Chủ đề bản thân ca sáng gồm 3 tuần

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: 3 tuần Từ 24/09 đến 12/10/2018

I.MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
1. Phát triển thể chất:
- Biết ích lợi các món ăn quen thuộc hàng ngày với sức khoẻ của bản thân, chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
- Có một số hành vi tốt về vệ sinh cá nhân và ăn uống khi được nhắc nhở (đánh răng, lau mặt, rửa tay, đi dép, không vừa nhai vừa nói.)
- Biết khi trời lạnh phải mặc quần áo ấm, đi tất, khi đi ra nắng phải đội mũ nón
- Nhận ra một số vật dụng và nơi nguy hiểm, không đến gần
- Có khả năng thực hiện một số vận động theo nhu cầu bản thân: đi, chạy, nhảy, leo trèo.
- Phối hợp cử động của ngón tay, bàn tay, tay-mắt trong việc thự hiện sử dụng một số trong đồ dùng ăn uống, xếp tháp nhiều tầng, xâu vòng.
2. Phát triển nhận thức:
- Có một số hiểu biết về bản thân: tên tuổi, giới tính, đặc điểm về hình dáng bên ngoài, sở thích riêng. Nhận biết và biết tên một số bộ phận cơ thể, các giác quan, chức năng chính của chúng.
- Biết đếm trên đối tượng và nhận ra số lượng trong phạm vi 2, nhận ra 1 và nhiều. Nhận đúng tay phải, tay trái của bản thân.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi các bộ phận cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức năng của chúng
- Biết diễn đạt các yêu cầu, mong muốn và kể về bản thân bằng các câu đơn giản khi được hỏi.
- Manh dạn và thích giao tiếp bằng lời nói với những người gần gũi xung quanh. Hiểu và thực hiện được các yêu cầu đơn giản của người lớn.
- Biết đọc thơ, tập kể lại truyện, thích xem các loại tranh ảnh, sách báo có nội dung về bản thân.
4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:
- Cảm nhận được sự yêu thương, chăm sóc của người thân đối với bản thân. Quan tâm giúp đỡ những người thân gần gũi qua các công việc tự phục vụ đơn giản, thích chơi với các bạn. Bước đầu biết biểu lộ tình cảm yêu – ghét; nhận biết một số cảm xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi.. qua các cử chỉ, hành động và lời nói.
- Biết thực hiện một số quy đinh ở trường, lớp và ở nhà khi được nhắc nhở. Biết lắng nghe, có cở chỉ lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh.
5. Phát triển thẩm mĩ
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu và thích thích tô màu, nặn, xé dán, xếp hình để tạo ra ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản mô tả về bản thân
- Thích tham gia các hoạt động múa hát và thích hát một số bài hát, về chủ đề bản thân.
II. GƠI Ý NỘI DUNG THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
1. Nội dung phát triển thể chất:
- Biết gọi tên một số món ăn quen thuộc hằng ngày, ích lợi của các món ăn với sức khoẻ và sự phát triển của cơ thể.
- Hướng dẫn cho trẻ súc miệng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy, biết giữ gìn vệ sinh thân thể. Một số biểu hiện khi ốm, trang phục theo thời tiết.
- Biết cách chăm sóc, bảo vệ các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
- Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, phù hợp với giới tính.
- Luyện tập các động tác phát triển nhóm cơ hô hấp (kết hợp các bài hát phù hợp)
- Luyện tập VĐCB: Đi, chạy thay đỏi tốc độ theo hiệu lệnh; Đập bóng với cô; Bật tại chỗ
- Luyện tập củng cố: Bò trườn theo hướng thẳng, Đi kiễng gót
- Chơi các trò chơi vận động: Quả bóng nẩy, Về đúng nhà (Sách trò chơi trang 13), Thẻ tên của tôi, Rửa tay.
2.Nội dung phát triển nhận thức:
- Khám phá khoa học: Nhận biết một số đặc điểm của bản thân qua tên gọi, tuổi, giới tính, người thân trong gia đình. Nhận biết tên một số các bộ phận cơ thể, tên 5 giác quan và các chức năng chính của các bộ phận cơ thể, các giác quan. Biết được bé lớn lên và khoẻ mạnh là nhờ có sự nuôi dưỡng, yêu thương chăm sóc từ bố mẹ và cô bác trong trường mầm non.
- Làm