tìm hiểu về vai trò của nước đối với con người
+ Tìm hiểu về các mùa trong năm
+ Tìm hiểu về một số hiện tượng tự nhiên
- LQVT:
+ So sánh và phát hiện quy tắc sắp xếp
+ Đếm các ngày trong tuần, nhận biết ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai
+ Ngày tháng trong năm
* Hoạt động ngoài trời
- Quan sát một
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Quan Thị Nự
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)